Поиск по сайту

Коллеги, у меня племяннице 4 года, брат очень просит начать ее учить английскому, а у меня такого опыта нет, сомневаюсь: 1. не рано ли в таком возрасте начинать? 2. С чего начать. если не рано? 3. Что использовать, какие игры, какие пособия? Если у вас есть подобный опыт, поделитесь, пожалуйста! Даже если неудачный опыт - расскажите, чтобы ошибок не повторять мне, очень вас прошу! И еще: у кого есть дети, учите ли вы их английскому языку, с какого возраста, как?

Ссылки на видеозаписи вебинаров по обучению дошкольников: А.В.Конобеев "Новые технологии обучения дошкольников английскому языку в условиях введения ФГОС ДО (на примере серии “Детский английский” издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 16 апреля 2015 года: http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/81239-160415 А.Е.Казеичева "Методические особенности обучения дошкольников английскому языку (на примере пособий «12 шагов к английскому языку»)" Видеозапись вебинара от 21 апреля 2015 года: в 11:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/81477-21041511 в 17:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/81513-21041517 Н.А.Юшина "Практические приемы и технологии обучения английскому языку дошкольников в возрасте 4-х лет" Видеозапись вебинара от 23 апреля 2015 года: в 11:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/81659-23041511 в 17:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/81683-23041517 Н.А.Юшина "Обучение детей 4 лет говорению с помощью комиксов и сквозных рассказов в курсе «12 шагов к английскому языку»" Видеозапись вебинара от 21 мая 2015 года: в 11:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/82705-21051511 в 15:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/82723-21051515 А.Е.Казеичева "Развитие ребенка через обучение английскому языку: подходы и перспективы (на примере серии "Детский английский")" Видеозапись вебинара от 28 мая 2015 года: в 11:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/83037-28051511 в 15:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/83045-28051515 А.В.Конобеев "Организация развивающего занятия английским языком с дошкольниками (на примере пособий серии “Детский английский. Первые английские слова”" Видеозапись вебинара от 29 мая 2015 года: в 11:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/83107-29051511 в 15:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/83113-29051515 И.М.Буров "Учет психологических особенностей детей при обучении английскому языку. Работа с гиперактивными детьми (на примере серии "Детский английский")" Видеозапись вебинара от 16 июня 2015 года: в 11:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/83843-16061511 в 15:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/83855-16061515 И.М.Буров "Формирование звуковой культуры речи у дошкольников на занятиях по английскому языку (на примере серии "Детский английский")" Видеозапись вебинара от 19 июня 2015 года: в 15.00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/83981-19061515 А.Е.Казеичева "Развитие мышления дошкольников на занятиях по английскому языку: средства и методы (на примере серии "Детский английский")" Видеозапись вебинара от 25 июня 2015 года: в 11:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/84175-25061511 в 15:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/84187-25061515 А.В. Конобеев "Расширение словарного запаса дошкольников на занятиях английским языком: приемы и средства обучения (на примерах курса «12 шагов к английскому языку» и учебных пособий для дошкольников серии «Первые английские слова»)" Видеозапись вебинара от 16 июля 2015 года в 15:00: http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/84895-16071515 А.В. Конобеев "Развивающее обучение дошкольников на занятиях по английскому языку: направления и приемы развития (на примерах курса «12 шагов к английскому языку», книг серий «Развивашка», «Стихи и загадки» и пособий с бесплатными мобильными приложениями)" Видеозапись вебинара от 14 августа 2015 года в 15:00: http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/85733-14081515 И.М.Буров "Как обучать пассивного ребенка английскому языку? Приемы и методы (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 11 сентября 2015 года: в 11:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/86331-11091511 в 15:00 http://connect1.webinar.ru/play/englishteachers/86339-11091515 А.Е.Казеичева "Развитие логики у дошкольников при обучении английскому языку (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 29 сентября 2015 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/586007/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/586009/ И.М.Буров "Как обучать пассивного ребенка английскому языку? Приемы и методы (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 20 октября 2015 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/603665/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/603673/ И.М.Буров "Развивающие занятия с дошкольниками в условиях большой наполняемости групп (на примерах курса “12 шагов к английскому языку” и книг для дошкольников издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 23 ноября 2015 года в 15:00: https://my.webinar.ru/record/635685/ Н.А.Юшина "Развитие речи детей в возрасте 5 лет в контексте жизненного опыта ребенка (на примере курса “12 шагов к английскому языку” издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 3 декабря 2015 года: в 10:00 https://my.webinar.ru/record/645941/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/645947/ И.М.Буров "Подготовка дошкольников к праздникам (на примерах курсов и книг для дошкольников издательства “Титул”) " Видеозапись вебинара от 9 декабря 2015 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/647581/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/647585/ А.В. Конобеев "Организация педагогических экспериментов при работе с дошкольниками. Промежуточные итоги апробации пособий для дошкольников издательства «Титул»" Видеозапись вебинара от 17 декабря 2015 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/657031/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/657033/ А.В.Конобеев "Подготовка дошкольников и младших школьников к празднованию Международного женского дня (на примере курсов и учебных пособий издательства «Титул»)" Видеозапись вебинара от 10 февраля 2015 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/694375/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/694377/ А.Е.Казеичева "Работаем по ФГОС ДО: средства достижения планируемых результатов освоения программы дошкольного образования (на примере курсов и пособий издательства “Титул” для дошкольников)" Видеозапись вебинара от 10 марта 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/719833/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/719835/ И.М.Буров "Обучение гиперактивных детей в возрасте 4- 6 лет (на примере курсов и пособий издательства “Титул” для дошкольников)" Видеозапись вебинара от 11 марта 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/720729/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/720731/ И.М.Буров "Парциальная программа речевого развития ребенка в рамках ФГОС ДО (на примерах пособий издательства «Титул» и курса «12 шагов к английскому языку» для дошкольников)" Видеозапись вебинара от 30 марта 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/735916/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/735918/ И.М.Буров "Использование игровых технологий при обучении дошкольников английскому языку (на примере пособий для дошкольников издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 7 апреля 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/741222/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/741224/ О.В.Царева "Организация занятий английским языком с детьми 2-5 лет: режимные моменты, география уроков и эффективное зонирование класса" Видеозапись вебинара от 25 апреля 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/753652/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/753654/ И.М.Буров "Комплексное развитие творческих способностей и речемыслительной деятельности в рамках ФГОС ДО (на примере пособий для дошкольников издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 29 апреля 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/757812/ в 15:00 https://my.webinar.ru/record/757816/ И.М.Буров "Обучение английскому языку детей в возрасте 6 лет (на примере курса “12 шагов к английскому языку” и пособий для дошкольников издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 31 мая 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/772154/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/772156/ О.В.Царева "Раннее обучение английскому языку: приемы и этапы работы с детьми 3, 4 и 5 лет. Из опыта работы (на примерах пособий издательства «Титул» и бесплатных мобильных приложений)" Видеозапись вебинара от 6 июня 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/782122/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/782124/ А.Е.Казеичева "Как развивать ребенка средствами английского языка (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 23 июня 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/791064/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/791066/ А.В.Конобеев "Обучение английскому языку детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) в условиях ФГОС: нормативные документы, принципы и приемы (на примерах курсов и пособий издательства "Титул")" Видеозапись вебинара от 19 июля 2016 года в 17:00: https://my.webinar.ru/record/803220/ А.В.Конобеев "Чему еще можно научить дошкольников на занятиях английским языком: раскрываем потенциал ребенка (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 18 августа 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/816716/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/816718/ И.М.Буров "Развитие творческих способностей у дошкольников средствами английского языка (на примере пособий для дошкольников издательства «Титул»)" Видеозапись вебинара от 6 октября 2016 года в 17:00: https://my.webinar.ru/record/845338/ А.Е.Казичева "Формирование положительной мотивации дошкольников к изучению английского языка (на примере курсов и пособий издательства “Титул” для дошкольников)" Видеозапись вебинара от 14 ноября 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/870664/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/870666/ А.В.Конобеев "Подготовка дошкольников и младших школьников к празднованию Нового года и Рождества (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 2 декабря 2016 года в 17:00: https://my.webinar.ru/record/883526/ И.М.Буров "Организация занятий английским языком в рамках подготовительного курса к школе и во внеурочной деятельности в 1 классе (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 21 декабря 2016 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/894156 в 17:00 https://my.webinar.ru/record/894158 А.Е.Казеичева "Готовимся к празднику 8 марта (на примере пособий для дошкольников издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 13 февраля 2017 года в 11.00: https://my.webinar.ru/record/913176 И.М.Буров "Как обучать пассивного ребенка английскому языку? Приемы и методы (на примере курсов и пособий издательства Титул)" Видеозапись вебинара от 20 февраля 2017 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/913184/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/913186/ И.М.Буров "Речевое развитие и подготовка дошкольников к школе. Способы и приемы (на примере учебных и развивающих пособий издательства "Титул")" Видеозапись вебинара от 19 апреля 2017 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/955766/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/955768/ А.Е.Казеичева "Социально-коммуникативное развитие дошкольников на занятиях английским языком (на примере курса «12 шагов к анлийскому языку» издательства «Титул»)" Видеозапись вебинара от 24 апреля 2017 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/958242/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/958244/ А.Е.Казеичева "Обучение чтению на английском языке дошкольников и младших школьников (на примере курсов и учебных пособий издательства «Титул»)" Видеозапись вебинара от 29 августа 2017 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/994496/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/994498/ А.Е.Казеичева "Социально-коммуникативное развитие в рамках раннего обучения английскому языку (на примере курса «12 шагов к английскому языку» издательства «Титул»)" Видеозапись вебинара от 20 октября 2017 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/1006466/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/1006468/ А.Е.Казеичева "Подготовка дошкольников и младших школьников к празднованию Нового года и Рождества (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 6 декабря 2017 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/1027740/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/1027742/ И.М.Буров "Готовимся к празднованию Международного женского дня с дошкольниками и младшими школьниками на занятиях английским языком (на примерах курсов и пособий издательства «Титул»)" Видеозапись вебинара от 8 февраля 2018 года: в 11:00 https://my.webinar.ru/record/1044948/ в 17:00 https://my.webinar.ru/record/1044950/

Предлагаем вашему вниманию каталог бесплатных онлайн-видеоресурсов (песен) к курсу "12 шагов к английскому языку" (авторы Мильруд Р.П. и др.) часть 3. Раздел 1. На природе. Outdoors. Занятие 1. Мы любим цветы. We like flowers. https://www.youtube.com/watch?v=kBoHLbIicxY - "The Flower Song" for learning colors (children's educational song) https://www.youtube.com/watch?v=mJrQansr6IM&t=92s - Top 10 Flower songs for kids | Preschool children Flower Rhymes Collection https://www.youtube.com/watch?v=WxK3n1oXC3M&t=45s - Learn About Flowers - Preschool Activity https://www.youtube.com/watch?v=GYo6aAhZfs8 - "Red Flower" - Teach Colors, Learn Colours Занятие 2. Дружим с зелёным деревом. My friend – the green tree. https://www.youtube.com/watch?v=FJqy967xs1c - Head Shoulders Knees and Toes for Trees! https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE - Fruit Song for Kids https://www.youtube.com/watch?v=7nlGrC_4MKk - Fruit Song (Fun & Educational Learning Flash Card Video) https://www.youtube.com/watch?v=5tB9ZZBUcv4 - Fruits Song | Happy Fruits Learning Song https://www.youtube.com/watch?v=HD3z2RrooUM - Learn Names Of Vegetables | Simple Vegetables Song https://www.youtube.com/watch?v=utwgf_G91Eo - Kids vocabulary - Fruits & Vegetables 1 - Learn English for kids - English educational video Занятие 3. Гуляем по зелёной траве. Walking on the green grass. https://www.youtube.com/watch?v=uDGKOXr7qPw - Color Songs - The GREEN Song | Learn Colours | Preschool Colors Nursery Rhymes https://www.youtube.com/watch?v=tv5Mqn0Oj_Y - The Trees Are Green Nursery Rhyme - Animated Songs for Children https://www.youtube.com/watch?v=RVJbKPW3Crs - Farm animals name and sound - Kids Learning https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo - Yes, I Can! | Animal Song For Children Занятие 4. Любуемся на небо. Looking at the sky. https://www.youtube.com/watch?v=7jW1E8f2qO4 - What Color is the Sky? children's song https://www.youtube.com/watch?v=ar1kwcwZtYY - What Do You See in the Sky? - Sky Vocabulary For Toddlers And Kindergarten Раздел 2. Игры и игрушки. Games and toys. Занятие 5. Играем с игрушками. Playing with toys. https://www.youtube.com/watch?v=PaVgfexJaig - Toy Song | A Simple Song for Kids Learning English https://www.youtube.com/watch?v=yYT0zA0OjUo - Toys - ESL English For Kids: English Lessons For Young Children https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E - What Is It? Song | Learn Toys | Guessing Game | Kindergarten, Preschool Занятие 6. Мы учимся рисовать. We learn to draw. https://www.youtube.com/channel/UC5MAn_fVyFZZd3FuicGEgBg - Rainbow Art Chanel (How to draw…) Занятие 7. Одеваем куклу. Dressing up a doll. https://www.youtube.com/watch?v=VUR35sCbnFY - What Are You Wearing? | Song for Kids https://www.youtube.com/watch?v=taoCF1cKZSY - Clothing Chant for Kids - My Clothes With Sentences https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU - Put On Your Shoes | Clothing Song for Kids Раздел 3. Любимые занятия. Favourite pastime. Занятие 8. Смотрим телевизор. We are watching TV. https://www.youtube.com/channel/UC7Pq3Ko42YpkCB_Q4E981jw/videos?disable_polymer=1 - Kids TV - Nursery Rhymes And Baby Songs Занятие 9. Играем в игры. Playing games. https://www.youtube.com/watch?v=q0FhN13Pijw - Our Favorite Games Songs | Kids Songs | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=FGn7nB9tmc0 - Body Parts Song - English for Children https://www.youtube.com/watch?v=rF8IoKAxdsI - Learn Body Parts Song - Animated English Nursery rhymes for children https://www.youtube.com/watch?v=dIom7O1Uowg - Our Favorite Songs About Pets | Kids Songs Занятие 10. Считаем от одного до трёх. Counting from one to three. https://www.youtube.com/watch?v=3ku3FueLlV8 - Count 1 2 3 | Counting Song for Kids https://www.youtube.com/watch?v=fVpZu1H9bD0 - PINKFONG 123 Numbers - Songs to learn each numbers from 1 to 3 https://www.youtube.com/watch?v=pa6V0AXOUkU - Counting Fun - Let's Count 1 to 3 | Simple learning video for babies, toddlers, kids https://www.youtube.com/watch?v=4GIshT3lC3w - Numbers Song For Kids - Learn To Count 1 to 3

Кто-нибудь пользуется считалками на английском языке? У кого какие любимые, чтобы подходили для дошкольников или для 2-3 класса? Я только eeny-meeny-miny-moe знаю: Eeny-meeny-meny-moe, Catch a piggy by the toe, If he hollers, let him go, Eeny-meeny-miny-moe

Уважаемые коллеги, с разрешения авторов курса "12 шагов к английскому языку" издательство выкладывает аудиоприложения ко всем частям курса для бесплатного скачивания. Внизу - ссылки на скачивание. Также по просьбам участников вебинаров и по результатам голосования на форуме, новые тиражи курса будут содержать ссылки и QR-коды для скачивания аудиоприложений вместо CD. http://audio.neteducom.com/books/23/ - часть 1 http://audio.neteducom.com/books/24/ - часть 2 http://audio.neteducom.com/books/25/ - часть 3 http://audio.neteducom.com/books/26/ - часть 4 http://audio.neteducom.com/books/19/- часть 9 http://audio.neteducom.com/books/20/- часть 10 http://audio.neteducom.com/books/21/- часть 11 http://audio.neteducom.com/books/22/- часть 12 Аудиоприложения к частям 5-8 готовятся к размещению онлайн.

Предлагаем вашему вниманию каталог бесплатных онлайн-видеоресурсов (песен) к курсу "12 шагов к английскому языку" (авторы Мильруд Р.П. и др.) часть 2. Часть 2. Раздел 1. Чистота и аккуратность. Being clean and tidy. Занятие 1. Моем посуду. Washing up. https://www.youtube.com/watch?v=R4DCwqHgWlU - Wash the Dishes - Nursery Rhyme with Karaoke https://www.youtube.com/watch?v=avCtJRxNnwg - Wash the Dishes - Nursery Rhyme with Lyrics https://www.youtube.com/watch?v=ed_HQX5YV9Q - Learn: bowl, cup, chopsticks, fork, knife, plate, and spoon. Pass me the spoon! Занятие 2. Убираем со стола. Cleaning the table. https://www.youtube.com/watch?v=SFE0mMWbA-Y - Clean Up Song / Kids Song for Tidying Up https://www.youtube.com/watch?v=gPq7wzGEjqE - Clean Up Song / Tidy Up Song Раздел 2. Прогулка. A walk. Занятие 3. Готовимся к прогулке. Getting ready for a walk. https://www.youtube.com/watch?v=JEGmvILY80s - Put On Your Shoes Clothing Song for Kids https://www.youtube.com/watch?v=VUR35sCbnFY - What Are You Wearing? / Song for Kids by Little Fox https://www.youtube.com/watch?v=jTBVpfZWfBA - Put on your coat, hat, socks, sweater, gloves, coat. (Request/Weather) - Rap for Kids - English song (with karaoke) https://www.youtube.com/watch?v=PzCXXuXvrU0 - Clothing Song for Kids Занятие 4. Гуляем по улице. Walking in the street. https://www.youtube.com/watch?v=I46IcoFAVdU - Wheels On The Bus Go Round And Round Song / London City / Popular Nursery Rhymes by ChuChu TV Занятие 5. Красивая машина. A beautiful car. https://www.youtube.com/watch?v=Ow1i916uYYU - Red Says STOP / Kids Song |Traffic Safety / Nursery Rhymes / Lyrics / Lights https://www.youtube.com/watch?v=HhrfOgLjBvg - Traffic Lights Song / Vehicles Song / Red Light what do you say https://www.youtube.com/watch?v=Ut-HbauKzDw - Transportation Song / Transportation for kids / The Singing Walrus https://www.youtube.com/watch?v=SWSbejC47hk - What Do You See? Song / Vehicles and Transport / Learn English Kids Раздел 3. Традиционные праздники. Traditional holidays. Занятие 6. Праздник Рождества. Christmas. https://www.youtube.com/watch?v=mGAYzlqj-aE - S-A-N-T-A / Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=0rkP-R240Ys&t=45s - Learn Christmas Vocabulary / Talking Flashcards https://www.youtube.com/watch?v=rlr4uXAz-JM - The Dancing Christmas Tree Song https://www.youtube.com/watch?v=BvcmOSEQ7X8 - We Wish You A Merry Christmas /Christmas Songs Раздел 4. Мир вокруг меня. The world around me. Занятие 7. Самолет в небе. The plane in the sky. https://www.youtube.com/watch?v=Q8IcqIRFXM4 - Learn Colors for Toddlers 3D animation with coloured planes SweetStarTv https://www.youtube.com/watch?v=CaOXGbR1jkg - Aeroplane Aeroplane / Kids Songs & Nursery Rhymes In English With Lyrics from TingooKids https://www.youtube.com/watch?v=YU8VOhXpLi0 - Let's Be Planes / Transportation Song for Kids Занятие 8. Мы любим смотреть в окно. We like to look through the window. https://www.youtube.com/watch?v=L9_BK25AiPQ - What is it Song / Door Window and House / Music for Children / English For Kids / super simple songs https://www.youtube.com/watch?v=MHVWfo2kpOI - Touch a Window, a Door, a Bag and a Book / English for Children / English for Kids

Уважаемые коллеги, предлагаем вашему вниманию рабочую программу для частей 1-4 курса (1-й год обучения). Программу разработал Борис Иванович Марков, учитель английского языка. Консультантом при разработке программы выступила и.о. профессора / старший методист факультета предметных технологий и профильного обучения института развития образования Забайкальского края, Отличник народного просвещения, Заслуженный учитель РФ Валентина Афанасьевна Серебрякова. В этой теме вы можете опубликовать ваши рабочие программы к курсу "12 шагов к английскому языку". Рабочая программа 12 шагов части 1-4.doc

Предлагаем вашему вниманию каталог бесплатных онлайн-видеоресурсов (песен) к курсу "12 шагов к английскому языку" (авторы Мильруд Р.П. и др.) часть 1. Часть 1. Раздел 1. Речевой этикет. Etiquette Phrases. Занятие 1. Это я. – It’s me. https://www.youtube.com/watch?v=To_eXsapXCA - the hello song https://www.youtube.com/watch?v=AdukBVPk8Jw - Hello Song for Children https://www.youtube.com/watch?v=Uv1JkBL5728 - What's your name? Занятие 2. Знакомство с Сандрой и Александром. I’m Sandra. I’m Alexander. https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ&t=97s - Kids vocabulary – Family https://www.youtube.com/watch?v=Im3rlc5b7MA&index=40&list=PL6E805348509FB0FA - Family Song Занятие 3. Утреннее приветствие. Good morning https://www.youtube.com/watch?v=1Ziku4FLka4&list=PLWNR-0sFya52hP1TGmNRyZ4DlMwfUgSOj - Good Morning, Mr. Rooster https://www.youtube.com/watch?v=nnB0sYRNzEw - Good Morning https://www.youtube.com/watch?v=-0o79IMmAYE - Good Morning Song for Kids Раздел 2. Здоровые привычки. Healthy lifestyle Занятие 4. Утренняя зарядка. Morning exercises https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8 - Action Songs for kids https://www.youtube.com/watch?v=8K5bYoTgEcU - Kids & Songs - Up and down https://www.youtube.com/watch?v=vQbrB4f8KsA - Sit Down, Stand Up https://www.youtube.com/watch?v=sZ_-6gs08EY - Up Down Song https://www.youtube.com/watch?v=zcbreU7f-dw - Up and Down Занятие 5. Утреннее умывание. Washing oneself https://www.youtube.com/watch?v=1Rsvd3pDQgo - Bath Song https://www.youtube.com/watch?v=lnHIgRhJctc - Brush Your Teeth Song https://www.youtube.com/watch?v=4XLQpRI_wOQ - This Is The Way https://www.youtube.com/watch?v=cAjGqQj7UdE - Bath Time Songs https://www.youtube.com/watch?v=mh2aencFbO4 - Baby Bath Time Songs Занятие 6. Готовимся к завтраку. Getting ready for breakfast https://www.youtube.com/watch?v=eyPfpSt-SXc - The Morning Routines Song https://www.youtube.com/watch?v=ajg1ebnm3lo - Morning routines song Раздел 3. Завтрак. Breakfast Занятие 7. Садимся за стол. Sitting down to table. Занятие 8. Еда на завтрак. Food for breakfast Занятие 9. Вкусная овсяная каша. Delicious porridge Занятие 10. Где ложка? Where is the spoon? Занятие 11. Пьём сладкий чай. Drinking sweet tea https://www.youtube.com/watch?v=-YUCVWknJJ4 - The Breakfast Foods Song https://www.youtube.com/watch?v=ZDjMTG24VQA - the fruits song / learn fruits https://www.youtube.com/watch?v=iKUxzbcXsis - Baby Learn Names of Fruits, Learn Colors, Cut The Fruits & Food Puzzles https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0 - I Have A Pet / Animal https://www.youtube.com/watch?v=WKqDwyCOy18 - Pet Animals - Pre School - Learn English Words (Spelling) Video For Kids and Toddlers https://www.youtube.com/watch?v=nR73z6sKdBY - Learn ِKitchen Tools in English for Kids https://www.youtube.com/watch?v=CocZZeAvbg8 - Learn Dining Table Train - learning dining table https://www.youtube.com/watch?v=DC6wFDbhGDs - Time To Eat ! (What we see at meal time)

Поздравляем Радислава Петровича Мильруда и его соавтора Наталью Александровну Юшину с выходом первых четырех книг курса "12 шагов к английскому языку". Курс создан в рамках ФГОС дошкольного обучения и состоит из 12 частей. Части 1-4 рассчитаны на детей в возрасте 4 лет, части 5-8 - на детей в возрасте 5 лет, части 9-12 - на детей в возрасте 6 лет, однако это деление может варьироваться в соответствии с личностными особенностями детей. К каждой части прилагается записанное носителями языка аудиоприложение с текстами, песнями, сказкой. Кроме книги для ребенка, в каждой части есть книга для воспитателей и родителей с подробными методическими разработками к каждому занятию. А еще на разрезных страницах есть пазлы для детей и карточки с рисунками и словами для игр. Для детей в книге есть игры, картинки для раскрашивания, комиксы. Содержание частей Часть 1 Раздел 1. Речевой этикет * Etiquette phrases Занятие 1. Это я. * It's me. Занятие 2. Знакомство с Сандрой и Александром * I am Sandra. I am Alexander. Занятие 3. Утреннее приветствие * Good morning Раздел 2. Здоровые привычки * Healthy lifestyle Занятие 4. Утренняя зарядка * Morning exercises Занятие 5. Утреннее умывание * Washing oneself in the morning Занятие 6. Готовимся к завтраку * Getting ready for breakfast раздел 3. Завтрак *Breakfast Занятие 7. Садимся за стол * Sitting down to table Занятие 8. Еда на завтрак * Food for breakfast Занятие 9. Вкусная овсяная каша * Delicious porridge Занятие 10. Где же ложка? * Where is the spoon? Занятие 11. Пьем сладкий чай. * Drinking sweet tea Сказка "Приключения Сандры и Александра в волшебном саду" Тематические карточки для активной игры Книга для воспитателей и родителей. CHE_Book1_03.pdf CHE_Book1_06.pdf CHE_Book1_07.pdf CHE_Book1_08.pdf CHE_Book1_09.pdf CHE_Book2_03.pdf CHE_Book3_03.pdf CHE_Book4_03.pdf CHE_Book1_78.pdf CHE_Book1_79.pdf CHE_Book1_80.pdf CHE_Book1_81.pdf

Занимаюсь в группе с ребятами сравнительно недавно - месяц. До меня был преподаватель, который частично научил читать ребят по Jolly phonics songs - простые слова. Мне все это в новинку. Программа обучения в сад спускается ежедневно, но меня она, как и предыдущих учителей, не устраивает! Решила заниматься по Playway to English. Возникла еще загвоздка. Во второй части - Playway to English 2 входит пропись, ну и задачи, решить которые моя старшая группа не в силах. Как вы решаете такие вопросы, опытные учителя? Может нужен доп материал, ведь это не правильно писать сразу, без навыков! Прошу без тапок, я, правда, хочу научиться.

Нашла вот такую замечательную книгу от Британского совета: Crazy animals and other activities for teaching young learnersCrazy animals and other activities for teaching young learners Edited by Fiona Copland and Sue Garton with Monika Davis This is a book for primary school teachers of English written by primary school teachers of English. It brings together the experience and expertise of teachers from around the world to provide a range of stimulating and exciting classroom activities for the primary classroom. There are 50 tried and trusted activities which have been refined and improved over the years by teachers working in diverse contexts and environments. Children will enjoy practising their English through these stimulating and motivating activities. Over 1 000 teachers were contacted and asked to send their favourite activities for teaching English to young learners. The most original and creative activities received were selected for this book. This book grew out of an Aston University - British Council research project called ‘Investigating Global Practices in Teaching English to Young Learners’. http://www.teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/B369-Young-Learners-Activity-Book_v10.pdf Некоторые игры, и правда, больше для начальной школы подходят. А какими играми для дошкольников вы пользуетесь? Во что можно поиграть с детьми 4-5 лет чтобы обучать их английскому?

У кого -нибудь есть программа по обучению английского языка детей с 3 лет до 6 ??? Кто-нибудь работает в таких частных школах, садах, индивидуально? Поделитесь опытом?

Приглашаем учителей английского языка к участию в педагогическом эксперименте! Издательство «Титул» при технической поддержке ООО «Образовательные Компьютерные Технологии» предлагает учителям английского языка принять участие в педагогическом эксперименте – онлайн-апробации пособий по английскому языку для дошкольников в 2017/18 учебном году. Апробация проводится с сентября 2017 по июнь 2018 года. Полный список пособий см. в Приложении 1. Для участия в апробации необходимо: 1. Прислать заявку по электронной почте на адрес connect@englishteachers.ru. В теме письма просим написать "Онлайн-апробация дошкольных пособий". В заявке необходимо указать: - ФИО, - полное название образовательного учреждения (для заполнения сертификата), - пособие(я), которое(ые) Вы хотите апробировать, - имя пользователя (отображаемое) на форуме www.englishteachers.ru, - почтовый адрес(с индексом) (для отправки сертификата участника в конце уч. года) например: Иванова Жанна Сергеевна; МОУ СОШ №1 села Красивое Кировской области; пособие(я) “ "12 шагов к АЯ" части 1-4; имя пользователя (отображаемое) на форуме ___________ , почтовый адрес(с индексом) ____________. Заявки принимаются с 30 августа 2017 года. Учителя, приславшие заявки, получают по электронной почте письма, подтверждающие их участие в эксперименте. 2. После прохождения каждого раздела пособия заполнять на странице апробации онлайн-анкету по адресу https://www.englishteachers.ru/surveys. Анкеты будут доступны для просмотра и заполнения начиная с 20 сентября 2017 года только для зарегистрированных участников. 3. Пособия участникам онлайн-апробации не высылаются. Их можно приобрести в магазине издательства "Титул" или в книжных магазинах. 4. По окончании апробации учителя получают Сертификат апробатора от издательства «Титул». Приложение 1 к Положению об апробации ДП 2017-2018.rar

Уважаемые коллеги! Прошу Вас поделиться разработкой по диагностике дошкольников по изучению английского языка

Если родители интересуются тем, как лучше изучать английский язык с дошкольниками и на первом году обучения в начальной школе, можно показать им это видео с полезными советами:

Здравствуйте, Уважаемые коллеги! Я студентка магистратуры Пермского Государственного Гуманитарно-педагогического университета. Пишу выпускную работу об использовании музыки при обучении дошкольников иностранному языку. На данном этапе моя задача - собрать, описать и проанализировать опыт педагогов, чтобы далее опробовать выявленное в собственной практике.Прикрепляю к этому сообщению анкету. Если можно, ответьте пожалуйста. Буду очень рада развернутым ответам. Каждый педагог обладает уникальным опытом. Помогите мне собрать ценнейшую информацию. Если я не отразила в воспросах то, чем вы могли бы поделиться - оставьте пожалуйста Ваши комментарии. Анкета для педагогов.doc

Предлагаем вашему вниманию каталог бесплатных онлайн-видеоресурсов (песен) к курсу "12 шагов к английскому языку" (авторы Мильруд Р.П. и др.) часть 4. Раздел 1. Домашние животные. Domestic animals. Занятие 1. У меня есть кот. I have a cat. Занятие 2. Моя любимая собака. My favourite dog. Занятие 3. Говорящий попугай. A talking parrot. https://www.youtube.com/watch?v=_fhnJZErBR0 - Pet animals in English | Beginner English Lessons for Children https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0 - I Have A Pet | Animal Song | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=eY5P5HMWNcc - Pets (animals) Vocabulary Spelling Chant/Song for Kids. https://www.youtube.com/watch?v=RwbiHJH9rL4 - Learn About Pets - Preschool Activity https://www.youtube.com/watch?v=0z8qWreZSe0 - Do you have pets? I like my bird. (Pet song) - English education Rap https://www.youtube.com/watch?v=RAObh4cLDAI - Pet Song for Kids | Animal Songs https://www.youtube.com/watch?v=FD9h7kKL9Yg - Parrot - Learning Songs Collection For Kids And Children Раздел 2. Обеденное время. Dinner time. Занятие 4. Накрываем на стол. Laying the table. https://www.youtube.com/watch?v=jgHUJvPGCVc - Children setting up their lunch table https://www.youtube.com/watch?v=N1cCrfgN3QY - Finger Family KITCHEN Songs For Children https://www.youtube.com/watch?v=ed_HQX5YV9Q&t=4s - Learn: bowl, cup, chopsticks, fork, knife, plate, and spoon. Pass me the spoon! https://www.youtube.com/watch?v=DFQ1DR03uVg - Tableware & Eating - ESL English For Kids https://www.youtube.com/watch?v=e3QfvB_iCHU - At the table - Do you want some more? Занятие 5. Готовимся ко сну. Going to bed. Занятие 6. Что мы видим во сне. Night dreams. https://www.youtube.com/watch?v=g8JWWhivXtQ - "No No" Bedtime Song | + More Nursery Rhymes & Kids Songs https://www.youtube.com/watch?v=OKbpLQp509Y - Sweet Dreams (Goodnight Song) | Super Simple Songs Раздел 3. Инсценировка. Dramatization. Занятие 7. Постановка спектакля «Колобок». Perfomance “Ball-boy”. https://www.youtube.com/watch?v=Z8KmugrfNuA&list=PLoTSREuLMxwlUebs80l61PzT3icq-u9Gl - Колобок сказка https://www.youtube.com/watch?v=oHLuiHYZ4iE - Kolobok - The most popular fairy tale in Russia

Уважаемые коллеги, вы наверняка слышали про разные подходы к обучению и развитию дошкольников. В то время, как с важностью целенаправленного развития ребенка никто не спорит, сама идея обучения дошкольников вызывает возражения многих специалистов, как педагогов, так и нейрофизиологов. Например, З. Н. Никитенко выступает против обучения чтению и письму на иностранном языке даже в первом классе школы. Выступают против сверхраннего обучения чтению и письму на родном языке ряд нейрофизиологов. Что касается развития ребенка, есть несколько популярных подходов, таких как вальдорфская система, система Монтессори и другие. Нашел статью, в которой психолог рассматривает плюсы и "побочные эффекты" различных подходов к развитию ребенка и обучения иностранным языкам: http://www.7ya.ru/article/Gore-ot-uma/ Вот что автор говорит о раннем обучении иностранным языкам: " Раннее обучение языкамОсновные принципы. Ребенку создаются условия для непроизвольного копирования иностранной речи, ведь именно так он осваивает родной язык. Никаких правил грамматики, тренировки произношения и прочих заучиваний диалогов о погоде! Малыш погружается в мир стихов, сказок и песенок и незаметно для себя осваивает лексику, сопровождающую подвижные игры. Считается, что чем младше ребенок, тем больше у него шансов овладеть иностранным языком в максимально возможном объеме. Педагоги и родители стараются следовать правилу воспитания билингвов (детей, для которых два языка являются родными): "Один язык — один родитель". Поскольку не у всех имеется дома папа-англичанин или мама-француженка, ребенку нанимают няню, которая разговаривает с ним только на иностранном языке. Побочные эффектыПрактически все дети, изучающие иностранный язык с раннего детства, проходят стадию смешения языков. Например, ребенок может попросить: "Дай мне ball", потому что "ball" произносится легче, чем "мяч". При тщательном контроле за речью малыша это быстро проходит. Все дети имеют разные способности, в том числе и лингвистические. Даже воспитываясь родителями разных национальностей, ребенок может испытывать трудности в освоении одного из языков. Вот наиболее распространенные из них: два языка относятся к разным сферам употребления, поэтому словарный запас каждого из них ограничен (например, если в садике ребенок говорит на русском, а дома объясняется по-французски, то русский язык будет ограничен садовской лексикой, а французский — бытовой); на одном из языков ребенок не умеет читать, писать, не знает правил грамматики; языки по-разному эмоционально окрашены для малыша, что отражается на их выразительности; произношение имеет "усредненный" характер; малыш применяет стратегию смешения языков в общении, если знает, что собеседник сможет его понять; у детей при отсутствии практики утрата одного из языков происходит гораздо быстрее, чем у взрослых. Показания к применениюСпециалисты рекомендуют регулярно использовать каждый из изучаемых языков во всех возможных сферах жизни. Ребенок должен научиться понимать не только бытовую лексику, но и юмор, сленг, современные обороты, научную, политическую и экономическую терминологию. Если обучение второму языку не было начато до года, лучше подождать до 4-5 лет, пока у чада не сформируется правильное произношение звуков родной речи." А что говорит о раннем обучении языкам ваш опыт? Со всем ли из сказанного выше можно согласиться?

Вниманию руководителей дошкольных образовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, учителей английского языка Издательство «Титул» приглашает образовательные учреждения (ОУ), центры развития ребенка, педагогов дошкольного образования к участию в онлайн-апробации пособий по английскому языку для дошкольников. Полный список пособий см. в Приложении 1. Для участия в апробации нужно:Педагогу зарегистрироваться на портале http://www.englishteachers.ru и прислать по электронной почте на адрес connect@englishteachers.ru скан письма-заявки в свободной форме на участие в апробации, подписанного руководителем ОУ и заверенного печатью, и отправить по почте на адрес издательства оригинал заявки, подписанной руководителем и заверенной печатью ОУ. В письме просим указать: · ФИО педагога-апробатора · имя пользователя на сайте www.englishteachers.ru · адрес эл. почты · телефонный номер (ОУ или личный) · полное название ОУ · почтовый адрес (с индексом) ОУ · название пособия/пособий для апробации · количество и возраст детей в группе · были ли апробатором в прошлом 2015/16 уч. году и на каких условиях (получали бесплатные пособия или заказывали пособия с 10% скидкой) В теме письма просим указать "Онлайн-апробация дошкольных пособий" После получения заявки издательство по электронной почте вышлет письмо-подтверждение участия в апробации. Для приобретения пособий:· первые 10 ОУ, приславших заявки, получат пособия бесплатно на одну группу детей, а также бесплатный экземпляр апробируемого пособия для педагога-апробатора. · следующие 50 ОУ смогут приобрести пособия со скидкой в 10% от цены, указанной в интернет-магазине www.englishteachers.ru/shop/, (скидки не суммируются) · и следующие 50 ОУ – со скидкой в 5% от цены, указанной в интернет-магазине (скидки не суммируются). Доставка как бесплатных, так и платных экземпляров осуществляется почтовыми посылками за счет заказчика. Настоящие условия действуют до 1 ноября 2016 года. Информация об ОУ, приславших заявки, будет размещаться на форуме www.englishteachers.ru по мере поступления заявок. 3. После прохождения каждого раздела пособия апробатор заполняет онлайн-анкету, расположенную по адресу https://www.englishteachers.ru/surveys. Доступ к анкетам будет открыт для апробаторов с 1 ноября 2016 года. На весь срок апробации издательство предоставит апробаторам методическую поддержку, включая онлайн-консультации с авторами пособий и методистами. 4. По получению оригинала заявки подписанной руководителем и заверенной печатью ОУ и поступления денежных средств на расчетный счет издательства за заказанные издания издательство высылает Ваш заказ на адрес УО. На оплаченные издания высылается полный комплект отгрузочных документов. По электронной почте педагогу-апробатору будет отправлена информация о дате отгрузки и почтовый идентификатор отправления для своевременного отслеживания и получения изданий в почтовом отделении. 4. По окончании апробации издательство высылает по почте на адрес ОУ сертификат апробатора для педагога-апробатора (с указанием апробируемого пособия (пособий)) и сертификат, подтверждающий что ОУ являлось апробационной площадкой издательства в 2016/17 учебном году. Также на весь срок участия в апробации для апробаторов будет предоставлен раздел на форуме www.englishteachers.ru, в котором они смогут по желанию размещать информацию о ходе апробации и работе своего ОУ. Внимание! Продолжается апробация для участников апробации 2015/16 учебного года. Апробаторы, апробировавшие в 2015/16 году части 1-4 курса «12 шагов к английскому языку» с получением бесплатных пособий, получают бесплатно части 5-8 на 2016/17 учебный год. Апробаторы, приобретавшие пособия со скидкой в 10 %, могут приобрести пособия на 2016/17 учебный год со скидкой в 15 % (скидки не суммируются). Приложение 1 к Положению об апробации ДП 2016-2017.rar

Коллеги, предлагаю вашему вниманию разработку для занятий с дошкольниками "Учим английские глаголы". Учим английские глаголы.rar

Уважаемые коллеги, издательство "Титул" начинает выпускать новую серию книг для дошкольников и младших школьников "К празднику". Вышла книга "Новый Год". Эта книга поможет детям своими руками подготовиться к новогоднему празднику, сделать яркую и оригинальную открытку, елочные украшения для друзей и родных, а также выполнить интересные задания и узнать о необычных новогодних традициях разных стран. Книга полностью на русском языке, она станет хорошим подарком любому дошкольнику. Завтра выложим для скачивания несколько заданий из книги. Книгой можно пользоваться как дома, так и в детских садах и центрах развития ребенка, материалов хватит на несколько занятий. Razv_NewYear p4.pdf Razv_NewYear p13.pdf

Вниманию руководителей дошкольных образовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, учителей английского языка Издательство «Титул» приглашает образовательные учреждения (ОУ), центры развития ребенка, педагогов дошкольного образования к участию в онлайн-апробации пособий по английскому языку для дошкольников. Полный список пособий см. в Приложении 1. Для участия в апробации нужно: 1. Педагогу зарегистрироваться на портале http://www.englishteachers.ru и прислать по электронной почте на адрес connect@englishteachers.ru скан письма-заявки в свободной форме на участие в апробации, подписанного руководителем ОУ и заверенного печатью. В письме просим указать название пособия для апробации, количество и возраст детей в группе, почтовый адрес и название ОУ, а также фамилию, имя, отчество педагога-апробатора и его (ее) имя пользователя на портале. 2. После получения заявки издательство по электронной почте вышлет письмо-подтверждение участия в апробации и бесплатный экземпляр апробируемого пособия для педагога-апробатора. Для приобретения пособий первые 10 ОУ, приславших заявки, получат пособия бесплатно на одну группу детей, следующие 50 ОУ смогут приобрести пособия со скидкой в 10% от цены, указанной в интернет-магазине www.englishteachers.ru/shop/, а следующие 50 ОУ – со скидкой в 5% от цены, указанной в интернет-магазине. Информация об ОУ, приславших заявки, будет размещаться на форуме www.englishteachers.ru по мере поступления заявок. 3. После прохождения каждого раздела пособия апробатор заполняет онлайн-анкету, расположенную по адресу https://www.englishteachers.ru/surveys. Доступ к анкетам будет открыт для апробаторов с 1 сентября 2015 года. На весь срок апробации издательство предоставит апробаторам методическую поддержку, включая онлайн-консультации с авторами пособий и методистами. 4. По окончании апробации издательство высылает по почте на адрес ОУ сертификат апробатора для педагога-апробатора (с указанием апробируемого пособия (пособий)) и сертификат, подтверждающий что ОУ являлось апробационной площадкой издательства в 2015/16 учебном году. Также на весь срок участия в апробации для апробаторов будет предоставлен раздел на форуме www.englishteachers.ru, в котором они смогут по желанию размещать информацию о ходе апробации и работе своего ОУ. Приложение 1. Пособия для апробации 1. Курс «12 шагов к английскому языку» (авторы Р. П. Мильруд, Н. А. Юшина) для детей в возрасте 4-6 лет. Курс состоит из 12 частей и Рабочей программы курса, каждая часть включает: книгу для ребенка с учебным материалом, разрезными карточками для активных игр, пазлами и сказкой, книгу для воспитателя и родителей с подробными планами каждого занятия, а также аудиоприложение на CD MP3, записанное носителями языка. К каждому разделу каждого пособия есть мобильное приложение – обучающая компьютерная игра. Мобильные приложения можно бесплатно скачать и установить, воспользовавшись QR-кодом с обложки. Части 1-4 предназначены для детей в возрасте 4 лет, части 5-8 – для детей 5 лет, части 9-12 – для детей 6 лет. Количество часов может адаптироваться в соответствии с особенностями дошкольников. К апробации в 2015/16 учебном году предлагаются части 1-8 курса. 2. Пособия «Стихи и загадки» (автор Ю. Г. Курбанова) для детей в возрасте 4-6 лет. Каждое пособие знакомит детей с окружающим миром, для каждого занятия предназначен один разворот пособия. Разворот содержит стихотворение на русском языке, объясняющее явление или предмет и заканчивающееся английским словом, называющим его, а также загадку, для ответа на которую ребенок вспоминает изученное английское слово. Материалы для раскрашивания и поделок помогают ребенку не только лучше запомнить изученные английские слова, но и развивают мелкую моторику и творческие способности детей. Книги серии включают стихи и загадки о животных, птицах, подводных жителях, цветах и игрушках. Все тексты книг озвучены, аудиофайлы можно бесплатно скачать, воспользовавшись QR-кодом с обложки. Книги «Стихи и загадки» могут использоваться преподавателями и родителями, не изучавшими английский язык. К апробации предлагаются пособия: «Стихи и загадки о птицах», «Стихи и загадки о животных», «Стихи и загадки о цветах», «Стихи и загадки об игрушках», «Стихи и загадки о подводных жителях»; 3. Пособия с мобильными приложениями (автор А. В. Конобеев) предназначены для детей возрасте 3-5 лет. Пособия помогают детям в игровой форме заложить основы английской лексики и умения понимать речь на слух. Мобильные приложения помогают закреплять знания новых слов. Мобильные приложения можно бесплатно скачать и установить, воспользовавшись QR-кодом с обложки. Каждая книга содержит учебные материалы, прописи, материалы для раскрашивания и задания с рисунками и словами. К апробации предлагаются пособия: «Что говорят животные?», «Что говорят птицы?», «Игрушки», «Цвета», «Времена года», «Учимся считать», «Я умею». 4. Пособия «Развивашки» направлены на развитие детей в возрасте 4-6 лет, знакомство их с окружающим миром и основной английской лексикой. Каждое пособие содержит 10 развивающих занятий, включая знакомство ребенка с явлением окружающего мира на основе демонстрационной картинки, закрепление знания через задание, развивающее логику и мышление, и отработку материала с помощью творческого задания. Занятия рассчитаны на 20-25 минут и могут проводиться педагогами, не изучавшими английский язык. К апробации предлагаются пособия: “Развивашка. Жители подводного мира”; “Развивашка. Игрушки”; “Развивашка. Цвета”; “ Развивашка. Животные”; “Развивашка. Птицы”. В 2015 году запланировано к выходу еще не менее 14 пособий для дошкольников, о начале их апробации будет объявлено дополнительно.

Мне бы хотелось уточнить для себя некоторые моменты: С какого возраста можно систематически проводить занятия английским языком с детьми? Что должно входить в комплект английского языка для дошкольников? Какой конкретно прием следует сделать доминирующим на занятиях? Есть ли заметная разница между четырехлетками и пятилетками на занятиях? Чего нельзя делать на занятиях английским языком с детьми? Буду благодарен за ответ хотя бы на пару вопросов.

Приветствую, Уважаемые коллеги! Решила открыть тему и поделиться своими наблюдениями в рамках апробации этих пособий для дошкольников. Приглашаю Всех, кто занимается или занимался с пособиями данной серии, поделиться своими впечатлениями и наработками!

Приветствую, Коллеги! Приглашаю Всех поделиться опытом использования пособий для дошкольников этой серии. В настоящее время вышли следующие книги данной серии: "Я умею" (I can) "Что говорят птицы?" (What do birds say?) "Что говорят животные?" (What do animals say?) "Учимся считать" (Let's count) "Времена года" (Seasons) "Игрушки" (Toys) "Цвета" (Colours) Уважаемые коллеги, те, кто занимается по данной серии, при описании Вашего опыта работы с пособиями, указывайте, пожалуйста, возраст Ваших ребят (для общего понимания, на каком возрасте и как пособие работает). Заранее Спасибо всем, кто поучаствует! В следующих сообщениях опишу свой опыт по работе над каждой книгой.