Iskorka4

На одном из педсоветов наш директор на полном серьезе обсуждал, в каком месте будет нумерация страниц, какими нитками прошиваем, сколько дырок и с каким интервалом... Как он сам нам говорит, "никого не интересует, КАК ты учишь, главное, чтобы бумажки были в порядке". Печально...

У нас мучения с рабочими программами длятся уже второй год. У нас была аккредитация, а в этом году Рособрнадзор. У нас требуют отдельную РП на каждый класс: 2 А, 2 Б, 2 В.... Даже если они слово в слово. Думаю, что если РП в настоящее время сводится к копированию ФГОС и примерных программ по учебному предмету, то от учителя надо требовать только КТП, где он может хоть что-то планировать самостоятельно. Иначе РП - это совершенно лишний документ. Все содержание РП уже отражено в ФГОС, примерной программе учебного предмета, образовательной программе школы, учебном плане школы. Казалось бы, что все в РП предельно ясно, но мы всей страной делаем и иной десятки раз переделываем эти РП, тратя на это кучу нашего времени, бумаги, финансов на картриджы и прочие расходники. И ни один чиновник при этом не покупает для работы компьютер, принтер, бумагу и картриджи на свои деньги, только учителя. Ни один методист РОНО не уверен в том, что моя программа удовлетворит всех без исключения проверяющих. А если сюда добавить еще толковую книгу для учителя, как в Sportlight или у Биболетовой в началке, Кауфман в 5, 6 классах, то процесс обучения будет предельно унифицированным и стандартизированным. А так мы всей страной с введением ФГОС занимаемся исключительно бумаготворчеством. Технологические карты уроков - изобретение явно для того, чтобы учителю жизнь медом не казалась. Мы ведь не чиновники, у нас работа не в офисе бумажки печатать, для нас сотворить такую кипу бумаг - это трата нашего драгоценного времени, сил, зрения, ресурсов денежных. Мы лучше на этой бумаге дополнительные упражнения у уроку распечатаем, найдем, как с пользой потратить. Печально, что все наши страдания направлены только на удовлетворение требований бесконечных проверяющих, а не на повышение качества образования....

Полностью согласна! И учителя, и проверяющие всех мастей должны руководствоваться единым документом! А то все школы России занимаются круглый год только тем, что переписывают рабочие программы! Перед аккредитацией у нас в школе мы переписывали РП 9 (!!!) раз! И вся эта тягомотина длилась до апреля! А вообще учителя через профсоюзы должны требовать, чтобы нам разрешили пользоваться авторскими РП авторов учебника! Это будет самым правильным решением! Пусть авторы учебников составляют рабочие программы к курсу, а мы только пишем КТП.

Хотя малейшая жалоба в Инспекцию по труду докажет, что это грубейшее нарушение Трудового законодательства. Все доплаты, пописанные в законе, обязаны выплачивать в составе зарплаты. Премия - очень скользкая штука: хочу - плачу, хочу - нет.

В идеале, учителя должны сами требовать, через те же профсоюзы, уменьшения нагрузки, хотя бы в плане заполнения бумажек и отчетности (зачем Мышехомяк составляет 6 программ, если они и так написаны? зачем нужны эти написанные и сданные тематические и поурочные планы, если они и так уже к УМК авторами написаны?) введения отдельной должности классного руководителя , предоставления льгот, и т.п., а правительство должно удовлетворять эти требования. Но у нас профсоюзы только деньги на праздники да на подарки собирают. За год среднестатистический педагог на отчеты тратит пять бумажных пачек по 500 листов в каждой. И всю эту не нужную никому писанину — верх инновационного идиотизма — он должен продублировать в электронном формате. Обучением-то некогда заниматься, обучение ушло на второй (а может и на двадцать второй) план . Главное - заполняй всякие бумажки, печатай КТП и псевдо-планы уроков.

Да, мне тоже в началке нравится работать именно по УМК EE в 3 и 4 классе!

Да, Вы совершенно правы! Нет в них смысла! Нормативных документов, обязывающих вести тех. карты, НЕТ. Только если есть внутришкольное положение.

Получили сегодня учебники по апробации! Как же это приятно и радостно! Самый лучший подарок к новому учебному году! Спасибо!

Оплата за рабочие тетради может производиться физическим лицом? Или за них должно платить ОУ? Ставятся ли учебники на учет в библиотеке ОУ?

И потом, планшеты - это ведь техника. У нас компы в каждом кабинете, но ими не воспользуешься. То это не работает, то другое, то кабель украдут, то стабилизатор напряжения. И в итоге если нет своего кабинета, где ты можешь контролировать, то на технику можно не рассчитывать. а тут сразу планшеты на каждого ученика! Купят ведь китайские, подешевле, они будут ломаться уже через неделю.

Круто! Хотя это норма должна быть. Работала в банке, так там сотрудники даже ручки не покупали. Только учителя покупают то, чем должны работать. Браво Вашей администрации!

Почему есть тетрадь с контрольными работами только для 4 класса? Почему нет такой же для 2,3 классов? В Интернет-магазине невозможно приобрести товары с электронной доставкой, пыталась уже несколько раз.

Если я не ошибаюсь, нет конкретного списка организаторов олимпиад. Баллы при аттестации начисляются за участие и результаты олимпиада в зависимости от уровня, федеральный уровень дает 4 балла за участие и за победу. Так было у нас в Башкирии до января, а затем отменили баллы за портфолио и теперь сдаем тесты, и открытые уроки.

http://английскийвшколе.рф/konkursnyie-zadaniya/ Скептически отношусь к платным конкурсам. но если кому-то срочно нужна бумажка для портфолио, то очень удобно. Международный конкурс "Английский в школе" объявляет о старте БЛИЦ-ТУРА - последнего конкурсного мероприятия в этом учебном году. С 1 по 30 апреля вам нужно: - скачать с сайта конкурса два задания - организовать выполнение этих заданий со своими учениками или студентами - заплатить оргвзнос за каждого участника (всего 50 рублей!) - заполнить онлайн-заявку на сайте конкурса и приложить к ней выполненные задания. ВСЕ! После 25 мая вы получите результаты и награды конкурса.

На главной странице данного конкурса висит банннер, что прием конкурсных работ продлен до 1 апреля. Будьте внимательней. Дайте тогда свои источники конкурсов с актуальными сроками.

http://englishmylife.ucoz.ru/forum/63-335-1 МЕЖДУНАРОДНОЙ ДИСТАНЦИОННОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЮ "Is it easy to be a sound producer?!". СУТЬ КОНКУРСНОГО ЗАДАНИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ в ПЕРЕВОДЕ ОТРЫВКА МУЛЬТИПЛИКАЦИОННОГО ФИЛЬМА с РУССКИМИ СУБТИТРАМИ На АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК.

http://metodisty.ru/m/groups/view/prepodavanie_angliiskogo_yazyka Всероссийском творческом конкурсе видео экскурсий для учащихся “My school is the best” Конкурс является открытым и проводится с 1 февраля по 31 марта 2015 года. Участие в конкурсе бесплатное. К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 6-11 классов общеобразовательных учреждений, учителя которых являются зарегистрированными пользователями сайта «Методисты.ру», присоединившиеся к группе «Преподавание английского языка».

http://inyaz.prosv.ru/info.aspx?ob_no=43721 Конкурс «Я с книгой открываю мир!» проводится с 01 декабря 2014г. по 01 мая 2015 г. Правила участия в конкурсе: 1. Участникам конкурса необходимо разместить презентации в официальной группе издательства «Просвещение. Иностранные языки» на сайте «Вконтакте»

http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_Welcome_to_Britain Сетевая викторина Welcome to Britain Время выполнения заданий: 4 - 12 апреля 2015 года. Кто может стать участником викторины? Школьники 3-11 классов, изучающие английский язык (участие индивидуальное, НЕ КОМАНДА). Участие в викторине БЕСПЛАТНОЕ.

Да, сегодня только думала о том, что зачем 3 часа английского человеку, который и на русском то говорит с трудом. Ведь должен же кто-то и землю пахать, где английский уж точно ни к чему.

Здравствуйте! Я тоже из Башкирии, но мы за январь получили стимулирующих только 1 тыс. рублей. О каких таких заоблачных суммах вы говорите? Премии в таких размерах мы не получали ни разу! Кармаскалы.