Нelp to Sashкa!

[Sashka]

http://yandex.ru/clck/redir/AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9XvqxGyo_rnZJn897aIXcYNxxfWmndaIGQvGXVwoiE5DCHuB4539IAUKqtcDdchIDZw1CJYFdrGQbptWiterRmxwFPzudzgiWUCDad6rxrQwoDhLTwEI_57nYnZHSqibajBjLCWvLHdLzSk_0nXLin2NTo5M6Ot1aiI?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxaDhvUmc0X1RsdmhBVDV4d2hCa28zU1FCWDhoMXI3dUZsZ0xKejdnZXdlLUhkM29sVk1KWks3Z0JiVi1DVXJSN18yR3RWcUUzU25kWi1sVGJWSkNRMlFXckhkMUNUNmNOSG5WX28yRW4xVllKazR0MWRESW5nMA&b64e=2&sign=27c836d3e268db1be45ea644c932617f&keyno=8&l10n=ru&i=3

через просмотреть или загрузить.

http://dino-dino.com/

нашел*попутно*-Ваше мнение?

[Sashka]

тема предлогов стара как мир,но для меня- снова нова.

предлоги времени,направления,места.как их подразделять?они не отвечают на вопросы.

какие предлоги места ещё есть? подскажите!

как вы их классифицируете?

 

ха-ха,опечатка-prepositions of place [ˌprepəˈzɪʃnz ɒv pleɪs] предлоги места и you вместо they :P/>/>

prepositions of time.doc

[Sashka]

материалы для экзамена в 9 классе-где посмотреть весь *пакет*? то.что хранится у администрации до экзамена.

[Sashka]

предлоги места(поиск продолжается).смотреть только последнюю табличку.

нужное раскрась и измени сам.какие актуальные предлоги вы используете,напомните!

опечатки-on the side of- Thames- :unsure:/>/>

город.doc

[Sashka]

как сказать кошка у собаки(фотка)?at,by,near?

(кошка под скамейкой )-для чилдренов.

кошка на собаке.doc

[Sashka]

со спецакцентом-предлоги!

[Uchilka]

как сказать кошка у собаки(фотка)?at,by,near?

(кошка под скамейкой :P/> )-для чилдренов.

а next to или near? Один мальчик вообще предложил "a cat rides a dog"

[Sashka]

1.а next to или near? Один мальчик вообще предложил "a cat rides a dog"

у мальчика -большие перспективы.

 

2.а next to-поиск не дал результатов?

 

вот ещё новая для меня подборка предлогов

down the street

up the avenue

at the end of the boulevard

past ( path, lane, pergola , alley, lane, parkway, walk, mall, vista, walkway)

 

что ещё?*сезам* -откройся!

[Sashka]

как сказать фразу в будущем времени,?

люди думают иначе

http://audiorazgovornik.ru/anglijskaya-morfologiya/anglijskij-glagol/formy-vremeni-v-anglijskom-yazyke/1206-future-in-english

[Sashka]

с DO или без? вот в чём вопрос!

с DO или без.doc

[Uchilka]

с DO или без? вот в чём вопрос! :rolleyes:/>

Пара заметок: В таблицу 1 я бы добавила I к do, и поправила транскрипцию к usual

С глаголом иметь в значении иметь я бы употребляла do/does, а вот с перфектным вариантом уже вполне без них.

[Sashka]

С глаголом иметь в значении иметь я бы употребляла do/does,

принято!

вот нашел

С использованием do. В американском английском – всегда. В современном британском языке эти формы становятся все более употребительны, особенно если речь идет о предложениях в прошедшем времени, о привычных, повторяющихся действиях, о постоянном наличии какого-либо предмета, явления или состояния и т.п.:

 

Do you have a sister?

У тебя есть сестра?

Does he have any children?

У него есть дети?

We didn’t have money.

У нас не было денег.

We don’t usually have whisky in the house. У нас обычно нет виски в доме.

 

Вспомнил старые структуры из французского,не знаю были ли они в английcком?

made of.doc

[Uchilka]

принято!

вот нашел

С использованием do. В американском английском – всегда. В современном британском языке эти формы становятся все более употребительны, особенно если речь идет о предложениях в прошедшем времени, о привычных, повторяющихся действиях, о постоянном наличии какого-либо предмета, явления или состояния и т.п.:

 

Do you have a sister?

У тебя есть сестра?

Does he have any children?

У него есть дети?

We didn’t have money.

У нас не было денег.

We don’t usually have whisky in the house. У нас обычно нет виски в доме.

 

Вспомнил старые структуры из французского,не знаю были ли они в английcком?

Во второй колонке первой таблицы я бы been и be после will не оставляла, там место подлежащего

И еще я лично предпочитаю have/has употреблятьименно тогда, когда говорю о том, чем обладаю по состоянию на текущий момент: I've got a sister, he's got long dark hair, we've got a pet, she's got this book (и т.п.). Могу их предъявить хоть сейчас. Извините, но у нас тут за окном мир, труд, май зовет. До конца Ваш материал не посмотрела. С праздником!

[Sashka]

До конца Ваш материал не посмотрела. С праздником! http://e.eka-mama.ru/upload/forum/upload/549/5490ac757750fa3995b0e314d4bbeacc

 

Congratulations! Best wishes for the May Day! Мир,Пруд,Май! http://smayli.ru/smile/1maya-40.html

[Sashka]

тренажёр

http://poliglot-kultura.ru/page/tren

как с ним работать?

[Sashka]

у кого полно слов по теме одежда?

одежда1.doc

[Sashka]

вот бы увидеть компетентное исследование :(/>/>/>

подборка примеров займет некоторое время!

вот найдено-

Но глаголы могут быть образованы и от прилагательных,и наоборот:

1.empty (пустой) - to empty (опустошать)

2.white (белый) - to white (белить).

3.cool- to cool—охлаждать

4.slim -to slim—худеть

5.thin- to thin—делать тонким

6.clean- to clean—убирать

7.blind- to blind—ослепить

8.dull- to dull—делать грустным

cловообразование прилагательных.doc

[Sashka]

если следовать указаниям учебника(He.ru) 9 класса стр 49 суффиксы прилагательных:

Нет проблем!

интересно,а как поступают преподаватели в ситуации ниже?

convertible [kənˈvɜːtəbl] трансформируемый, превращаемый; изменяемый

sensible[ˈsensɪbl] благоразумный, здравомыслящий; здравый

 

или у всех есть готовая заготовка с примерами,или пропускают *ситуаху* мимо,или отсылают в поисковики

 

смайлики нада обновить!

[Sashka]

учусь говорить по знаменитой теме *семья* :)/>/>/>/>/>/>/>

и не только. Нет,конечно,я нагло использовал и идеи от Uchilka. :)/>/>/>/>/>/>/>

Удачные находки,да и бесплатно.

Пуск! упс -приходится,tries.-изменять

my famil1.doc

[Uchilka]

учусь говорить по знаменитой теме *семья* :)/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>

и не только. Нет,конечно,я нагло использовал и идеи от Uchilka. :)/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>

Удачные находки,да и бесплатно.

Пуск! упс -приходится,tries.-изменять

Мне понравилось - вполне рабочие карты для усвоения структур и лексики. В первой таблице, My Family, я бы, учитывая избирательность человеческо (и ученической) памяти во второй колонке профессии давала бы с неопределенным артиклем. Очень распространенная ошибка у школьников :)/>/> Они не видят разницы между "I'm а teacher" и "I'm the teacher".

Что касается идей, то слава богу, что есть они, а практика и собственный опыт изучения ИЯ помогают их дополнять, трансформировать или объединять с другими, взаимосвязанными.

И вообще, если нет предварительных запретов к использованию материалов (помните: "Не шарь по полкам жадным взглядом: здесь не даются книги на дом. Лишь безнадежный идиот знакомым книги раздает"), можно и нужно их использовать, приспосабливать и развивать, если надо. Для того и выложены в свободную сеть. :)/>/>

[Sashka]

слова собирательного значения,или обобщающие при однородных членах ,даже не знаю как и начать?

как это звучит в английском?

например:команда спортсменов,куча мусора,гора опилок.

ближе к теме*трапеза,еда*. meat and drink (еда и питьё)

что едят.doc

[Sashka]

правда ли,что мне нужно сдать экзамен по ФГОС? чем это регламентируется? и где посмотреть хотя бы тесты для подготовки.?

[Sashka]

интересно оформляет идею,как расширить тему?

[Sashka]

ишь,как нестандартно!

[Sashka]

как спросить с вопросом who?