КИД сегодня

[elkaJUNE]

Я организовала клуб по переписке 3 года

Замечательный опыт! Спасибо, что поделились.

Изменено 16 мая, 2011 пользователем ilyap22

[mouse]

Спмсибо!В мои школьные годы уже не было КИДов.Читала о них только в методической литературе. Переписку вели только будучи студентами, но и это было не в системе. Сейчас чувствую, что дети хотят общаться, предложила им сайт penpalgarden, но хочется ,чтобы это было организовано , вот думаю с чего начать

[Melamory]

Замечательный опыт! Спасибо, что поделились.

Спасибо за положительную оценку.

 

mouse, начните с сайта www.epals.com

Там можно вывесить объявление о себе и поискать нужные характеристики будущих друзей.(возраст, уровень владения языком, цель обмена письмами, и т.д.)+ очень хорошая функция для учителей: Вы должны одобрить все письма приходящие Вашим ученикам и исходящие от них.То есть, прививка от "вируса мелкопакостности" имеется)

 

Valentin, спасибо за ссылки. Действительно, клад.

Моим ребятам, которые третий год занимаются, уже скучновато только переписываться. А вот участие в каких-то акциях интересно.

[mouse]

Спасибо за положительную оценку.

 

mouse, начните с сайта www.epals.com

Там можно вывесить объявление о себе и поискать нужные характеристики будущих друзей.(возраст, уровень владения языком, цель обмена письмами, и т.д.)+ очень хорошая функция для учителей: Вы должны одобрить все письма приходящие Вашим ученикам и исходящие от них.То есть, прививка от "вируса мелкопакостности" имеется)

 

Valentin, спасибо за ссылки. Действительно, клад.

Моим ребятам, которые третий год занимаются, уже скучновато только переписываться. А вот участие в каких-то акциях интересно.

Спасибо за совет! Уже регистрируюсь на сайте, пока не поняла где можно разместить объявление, только еще прочитала профайлы других школ.

[elkaJUNE]

...начните с сайта www.epals.com

Там можно вывесить объявление о себе и поискать нужные характеристики будущих друзей.(

И я рекомендую именно этот сайт. Даже для дошкольников там нашлись партнеры!

[Lyudmila]

Но тогда и не стоит называть эту работу КИДами а просто-Сетевые сообщества учащихся на иностранном языке в формате факультатива. Что касается воспитания чувства любви к Родине то мне кажется что на ин.яз. свалили всё что только можно благо предмет универсальный. А где история, Русский язык и литература,природоведение? в своей работе я часто сталкивался с тем что ученик знает как сказать но не знает что сказать. к работе в сетевых сообществах необходимо привлекать учителей данных предметов.

Сетевые сообщества могут быть разными: одни - для любителей иностранных языков (изучение ИЯ), к примеру, другие для - любителей иностранной литературы и т.д., но могут быть и сетевые сообщества для укрепления дружбы между школьниками других стран, то есть по типу бывшего КИДа. А чувство любви к Родине воспитываются не только на уроках иностранного языка, но и на других уроках. Это всегда было, есть и будет. другое дело, как воспитывается это чувство. Я знаю прекрасных учителей русского языка и литературы, которые эту проблему решали гораздо лучше учителей иностранного языка.

А как бы вы назвали ваше сетевое сообщество?

[valentin 61]

Сетевые сообщества могут быть разными: одни - для любителей иностранных языков (изучение ИЯ), к примеру, другие для - любителей иностранной литературы и т.д., но могут быть и сетевые сообщества для укрепления дружбы между школьниками других стран, то есть по типу бывшего КИДа. А чувство любви к Родине воспитываются не только на уроках иностранного языка, но и на других уроках. Это всегда было, есть и будет. другое дело, как воспитывается это чувство. Я знаю прекрасных учителей русского языка и литературы, которые эту проблему решали гораздо лучше учителей иностранного языка.

А как бы вы назвали ваше сетевое сообщество?

спасибо что вернулись к этой теме. В своё время я организовал нессколько сетевых сообществ учащихся по различной тематике_ от экологии до электронного журнала творчества учащихся. Я понимаю под словом дружба сотрудничество в решении проблемм. и проблеммы решались через участие в сообществах. А вот чувство любви к Родине в нашем обществе принимает форму национализма а не желание сделать Родину процветающим государством с гарантированными конституцией правами и свободами.

Сейчас я всё же работаю с учителями и буду создавать сетевое сообщество учителей английского языка Области и наверное на базе этого форума.

[Алексей Конобеев]

 

Сейчас я всё же работаю с учителями и буду создавать сетевое сообщество учителей английского языка Области и наверное на базе этого форума.

В таком случае сразу административное предложение: можно создать специальный раздел для этого сообщества и дать Вам права модератора этого раздела. Если Вам это удобно, то можем сделать прямо в понедельник.

[valentin 61]

В таком случае сразу административное предложение: можно создать специальный раздел для этого сообщества и дать Вам права модератора этого раздела. Если Вам это удобно, то можем сделать прямо в понедельник.

большое спасибо за предложение но сейчас учебный год кончился и работа запланированна на следующий год ( Для информации методиста издательства-процесс утверждения планов работы РИРО ещё не закончился и областное министерство продолжает работу по финансированию планов работы). Вы надеюсь согласитесь со мной что прежде создавать сообщество необходимо провести работу по использованию ресурса и навыков работы с ним.

[Lyudmila]

Я понимаю под словом дружба сотрудничество в решении проблемм. и проблеммы решались через участие в сообществах. А вот чувство любви к Родине в нашем обществе принимает форму национализма а не желание сделать Родину процветающим государством с гарантированными конституцией правами и свободами.

Любое сообщество - это объединение людей с общими интересами и предполагает совместную деятельность, в том числе и в решении каких-либо проблем. цели и задачи разных сообществ могут быть разными. Чтобы действительно прививать школьникам чувство любви к своей Родине, руководитель и модераторы сетевого сообщества должны постараться, чтобы деятельность сообщества не приняло форму национализма. Здесь ни на кого не надо надеяться, всё в руках опытных педагогов, которые будут работать в вашем сообществе, иначе деятельность сообщества будет развиваться стихийно, анархично.

[Lyudmila]

Провожу много работы в школе и проекты, и клуб по переписки, международные проекты и т.д.

Это сообщение было в форуме на ветке "Какие курсы нужны для повышения квалификации?". Заинтересовал клуб по переписке. Уважаемая maria !

Расскажите, пожалуйста подробнее о вашем клубе: цель, задачи, наверное, понятны, а вот, как проходят заседания, кто участники, как используется интернет и т.д. - всё это очень интересно.

Изменено 15 июня, 2011 пользователем ilyap22

[maria]

Это сообщение было в форуме на ветке "Какие курсы нужны для повышения квалификации?". Заинтересовал клуб по переписке. Уважаемая maria!

Расскажите, пожалуйста подробнее о вашем клубе: цель, задачи, наверное, понятны, а вот, как проходят заседания, кто участники, как используется интернет и т.д. - всё это очень интересно.

Я уже писала об этом пост №8, в том то и дело,что я не писала тематический план кружка , не ход занятия. Если ребята индивидуально получали письма, проходила индивидуальная работа. С США мы переписывались целым классом, каждое письмо было посвящено определённой теме, письмо разбиралось совместно на занятия, а ответ поручался тем, кому тема была интересна. Жаль в электронном виде не сохранились, но все распечатаны, а наши ответы тоже "сожрал вирус". С Великобританией (Ristlеy school) переписка велась индивидуально , но в виде презентаций.

Последняя работа была похоже больше на сетевой проект. http://onedayoneworld.pbworks.com/w/page/28214235/One-Day-One-World

Как теперь это всё обобщать и писать полный отчёт......?

[Lyudmila]

Я уже писала об этом пост №8, в том то и дело,что я не писала тематический план кружка , не ход занятия. Если ребята индивидуально получали письма, проходила индивидуальная работа. С США мы переписывались целым классом, каждое письмо было посвящено определённой теме, письмо разбиралось совместно на занятия, а ответ поручался тем, кому тема была интересна. Жаль в электронном виде не сохранились, но все распечатаны, а наши ответы тоже "сожрал вирус". С Великобританией (Ristlеy school) переписка велась индивидуально , но в виде презентаций.

Последняя работа была похоже больше на сетевой проект. http://onedayoneworld.pbworks.com/w/page/28214235/One-Day-One-World

Как теперь это всё обобщать и писать полный отчёт......?

Ну, отчёт писать не надо! Вы и так ответили на некоторые вопросы. Спасибо! Всё же переписка - это интересное дело, и, главное, полезное для совершенствования знаний языка!

А вы не думаете, что работа клуба по переписке очень тесно связана с проектной деятельностью? Сначала переписка идёт на уровне знакомства, а потом надо что-то интересное, тематическое, исследовательское, творческое и т.д. В рамках проекта это легко решается.

[maria]

Ну, отчёт писать не надо! Вы и так ответили на некоторые вопросы. Спасибо! Всё же переписка - это интересное дело, и, главное, полезное для совершенствования знаний языка!

А вы не думаете, что работа клуба по переписке очень тесно связана с проектной деятельностью? Сначала переписка идёт на уровне знакомства, а потом надо что-то интересное, тематическое, исследовательское, творческое и т.д. В рамках проекта это легко решается.

Для аттестации писать надо. Когда переписка связана с проектной деятельностью, это организует детей и направляет "поток мыслей" в конструктивное русло.Для себя сделал вывод, что теперь буду проводить переписку только в рамках проектов. Сейчас огромное количество сайтов. Вчера проверяла accounts в epals.com очень много интересных проектов и тем, ещё очень нравится http://www.globalschoolnet.org/

[Lyudmila]

Вчера проверяла accounts в epals.com очень много интересных проектов и тем, ещё очень нравится http://www.globalschoolnet.org/

Очень много разнообразных тем проектов на сайте Европейской школьной сети www.eun.org в разделе Projects!

[mary_lepilova]

Очень интересно было бы узнать об организации международных проектов и международного сотрудничества с другими школами. Руководство школы настаивает на таком проекте. Но даже не знаю, с чего начать..