Перейти к содержимому

Алексей Конобеев

Администраторы
  • Публикации

    6 844
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Комментарии блога, опубликованные пользователем Алексей Конобеев


  1. Я думаю, что книги на бумаге никуда не денутся, хотя бы потому, что это отдельный вид искусства.

    Как я Вас понимаю. Сам был воспитан на любви к книге. Но от "электронизации" нашей жизни никуда не уйти. Время диктует свои правила. Настоящий бум электронных книг еще впереди, не так широко они еще пока доступны. Что касается бумажных книг, то, согласен, никуда они не денутся. Скорее всего они станут чем-то вроде театра среди кино и телевидения. И от этого, мне думается, ценность и "духовность" книги только возрастет, хотя и потеряет значительную часть аудитории.

    Здесь интересно то, что у детей меняется восприятие, с одной стороны выше переключаемость, а с другой стороны готовность к восприятию динамичной информации снижает понимание информации статичной, на бумаге. Уже начинают и в некоторых учебниках информацию по-другому раскладывать на странице, и какие-то еще пути ищут, чтобы учесть особенности восприятия у современных школьников. Недостатки и у электронных, и у бумажных книг есть, если смотреть с этой точки зрения. Думаю, очень скоро увидим что-то интересное в этом плане.


  2. Хотелось бы очутиться самой на этой выставке и увидеть весь этот прогресс собственными глазами. Пока же посмотрела только репортаж по телевизору и прочитала Ваш пост. И опять кругом слово «электронное»: электронные книги, электронные дневники, электронные журналы, электронные отчеты, электронное правительство. Все «электронное» прочнее и прочнее входит в нашу жизнь. Вроде бы и удобно, но мне кажется, теряется что-то. Теряется какая-то часть ощущений, связанных со словом «книга»: запах типографской краски, тактильное ощущений от переворачиваемой страницы. Нельзя будет найти между страниц засушенный цветок, полюбоваться им и положить обратно, чтобы другой читатель через несколько лет нашел его и улыбнулся этому презенту из прошлого. Или читать книгу вместе с ребенком, где он, возможно, что-то случайно нарисует или даже испачкает пару страниц; объяснять ему, что с книгами надо обращаться аккуратно, что книги – это ценность, которую надо беречь. Все это исчезнет с приходом электронных книг. Будет что-то другое. Но почему нас тогда так тянет к прошлому? Даже здесь, на выставке, представлены искусственно «состаренные» книги. Почему? Мне кажется, потому что такие книги несут на себе отпечаток истории, теплоту рук предыдущих поколений. Они осуществляют связь «прошлое-настоящее-будущее». Если бы я оказалась на такой выставке, то предпочла бы больше времени провести именно среди бумажных книг. Так хотелось бы полистать эти «состаренные» книги со старинными рисунками.

    Я думаю, что книги на бумаге никуда не денутся, хотя бы потому, что это отдельный вид искусства. Это как архитектура: можно сколько угодно строить современные здания из самых разных материалов, включая и biodegradable, а красота различных стилей никуда не уходит и ее по-прежнему воспроизводят, если не в целом здании,то в элементах.

    С другой стороны, электронные книги тоже удобны: легко хранить, в крохотном устройстве целая библиотека помещается. А если и интерактивности добавить... Словом, тут для каждого свое будет находиться. исследователи заметили. что маленькие дети уже привыкли к сенсорным экранам и с трудом воспринимают компьютеры, где надо нажимать на кнопки клавиатуры и пользоваться мышкой. Думаю, скоро мы увидим совсем другие электронные книги, хотя бы по функциональности, и тогда они тоже превратятся в некое искусство. Вообще, мы живем в такое время, когда у нас в повседневной жизни появилось огромное количество вещей, о которых раньше только в фантастических романах читали: тут и видеофоны, и говорящие книги, и роботы-помощники по дому (взять те же робопылесосы, автоматические посудомоечные и прочие машины, да много чего). Думаю, что скоро из стадии удобного устройства эти вещи начнут переходить на стадию искусства. Это примерно то, что пытается сделать Apple с их дизайном и революционными идеями.

    Так что каждый найдет что-то для себя.


  3. Читаю и представляю, с какой радостью я в подобных кабинетах занятия вел бы. Пока мне в таких работать не доводилось в России.

    Алексей Васильевич, приглашаю Вас в гости, если окажитесь в наших краях. Проведу экскурсию, и Вы сможете увидеть все это в реальности. А может быть, и проведете несколько уроков. :)

    Спасибо, это вполне можно попробовать.


  4. It is interesting to see young Russians write of America. I am 50 years old and live in the US, and one of my dreams has always been to go to Russia. Even as a young adult, I loved things Russian -- the literature, the national character,....

    Hi, that's interesting to hear. Russia is certainly a country very rich in history and culture, but you may find some things rather different from what you're used to seeing at home, and certainly very different from some of the stereotypes. By the way, what is your idea of the Russian national character? I've been trying to find a research or at least a survey, but have not been able to find anything interesting so far.


  5. Интересно, и каков же был ответ диссертантки ?)))

    Еще раз прочитала текст из автореферата про научную новизну и теоретическую значимость исследования. Этого вполне хватило :-)


  6. I think this is a fairly typical situation. the same happens in the classroom sometimes, but there we as teachers can ask students to participate, and we can even insist.

    There may be several explanations for this situation with teachers' workshops:

    1. Some people are good visual or audial learners, and, unlike kynesthetic ones, and they do not feel the need to move or say anything.

    2. Some teachers view such workshops as a good opportunity to relax after a long working day and that's why they prefer to sit quietly in the corner near the radiator.

    3. Some teachers just feel shy to speak out in public. Yes, surprisingly, this happens quite a lot: we are so used to speaking in our typical and habitual classroom environment that in a different situation we are apprehensive of making a mistake or say something uninteresting for other participants.

    4. Some teachers understand learning as listening and absorbing information rather than participating in group work or some other kinds of activities. Therefore they just don't feel there's a need to do anything other than listen.

    5. And, finally, if a workshop is free and no fees are charged, it is often treated as something not very important. We tend to work more if we pay for the experience, even if the fee is only symbolic. In such cases some "moral" fee like a need to register and the knowledge that the number of seats is very limited, sometimes helps.


  7. That's a nice story. I can't explain but your works remind me of short stories of R. Dahl. And it's not really a fairy tale. After all the natural disasters and so many discussions about global warming or vice versa, the next Ice Age why couldn't we believe it to be true? And speaking about the character, his wishes, actions ... It's our real life where some people think only of their own well-being while the others worry about someone or something around them.

    Well, I was writing about a real friend, although, of course, in this story I've made him younger than he actually is. I showed the story to him and he wrote that it realyy was very similar to how he feels and he liked it a lot - or said so :-) And... the town in Portugal where he lives did get some snow eventually, but only a little.

    While writing it, I wanted to show that sometimes there are other things than just presents, shopping and everyday things that we should really care about. I'm glad if I managed to say that. I'm not sure though that pupils at schools would be able to understand it.


  8. This story is written in ENGLISH with the RUSSIAN soul. I like it very much.

    Thank you. I wrote this story for the Creative Writing class I was taking in the USA, and I wanted to let my American fellow-students feel a bit of Russian life and to see that people are people everywhere.


  9. Personal. Very. And not only to you. I've been there too and my story is strikingly similar. I know how it feels

    And the writing is really good - you should publish more... here or somewhere else.

    Thank you for this opinion. I don't write as often as I'd like to, but there are a few short non-fiction stories like this that I may publish in my blog at englishteachers.ru some time this winter.


  10. It depends on how much background knowledge the students have, really. If students have too little background knowledge (and it amazes me how little they do have sometimes) I just use a short text rather than a quotation. I select texts which tell a little about the history of the problem and the current situation, and then I can present a quotation. In this ways it works better with such students.


  11. I've missed the Book Fair this year. Last autumn I was disapointed a bit - prices were high enough, textbooks were the same as in the shops. Nothing new.

    Of course, the atmosphere was unforgetable. But...but... It wasn't of great use for me.

    And I was disappointed this year. Inspite of so many books around the fair felt empty and ,mechanical, as if everybody was doing their jobs just out of habit. Pretty expensive books, too.


  12. Yes! I agree with you! I plan to use this text with the students in institute, who are going to be teachers of foreign languages. They'll plan the lesson. It'll be very interesting, what ideas they have.

    Yes, I'd love to see what comes out of it too. Do you think you could share the results on the forum if there is anything interesting?

×