Monroe

Tonks, Хорошо. А какую оценку тогда ставить в контрольной работе? Выделить какую-то часть заданий и из этого выстроить к/р? Или можно вообще без темы урока "Контрольная работа №... по разделу "..."? Я теоретически не против давать задания из Прогресс Чек на дом, но только не называть это контрольной работой. Повторюсь: контрольные работы запрещено писать дома! И что тогда делать? В к/р проверять только аудирование и говорение? Остальные задания делать в виде самостоятельных/проверочных без вынесения в отдельную тему урока? Или выносить контроль по видам речевой деятельности? Тогда каждую четверть по 4 часа на контроль + 1 ч анализ? Жалко...

Tonks, спасибо! В КДУ не говорится, зато категорически запрещено отдавать тетради для контрольных на дом и, соответственно, делать контрольные дома. Кроме того, представим, что я поделила к/р на 2 урока. Сегодня у меня 7 человек (2, допустим, нет), а на следующий урок тоже пришло 7, но уже нет двоих других учеников. И что делать? Занимать 3-й урок? ИМХО, контрольная должна быть на 1 урок, во всяком случае, задания на лексику-грамматику-чтение. Но если брать их все брать из Прогресс Чек 1 урока мало. И как быть с аудированием-говорением? Как их оформлять? В тетради для к/р? Никак (просто колонка оценок)? Ведь каждую четверть отчитываемся по количеству к/р, и в планировании на год планируем количество к/р. Всё-таки хотелось бы конкретных примеров на конкретном классе, ибо чувствую себя в этом вопросе некомфортно, как-будто делаю что-то неправильно, незаконно...

Uchilka , просто меня с Тимофеевым свела жизнь Автор из Выборга и приезжал к нам на презентацию. Работала по нему 2 года. Да, не всё успеваем, но после Кузовлева это был отличный вариант. Учебник и позиционируется как для учеников разного уровня, в течение 10 класса дети "подгоняются". На следующий год стоит вопрос: продолжать Биболетову или переходить на что-то другое. kitten2010 Ясно, спасибо. Вопрос с 4-ым годом обучения по учебнику 1-го года остается открытым В соседней теме прочитала про подобную ситуацию (переход с одного УМК на Кауфман 1-й год обучения в 5 классе). У нас ситуация такая же: учитель решила перейти с Биболетовой на Кауфман, а большинство детей купило не 4-й год, а 1-й год обучения. Вот и думаем: ждать, пока обменяют (и обменяют ли?)или пойти по 1-му году? Дети слабые.

Здравствуйте, коллеги! Обращаюсь к вам за помощью, может, у кого-то был подобный опыт. Уже 2 года в нашей школе всвязи с малокомплектностью проводятся уроки с объединением классов. В этом учебном году добрались и до английского Объединят на 1 час в неделю 5 с 6, 7 с 8, 10 с 11 классы. В связи с этим вопрос: как строить занятия с детьми из разных классов? Как правомерно оформить планирование? Каждый по своему календарно-тематическому плану? Но ведь это полнейшая профанация, мне кажется. Очевидно, что за 45 мин невозможно пройти 2 урока с двумя классами. У меня тут идейка возникла, не знаю только, можно ли так Раз в неделю, во время этого объединенного урока проводить что-то типа отработки грамматических навыков, или домашнего чтения, или какой-нибудь работы с текстом, используюя дополнительный материал, не учебник. Соответственно, делать одно и то же с обоими классами. Уровень у детей невысокий, мотивация слабая (сельская школа, много детей из неблагополучных семей), повторить им многое не мешало бы. Что уж греха таить, каждый год долбим to be и Present Simple - что в колледже в Питере работала, что здесь в деревне Как вы считаете? И вообще, что писать всё-таки в журнале? То, что "нужно по программе" или то, что на самом деле? Я нахожусь в декрете, поэтому не в теме, но, на сколько я поняла, с этого года обязали писать Рабочую программу, руководствуясь уровнем класса, обстоятельствами и другими особенностями. В таком случае, получается, что можно сделать так, как я хочу? Учебник раскидать как на 2 часа в неделю, а 3-й час сделать объединенным. Жду ваших мнений!

Здравствуйте! Не знаю, в ту ли тему обращаюсь с вопросом, но более подходящей не нашла. Вопрос вот в чем: является ли правомерным обучать детей 4-го года обучения по учебнику 1-го года обучения? Интересует именно правомерность вопроса. И ещё вопрос из этой же области: если дети всё время обучались по одному учебнику, можно ли с 10 класса перейти на другой (Тимофеев для 10 и 11 кл.)?

Оставьте здесь свой адрес. А 11 у нас по Кузовлеву

Оставьте здесь свой адрес. А 11 у нас по Кузовлеву

Kate В таком случае, извините. Просто тут делились планированием из книги для учителя. Не думала что ключами нельзя

Коллеги! Дублирую свою просьбу из соседней ветки: у кого есть книга для учителя для 7 класса, вышлите, плиз, отсканированные ключи к тестам! Прошу не потому, что сама не могу их сделать, а потому, что нет времени, да и теряются эти листочки у меня постоянно! Жду на tatiana-sakovich@rambler.ru Заранее спасибо!

Я понимаю Только не найти мне книги для учителя! Может, кто-нибудь сможет отсканировать и выслать мне на мэйл? tatiana-sakovich@rambler.ru Буду очень благодарна!

Здравствуйте! Очень нужны ключи к тестам Биболетова-7! Каждая минута дорога, хотелось бы найти у добрых людей и пользоваться Заранее спасибо!

Объявляю благодарность tam за ссылку - очень много полезного. В свою очередь могу поделиться подробным планированием Биболетова 5-6, Кауфман-5, Кузовлев-8, 9, 10, 11.

Коллеги, здравствуйте! Прошу у вас помощи! Дело в том, что только вчера узнала, что мне дают 7 класс и, соответственно, у меня даже учебник пока не куплен Очень прошу разместить здесь на сайте или выслать мне на мэйл подробное планирование для 7 класса, Биболетова (с расписанной активной лексикой, видами речевой деятельности), 3 часа в неделю.

Спасибо большое!

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, советом, если можете! На следующий год ко мне приходит на английский 5 класс, у которого был язык только во 2-м классе, потом не было - что-то там вроде связано с БУПами или переходами на разные программы. По идее школа стремится полностью перейти на Биболетову, только те, кто в 7-11-х заканчивают Кузовлева. Я перерыла весь инет и не нашла Биболетову для 5 класса 1-й год обучения. Может, я плохо искала? Есть ли такой учебник? Если нет, то что можно взять? И могу ли я взять что-то другое, если все-таки во 2-м классе у них был английский? Правомерно ли будет в этом случае учиться по 1-му году обучения? Спасибо заранее!

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, советом, если можете! На следующий год ко мне приходит на английский 5 класс, у которого был язык только во 2-м классе, потом не было - что-то там вроде связано с БУПами или переходами на разные программы. По идее школа стремится полностью перейти на Биболетову, только те, кто в 7-11-х заканчивают Кузовлева. Я перерыла весь инет и не нашла Биболетову для 5 класса 1-й год обучения. Может, я плохо искала? Есть ли такой учебник? Если нет, то что можно взять? И могу ли я взять что-то другое, если все-таки во 2-м классе у них был английский? Правомерно ли будет в этом случае учиться по 1-му году обучения? Спасибо заранее!