Во втором классе учащиеся должны усвоить достаточно большой словарный запас, но нигде не говорится о том как должны быть выучены слова графический вариант и его произношение или только произношение. В рабочей же тетради уже во второй четверти есть задание "вставить пропущенные буквы в слова". Как давать детям слова для изучения?