Nataji
-
Публикации
196 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Сообщения, опубликованные пользователем Nataji
-
-
Задание: скачать шаблон - таблицу "Технологическая карта", заполнить её согласно выбранному вебквесту и разместить текстовый документ. Всё так ?
-
Так dashx_profile или webquest ?
-
Оцените, пожалуйста, выполнение заданий предыдущего дня, пожалуйста, были разночтения.
-
Добрый день ! Хорошо, изучим оба документа.
-
-
Только что всё чудесным образом произошло. Кого поблагодарить ?
-
Москва. ГБОУ "Школа № 810"
-
Здравствуйте ! Я тоже, как и вы и ещё несколько человек. Написала ведущему мастер-класс через личные сообщения о нашей проблеме.
-
Здравствуйте ! Прошу принять заявку на участие в мастер-классе по созданию веб-квестов, т.к. технически написать в необходимую тему не представляется возможным. Несколько сообщений через обратную связь были отправлены. С аналогичной просьбой обратилась также на connect@englishteachers.
-
У нас в школе в гимназическом преподаётся французский, по-моему по УМК "Синяя птица", и в кадетских - французский или немецкий с 5 по 9 кл. (УМК "Горизонты" точно) по 2 ч. в неделю или с 7 по 9 кл. тоже по 2 урока. Выпускники 11 кл. прошлого года будучи гимназистами с 5 по 9 кл. изучали немецкий 2 ч. в неделю, по-моему "Шаги", но в 10 - 11 кл. не выбрали сами, т. е. отказались.
-
Здравствуйте ! Предложение заинтересовало.
Пожалуйста, обозначьте тему, дату, время начала и окончания мероприятия, чтобы мы могли быстрее принять решение приехать.
-
-
Полагаю, что участников заинтересует и сервис Фликр / Flickr www.flickr.com, предназначенный для хранения и дальнейшего применения пользователем своих цифровых фотографий и видеороликов.
Зарегистрированные лица могут:
- размещать на удалённом сервере свои фотографии, добавлять названия, давать их краткие описания, выделять теги (ключевые слова для дальнейшего поиска);
- с помощью поисковой системы Фликра по ключевому слову легко находить фотографии других пользователей;
- поддерживать переписку между пользователями;
- образовывать группы по интересам;
- обучающийся имеет возможность оставить свои комментарии к фотографиям дать ссылки на свои снимки и видеозаписи.
Попробуйте найти фотографии, сделанные на Хэллоуин или Рождество, введя ключевые слова "Halloween", "Christmas", и вы увидите множество фотографий по данной тематике.
Могу предложить следующее задание для работы онлайн в Скайп: обучающийся озвучивает диафильм предложенный преподавателем (речевые упражнения: совершенствование неподготовленной монологической и диалогической речи, развитие воображения, тренировка лексико-грамматического материала и т.д.).
Озвученный диафильм "Упрямый котёнок" - в беседе "Какие преимущества даст нам использование Skype в обучении".
-
Здравствуйте !
Хочу предложить сервис, позволяющий пользователям сети Интернет хранить и публиковать свои закладки, упорядочивать их по времени создания, популярности, просматривать закладки других пользователей, обмениваться ими.
Закладки (Bookmarks). Например, Delicious /Делишеc https://www.del.icio.us/com/
Зарегистрированные пользователи имеют возможность добавлять закладки на любые веб-страницы, указав адрес в сети Интернет, названия закладок, кратко описать их и предоставить метки.
О системе меток:
- можно проследить список закладок с конкретными метками;
- кроме своих закладок по меткам, каждый пользователь знакомится со списком закладок, составленных другими людьми;
- просмотреть списки популярных закладок (чем популярнее, тем крупнее шрифт);
- отслеживать наиболее обсуждаемые и запрашиваемые темы.
Учащиеся быстро находят качественную и полную информацию по изучаемой теме.
-
Здравствуйте !
Курсы "Working with a visual learning tool" и "Introducton to Skype in the classroom Course. Virtual Adventures with Skype in the Classroom" прошла и "бэйджики" получила:
ЗначкиВсе (143) Получены (4) Доступно (139)Получены (4) -
Алексей Васильевич !
Я уже обратилась на собрании к родителям с просьбой приобрести именно дополнительное пособие "English for Science" для группы "био-хим", большинство отнеслись к ней с пониманием и некоторым десятиклассникам уже приобрели. Вчера в конце урока подтвердила учащимся, что заниматься по нему будем: ребята записывали информацию об авторах, названии и издательстве, фотографировали на телефоны обложку.
А электронные пособия "Business English for Young Adults" (+ КДЧ ) и учебник в двух частях авторов Мильруда и Логуновой я приобрела уже давно, ещё в конце предыдущего учебного года, т. к. сначала давали группу с профилем "информационно-коммуникационные технологии" и я не знала об общем языковом уровне обучающихся, затем "переиграли" из-за расписания. У меня они пока в кабинете, в котором проходят уроки в старших классах, не установлены, потому что ноутбук работает нестабильно (что-то с драйверами) и интерактивная доска Smart c перебоями, а на стилус или прикосновения не реагирует. Вчера забрали ноутбук на переустановку системы.
Надеюсь, что хотя бы для демонстрации на экране и для работы над аудированием (с колонками, подключёнными к ноутбуку) технику наладят.
-
Здравствуйте !
Я уже в этом учебном году обращалась к коллегам на форуме по поводу учебного пособия "English for Science", но никто не отозвался, к сожалению. Видимо, в последние годы по нему не работали.
У меня 10 класс, профильная биолого-химическая группа, поэтому необходима книга для учителя и аудиозаписи, но их в продаже в интернет-магазине "Титул" нет.
Пожалуйста, свяжитесь с авторами. Нельзя ли прислать материалы мне на электронную почту ? Или выложить аудио на форуме, как к другим изданиям ?
Заранее благодарю за ответ.
-
Приглашаю всех присоединиться к беседе "Какие преимущества нам даст использование Skype в обучении ?"
-
-
Здравствуйте, Елена Александровна !
В связи с чем Ваши вебинары начинаются столь рано ?
-
Здравствуйте !
В этом году дали группу 10 класса c биолого-химическим профилем. Хотелось бы дополнительно давать учебный материал по пособию "English for Science". Будут ли выпускаться "Книга для учителя" и "Аудиоприложение" к нему? Если есть возможность у издательства, то можно прислать на электронную почту \ выложить на сайте, как для других пособий.
Заранее благодарю за ответ.
-
Я тоже за бумажный вариант, кстати, многим детям нравится бумажный, а не электронный вариант. Согласна с тем, что наряду с бумажным, должен быть и электронный
Соглашусь с тем, что учителю и учащимся должны быть доступны две формы учебника: печатная и электронная.
-
Здравствуйте !
Работаем на ЕГЭ (основной период) в июне: 2, 9, 13, 19.
-
Здравствуйте !
Нравится пособие "Метапредметный портфель для ученика 4 класса" как мне, так и моим учащимся. Оно вдохновляет, вызывает радость и бросает вызов нашему мышлению !
Выступая на IX Международной научно-методической конференции "Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество" в Москве в декабре на заседании секции преподавателей иностранных языков, посвящённом вопросам развития компетенции учителей в области оценивания результатов обучения в качестве примеров использовала формулировки некоторых заданий из пособий серии "Метапредметный портфель" для 3, 4 и 5 классов.
Мастеркласс "Создание веб-квестов для уроков английского языка"
в Мастер-классы
Опубликовано: · Жалоба на ответ
Пример(ы) давать не будете, потому что в презентациях двух прошедших вебинаров представлены лишь отдельные пункты или фрагменты ?