Перейти к содержимому
Форум учителей английского языка

Yuliya

Опытный пользователь
 Просмотреть профиль  Активность

  • Публикации

    280

  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные пользователем Yuliya

  1. Опубликовано: · Изменено пользователем ilyap22 · Жалоба на ответ

    Да я буду рад! Потом расскажите о результатах))) думаю что всем будет интересно

    Обязательно поделимся :)

  2. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Ну да. Это практика. На самом деле на клавиатуре компьютера да и вообще на компьютере много поводов для расширения запаса слов у детей. Mouse - это понятно но вот как быть с множественным число ? А? Компьютерные мышки - это mice? А откуда i в словах типа iPad? Почему с маленькой буквы? Apple - это что за яблочко? И таких вопросов море для детского проекта "Английские слова на компьютере, в компьютере и о компьютере".

    Радислав Петрович, если Вы не возражаете мы с удовольствием поработаем над этой темой в следующем году :) У меня как раз планируются 2 пятых класса на будущий год, так что думаю любознательные ребята там обязательно отыщутся :)

  3. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    А ведь мы тоже так делаем. Я знаю что CTRL - control но на практике мне это нет нужно. Жму CTRL. ALT. SHIFT и получаю результат)))

    а у меня бывает так, что я забываю как сделать скрин, тогда понимаю, что нужен print screen и начинаю икать это название на клавиатуре, конечно не всегда и не со всеми кнопками, но всё же случается иногда

  4. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Я наверное что то не понял. Мне показалось что проект направлен на изучение понимания детьми терминов ИКТ на клавиатуре компьютера. На клавиатуре много слов которые часто используются в разных словосочетаниях. Тогда клавиатура - это источник расширения запаса слов детей в английском языке а не в ИКТ. Но наверное как у Вас - это тоже детям полезно!

    на самом деле задумка была узнать видят ли ребята в сокращениях на компьютере английские слова, могут ли понять, что эти надписи значат, но на деле вышло, что чаще всего они просто тычут пальцами по клавишам даже не задумываясь, что на них написано

  6. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Мне показалось из аннотации что работа по клавиатуре компьютера - это больше о знании детьми терминов информатики. Язык здесь как бы в стороне. А что такое shift? Откуда взялось слово Caps? Что означает Scroll? Все это возможно есть в работе. По аннотации я наверное не все понял.

    вот я прямо из аннотации скопировала часть текста и вставила: 

        "Но если посмотреть на перевод этих английских слов, нетрудно догадаться, что эти клавиши делают, потому что, например, Page up – означает страница вверх, Page down – страница вниз,

    Insert – вставить, а Scroll Lock – запрет на прокручивание изображения на экране (Scroll – виться, прокручивать изображение на компьютере, Lock – заблокировать)." 

  7. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Юлия! Успехов Вам и Вашим ученикам!

    Спасибо огромное! Людмила Викторовна, а можно поинтересоваться: как это со стороны воспринимается? Просто у меня уже глаз замылен и мне сложно судить объективно :mellow:

  9. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Можно и так. Только бренд - это в бизнесе прежде всего. Ваше название хорошее! Оно короче и это удобно. Успехов!

    да, но ведь мы то рассматриваем вопрос прежде всего с точки зрения языка....

  10. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Да. В случае с ксероксом - это слово-поглотитель. Оно теперь обозначает все копиры. Такое слово буквально съело другие названия. Получается тема "Слова-поглотители в мире бизнеса: опыт анализа популярных брендов". Мне бы это было понятно.

    О! супер, отличная идея. Огромное спасибо. Только один момент мне не совсем понятен: почему в мире бизнеса? Может быть просто  "Слова-поглотители в английском языке: опыт анализа популярных брендов"?

  11. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    на просторах интернета мне встретился такой вариант "Переход имён собственных в имена нарицательные - наименования торговых марок", но мне он больше напомнил раздел учебника теоретической грамматики для студентов - филологов, нежели название учебного исследования школьника

  12. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    То есть речь идет о том как название фирмы становится брендом. Название работы может быть в форме вопроса: Как название фирмы становится брендом. ИЛИ Как название фирмы становится товаром. ИЛИ Название фирмы как товар: слова-эпонимы. Не нужно бояться терминов. Не знали - узнали. Дети ведь знают прилагательное а чем эпонимы хуже?

    Всё дело в том, что работа по теме "Эпонимы в английском языке" уже была представлена на региональной конференции пару лет назад. И, честно говоря, очень бы не хотелось повторяться в названии :mellow:. 

    Мы рассмотрели этот вопрос в несколько ином ракурсе, тогда коллега и её ученик шестиклассник остановились на именах людей, которые дали название предметам (Sandwich, Wellington и т. д.) 

  13. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Помогите пожалуйста озаглавить учебно - исследовательскую работу семиклассника, которая посвящена тому, что очень часто люди переносят название какой либо фирмы производителя на весь класс подобных предметов (например называют подгузники памперсами, а копировальный аппарат ксероксом и т. д. ). Это называется эпонимией в языке, а слова эпонимами. Но на мой взгляд в 13 лет ещё не совсем понятны детям такие термины. Подскажите пожалуйста более подходящее название для ребят этого возраста. Огромное спасибо за помощь. 

  15. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Название должно помогать ориентироваться в содержании исследования. "Знакомые незнакомцы" - это может быть название для чего угодно: для новых видов одежды или продуктов питания, для новых мутированных видов вирусов и проч. В вашем исследовании речь идет о словах, которые влияют на нас и определяют наш выбор при покупке товара. Вот и нужно придумать такое название, которое показывало бы, что в исследовании речь идет о словах, которые влияют на наше поведение. Иначе, заголовок не будет соответствовать содержанию текста. 

    Спасибо огромное. Значит буду размышлять над этим дальше. 

  16. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Теперь у меня еще возник вопрос: Как прикрепить файл к сообщению? smiley-sealed.gif

    Раньше была внизу кнопка "Прикрепить файл", теперь ее нет. 

    Татьяна Геннадьевна теперь, эта кнопочка находится в разделе дополнительно

  17. Опубликовано: · Жалоба на ответ

     

    Доброго времени суток, уважаемые участники форума! Снова обращаюсь к Вам за помощью: на этот раз очень нужно подобрать красивое название для учебно - исследовательской работы семиклассницы. Суть нашего мини исследования состоит в том, что были отобраны англоязычные названия товаров повседневного пользования, затем мы попытались проанализировать эти названия на предмет сходства с функциями, которые эти товары могут выполнять (например средство для мытья посуды Fairy справится с жиром подобно фее), в качестве практической части был проведён опрос среди одноклассников с целью выяснить задумываются ли ребята встречаясь с тем или иным англоязычным названием о его первоначальном значении. в качестве варианта "Тайны названий" или может быть "Пришельцы в нашей жизни" , но хочется чего то более выразительного... Не могли бы Вы предложить что - нибудь?

     

    И ещё один вопрос: девочка изучает в школе 2 иностранных языка (английский и французский) как Вы считаете стоит ли разбирать в этой работе названия из 2 языков, либо лучше ограничиться только англоязычными?

     

    Огромное спасибо за любые мысли и идеи!!!! 

     

    Доброго времени суток, уважаемые коллеги! После долгих размышлений в голове мелькнула мысль о том, что работу можно озаглавить "Знакомые незнакомцы". По - моему звучит не совсем обычно, а это как раз то, к чему я стремилась. Что вы думаете по этому поводу? 

  18. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Я бы остановился на одном языке - чем уже поле исследования тем лучше для всех. При выборе названия создатели бренда хотят сделать речевую формулу краткой, запоминающейся и влияющей на подсознание через ассоциации с образами и чувствами. Фактически такие названия - это языковые агенты влияния.

    Радислав Петрович, огромное Вам спасибо за помощь. 

  20. Опубликовано: · Жалоба на ответ

     

    В нашем "конкурсе предсказателей" сразу три финалиста: наиболее правильно дату регистрации угадала Yuliya, от реальной даты отставание всего в одни сутки: https://www.englisht...indpost&p=97304 . Просим Юлию выбрать любую книгу или обучающую компьютерную программу в интернет-магазине на www.englishteachers.ru

     

     

    обучающая компьютерная программа к учебнику "Happy English.ru" для 3 класса (ФГОС)

  25. Опубликовано: · Жалоба на ответ

    Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Подскажите пожалуйста правильно ли я строю работу во вторых классах? Я начала подобную работу с учащимися в октябре, ребятам было сложно успеть за диктором (в группах по 14 - 15 человек, все ребята работают с разной скоростью) и я стала делать для них дополнительные паузы и повторять озвученные буквы. К середине февраля ситуация изменилась: теперь мы пишем слово под диктовку диктора, но всё - таки приходится ещё останавливать запись в конце слова и повторно озвучивать всё слово. Это нормально? Подскажите пожалуйста как помочь ребятам обойтись без дополнительной паузы во время буквенного диктанта?

×