Алексей Конобеев

6 июля 2018 в 11.00 и в 17.00 по московскому времени Определяем достижение метапредметных результатов (на примере серии пособий "Метапредметный портфель"). Вебинар проводит Казеичева Алёна Евгеньевна, зам. руководителя центра образовательных программ издательства “Титул”, автор учебных пособий 9 июля 2018 в 17.00 по московскому времени Teaching one-to-one. Preparation before the course begins. Вебинар проводит Никитин Дмитрий Сергеевич, к. ф. н., директор ЧУДО «Языковая школа Дмитрия Никитина», г. Ярославль 10 июля 2018 в 11.00 и в 17.00 по московскому времени Обучение полилогическому общению на старшей ступени обучения как эффективный способ развития коммуникативных навыков. Вебинар проводит Буров Илья Михайлович, ведущий методист издательства «Титул» 11 июля 2018 в 11.00 и в 17.00 по московскому времени Teaching essay writing: practical tips for success. Вебинар проводит Конобеев Алексей Васильевич , к.пед.н., гл. редактор издательства «Титул» 12 июля 2018 в 11.00 и в 17.00 по московскому времени Использование веб-сервисов в работе учителя английского языка: создаем и организуем учебные материалы (на примере учебных пособий издательства "Титул"). Вебинар проводит Казеичева Алёна Евгеньевна, зам. руководителя центра образовательных программ издательства “Титул”, автор учебных пособий 16 июля 2018 в 11.00 и в 17.00 по московскому времени Обучение смысловому чтению в 5-11 классах: эффективные приемы и контроль результатов. Вебинар проводит Конобеев Алексей Васильевич , к.пед.н., гл. редактор издательства «Титул» 18 июля 2018 в 11.00 по московскому времени Teaching one-to-one. Preparation before the course begins. Вебинар проводит Никитин Дмитрий Сергеевич, к. ф. н., директор ЧУДО «Языковая школа Дмитрия Никитина», г. Ярославль 26 июля 2018 в 11.00 и в 17.00 по московскому времени Обучение монологической речи на начальном этапе обучения. Вебинар проводит Буров Илья Михайлович, ведущий методист издательства «Титул» 31 июля 2018 в 11.00 и в 17.00 по московскому времени Современные тенденции в преподавании английского языка в общеобразовательной школе. Вебинар проводит Буров Илья Михайлович, ведущий методист издательства «Титул» Зарегистрироваться

https://events.webinar.ru/9254/1322311

Коллеги, сегодня у нас сразу два задания! Challenge # 34 и Challenge # 35. Так интереснее, не правда ли? Challenge # 35 Fill in the gaps with the correct idioms. Change the grammar form of the idiom if you need. Idioms: to pull one's socks up, to call it a day, to come out of the blue,, to ring the bell, to talk shop, 1. The corporate party was extremely boring, we went out to a pub and _____________________ all the time. (talked about work) 2. Wow, we've done a lot of work! Shall we ___________? (finish) 3. The news that the new CEO is going to resign after only a month with us has ____________________ (been a complete surprise) 4. He has not been doing much in class. He'd better _________ if he wants to pass the exam (work hard). 5. I don't remember having ever met her, but the name certainly _______ (is hidden somewhere deep in my memory).

Ответ на Challenge # 33: duck

Я готовлю график вебинаров на август, добавлю в него вебинар по обучению переводу

Challenge # 33 Use one and the same word to fill each of the blanks 1. The firefighter rushed into the flames like a ____ to water (without fear) 2. This I'd not the first time the young offender has been caught red-handed, but all the previous punishments were for him like water off a ___'s back (had no effect) 3. The interview was supposed honest and difficult for the minister, but the old politician managed to ____ each and every really difficult question (evade). 4. In this open field the soldiers were like a sitting ___ for the enemy. (someone easy to attack). 5. They started the project anyway even though they suspected it was a dead ___ (a plan likely to fail).

Ответы на Challenge # 32 1. a hot potato 2. add insult to injury 3. at the drop of a hat 4. ball is in your court 5. burn the midnight oil 6. give the benefit if the doubt 7. it takes two to tango 8. not playing with a full deck 9. hit the nail on the head 10. barking up the wrong tree

Challenge # 32 Choose the correct word to complete the idioms: 1. A hot ... (An issue that is currently widely spoken about and debated) a) coal b ) potato c) cake d) dog 2. Add insult to ... (To worsen an ufavourable situation) a) beating b ) spanking c) injury d) wound 3. At the drop of a ... (Instantly, without hesitation) a) hat b ) glove c) sock d) jaw 4. Ball is in your ... (It is up for you to decide) a) court b ) corner c) field d) power 5. Burn the midnight ... (Work late into the night) a) oil b ) candle c) wood d) fire 6. Give the benefit if the ... (believe someone without checking) a) trust b ) faith c) doubt d) approval 7. It takes two to ... (Actions need more than one person) a) tango b ) waltz c) dubstep d) tumble 8. Not playing with a full ... (Someone who lacks intelligence) a) hand b ) mouth c) vision d) deck 9. Hit the ... on the head (do or say something exactly right) a) man b ) doll c) queue d) nail 10. Barking up the wrong ... (Accusing the wrong person, looking in the wrong place) a) prey b ) bush c) tree d) leg

Ответы на Challenge # 31: 1. Strolled 2. Limped 3. Loitered 4. Tramped 5. Leapt

Такой вебинар и серию тренингов провести вполне реально. Что важнее показать, какие средства используются при переводе, или как обучать переводу?

Обучение в малокомплектных школах регулируется рядом нормативных документов: 1. Закон "Об образовании в РФ" к функциям муниципалитетов относит: " организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях" и " создание, реорганизация, ликвидация муниципальных образовательных организаций (за исключением создания органами местного самоуправления муниципальных районов муниципальных образовательных организаций высшего образования), осуществление функций и полномочий учредителей муниципальных образовательных организаций" 2.В Ростовской области действует областной закон об образовании, в котором глава 4 посвящена малокомплектным школам: http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&prevDoc=144013650&backlink=1&&nd=144036470 , но там идет речь только о финансировании таких школ. 3. Особенности каждой школы определяются ее уставом. Вам нужно посмотреть что говорится о совмещении уроков и какая процедура принятия такого решения в уставе Вашей школы.

Challenge # 31 Complete the sentences using one of these words: loitered, leapt, limped, strolled,tramped. 1. The detective watched as the thief ______ casually past the shop, looking very closely at the jewelry in the shop-window. 2. Although his broken leg eventually healed, he ______ for the next year. 3. The teenagers didn't want to go to school and _______ in front of it instead. 4. Her car broke down two kilometers away from the house and she _________ the rest of the way through the mud and the snow. 5. He heard the fire-alarm and ____ out of bed. .

Ответы на Challenge # 30: 1. blinked 2. umpire 3. disused 4. counselor 5. morale 6. shade 7. electrical

Коллеги, голосование за лучший вебквест окончено. Напоминаю, что голосование по сути представляет собой "приз зрительчких симпатий" а не оценку вебквеста, так как оно основано на предпочтениях, а не на критериях. Победители получат по любой электронной книге на собственный выбор из раздела https://www.englishteachers.ru/shop/category/66 Обратите внимание, на этой неделе будет добавлено еще 7 книг! Итак, по итогам голосования приз зрительских симпатий получают: 1. Marina Voloshko - http://zunal.com/webquest.php?w=385884 (было отдано 6 голосов) 2. Irina&K - http://www.zunal.com//webquest.php?w=385858 (было отдано 3 голоса) 3. Nataji - http://zunal.com/webquest.php?w=385864 (было отдано 2 голоса). Остальные участники получили по 1 голосу (и это не голоса самих разработчиков вебквестов). Прошу победителей прислать ссылку на выбранную книгу и ее название на адрес connect@englishteachers.ru Призы будут отправлены по электронной почте.

С удовольствием проведу. О чем было бы полезнее послушать на вебинаре? Я могу рассказать об обучении переводу в целом, могу показать конкретные примеры и переводческие приемы, а могу сделать серию выбинаров-тренингов, нра которых можем осваивать различные приемы перевода и применять их тут же, на правтике. Как сделать лучше?

Choose the correct word in each sentence: 1. He clapped his hands in front of the baby's face, and the child winked/blinked. 2. The tennis matched had to be postponed because the referee/umpire had had a car accident and they had to wait for a replacement. 3. Once a flourishing coal-mining area, Northumbria has hundreds of misused/disused coal mines now. 4. My aunt is not actually a psychiatrist, but she is currently working as a councillor/counsellor. 5. The World Football Cup in Russia went particularly well even though the prejudiced reporting in some newspapers affected the morals/morale of many teams. 6. It is such a hot day today, let's go and sit in the shade/shadow for a while. 7. My brother studied electric/electrical engineering at university.

Ответы на Challenge # 29: 1. study 2. make 3. read 4. lose 5. lower

Сегодня на форуме создадим тему "Голосование за лучший вебквест". В этой тебе любой участник форума сможет по ссылке посмотреть вебквесты и проголосовать за один из них до конца дня 23 июля. 24 июля авторы трёх вебквестов, получившие наибольшее количество голосов, получат призы - по электронной книге на выбор из раздела "Электронные книги' в интернет-магазине на www.englishteachers.ru

Уважаемые коллеги, сегодня в конце дня начнется голосование за три лучших вебквеста. Как любое голосование, оно скорее определит "зрительские симпатии", так как интересыв, адресаты вебквестов и потребности у всех разные. Поэтому все участники мастеркласса, в срок выполнившие задания, получат сертификаты участников. В связи с тем, что у некоторых участников были перебои с интернетом, прием итоговых вебквестов продлен до 23 июля включительно. Но в голосовании примут участие только те вебквесты, которые присланы сегодня до 16.00 по московскому времени. Таким образом, сертификаты получат все участники, выполнившие задания до конца дня 23 июля, а призы имеют шанс получить только те, кто выполнил все задания в заранее оговоренный срок и создал и опубликовал вебквесты до 16.00 20 июля.

Challenge # 29 Which of these expressions is NOT a natural collocation? 1. take / have / study / go to lessons 2. do / read / study / make a subject at university 3. get / take / do / read a degree 4. pass / take / lose / fail / do an exam 5. private / further / higher / lower education

Ответы на Challenge # 28: 1. I could only afford that trip because of the loan you gave me. Had you not lent me the money, I wouldn't have been able to afford the trip. 2. Police arrested Smith because they think he was involved in the robbery. Smith was detained on suspicion of involvement / being involved in the robbery. 3. You don't need to concern yourself with the new office rules till September. The new office rules don't take effect till/until OR come in effect only in September

Прежде всего большая просьба - не размещать для скачивания сертификаты. Для данного бесплатного вебинаре сертификат именно такой, какой Вы получили. Сертификаты с печатью и номером лицензии на образовательную деятельность будут высылаться по почте за участие в онлайн-тренингах. Расписание онлайн-тренингов будет объявлено дополнительно.

Мастеркласс уже идет, регистрация окончена. Все материалы мастеркласса размещаются в этой теме в открытом доступе, поэтому получать всю информацию и выполнять все задания можно наравне с официальными участниками мастеркласса.

Challenge # 28 Rewrite the sentence, using the word in bold, so that the meaning of the sentence stays the same. The word in bold should not be changed in any way. 1. I could only afford that trip because of the loan you gave me. lent Had _____ money, I wouldn't have been able to afford the trip. 2. Police arrested Smith because they think he was involved in the robbery. suspicion Smith was detained ________ in the robbery. 3. You don't need to concern yourself with the new office rules till September. effect The new office rules ________

Ответы на Challenge # 27: Rewrite the sentence, using the word in bold, so that the meaning of the sentence stays the same. The word in bold should not be changed in any way. 1. She still hasn't recovered after losing her job in May. being She still really hasn't got over being fired/ being forced to resign / being forced to quit/ being made redundant in May. 2. This dishwasher will give you years of service if you care for it properly. after Properly looked after, this dishwasher will give you years of service. 3. I'm afraid I believed their fake story completely. taken I regret to say that I was taken in by their fake story.