Перейти к содержимому
ozhur

Тетрадь по английскому языку (оформление, функции, РТ)

Рекомендуемые сообщения

Существуют ли единые требования к оформлению тетрадей по англ.яз., к выставлению оценок за классные и домашние работы?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Не существует единых стандартов. Каждое РМО устанавливает свои правила и требования. А иногда всё отдаётся на откуп школам.

Оговорюсь, что я работаю не в спецшколе.

 

До сих пор не знаю как правильно подписывать тетради. В смысле, на каком языке. Вроде на английском более аутентично, а на русском - более понятно для администрации. Методисты района сказали - как угодно. Вот и подписываем - на обложке по-русски, а на форзаце - дубль на английском. Чтобы дети в курсе были как их имя-фамилия латиницей пишется.

 

Оценки ставлю исходя из процентной шкалы 60-79% - 3; 80-89% - 4; 90-100% - 5. Ну это про тесты или словарные диктанты. А вот оценивать творческие работы гораздо сложнее - опираюсь в основном на собственные ощущения и опыт. Хотя перед работой сообщаю учащимся примерные критерии оценки. Но в разных случаях эти критерии разные. Зависит от цели работы.

 

Словесникам проще в этом смысле - есть чёткие критерии оценки письменных работ. А у нас письмо только-только начало вылезать из подполья.

 

Может у кого есть рекомендации как оценивать письменные работы и что за что ставить.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Оценки ставлю исходя из процентной шкалы 60-79% - 3; 80-89% - 4; 90-100% - 5. Ну это про тесты или словарные диктанты. А вот оценивать творческие работы гораздо сложнее - опираюсь в основном на собственные ощущения и опыт. Хотя перед работой сообщаю учащимся примерные критерии оценки. Но в разных случаях эти критерии разные. Зависит от цели работы.

Словесникам проще в этом смысле - есть чёткие критерии оценки письменных работ. А у нас письмо только-только начало вылезать из подполья.

Может у кого есть рекомендации как оценивать письменные работы и что за что ставить.

Попробую помочь немного с рекомендациями по оцениванию письменных работ вечером, я в диссертации в свое время немаленький раздел этому посвятил. Как Вам удобнее - прикрепить файл или по электронной почте послать?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Попробую помочь немного с рекомендациями по оцениванию письменных работ вечером, я в диссертации в свое время немаленький раздел этому посвятил. Как Вам удобнее - прикрепить файл или по электронной почте послать?

 

Я думаю, что многим будет интересен этот материал. Поэтому лучше бы файл. Спасибо.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Оформление тетради можно было бы использовать для образовательных целей - т.е. так , как рекомендуется английским школьникам.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Попробую помочь немного с рекомендациями по оцениванию письменных работ вечером, я в диссертации в свое время немаленький раздел этому посвятил. Как Вам удобнее - прикрепить файл или по электронной почте послать?

Согласна, что многим это будет интересно. Поэтому, если можно, лучше файл прикрепить.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Оформление тетради можно было бы использовать для образовательных целей - т.е. так , как рекомендуется английским школьникам.

А можно подробнее. Как именно?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Существуют ли единые требования к оформлению тетрадей по англ.яз., к выставлению оценок за классные и домашние работы?

Хороший вопрос! Вроде бы пятибальная система для всех одинаковая, но почему-то у разных учителей "пятёрки" разные? Каждый учитель имеет свои критерии оценок, а правильно ли это? :blink:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Согласна, что многим это будет интересно. Поэтому, если можно, лучше файл прикрепить.

Открыл новую тему в соответсвующем разделе и прикрепил файл: http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=437

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
А можно подробнее. Как именно?

С удовольствием это делаю. Но надо отметить, что жесткого стандарта по ряду вопросов в этой теме нет.

ШкТетрФор.doc

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
С удовольствием это делаю. Но надо отметить, что жесткого стандарта по ряду вопросов в этой теме нет.

Спасибо большое. Очень интересно.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Я опять с вопросом. Подскажите, please, критерии оценки устного ответа по 7-11 кл.

В принципе, основные критерии для оценки есть в материалах к ЕГЭ. Может, они помогут вам сориентироваться.

Я, лично, ценю разнообразие лексического материала, интонацию и эмоциональность высказывания, любые попытки отойти от клише, но в то же время присутствие всякого рода, комментирующих, оценочных, прочих украшающих излишеств. Сильным ученикам снижаю оценку за монотонную речь.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
С удовольствием это делаю. Но надо отметить, что жесткого стандарта по ряду вопросов в этой теме нет.

Здорово! И главное - это отвечает современным требованиям, предъявляемым к образованию - сделать учащегося не просто носителем определенной суммы знаний, но и научить его способам их добывания (ОУУНам и ключевым компетенциям). Но как отреагитуют на это проверяющие инстанции? Наример, сейчас у нас проходит проверка единого орфографического режима. И первая претензия администрации - неправильно подписанные тетеради. Представляете реакцию завуча на тетрадь, подписанную так!? Конечно, в порядке эксперимента можно попробовать. Говорят, когда человек не хочет что-то делать, он ищет причины, а когда хочет- способы!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Здорово! И главное - это отвечает современным требованиям, предъявляемым к образованию - сделать учащегося не просто носителем определенной суммы знаний, но и научить его способам их добывания (ОУУНам и ключевым компетенциям). Но как отреагитуют на это проверяющие инстанции? Наример, сейчас у нас проходит проверка единого орфографического режима. И первая претензия администрации - неправильно подписанные тетеради. Представляете реакцию завуча на тетрадь, подписанную так!? Конечно, в порядке эксперимента можно попробовать. Говорят, когда человек не хочет что-то делать, он ищет причины, а когда хочет- способы!

Ну, я применяла этот подход как способ подачи культурологических знаний,, что нормально принималось всегда, даже приветствовалось.

Проверка единого орфографического режима именно для подписания тетрадей по ИЯ? Так предъявляйте им тетрадь для классных работ в русском варианте, а для домашних на английском как обучающий компонент.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Ну, я применяла этот подход как способ подачи культурологических знаний,, что нормально принималось всегда, даже приветствовалось.

Проверка единого орфографического режима именно для подписания тетрадей по ИЯ? Так предъявляйте им тетрадь для классных работ в русском варианте, а для домашних на английском как обучающий компонент.

Уважаемые коллеги!Обратитесь к методическому письму Минпроса РСФСР от 01.09.1980№364-М "О требованияхз к устной письменной речи учащихся , к проведению письменных работ и проверке тетрадей", где точно указаны все требования к учебной документации.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Я попробовала обратиться, но поиск в интернете не дал результатов.

Не подскажете, где найти такой раритет?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Я попробовала обратиться, но поиск в интернете не дал результатов.

Не подскажете, где найти такой раритет?

Я Вам из этого раритета просто дам образец подписи тетрадей, хотя сечас мы в основном пишем в тетрадях на печатной основе и на них просто пишем имя и фамилию. Итак, на первой строке слово English, под ним имя и фамилия. а еще ниже класс.

English

Alexander Popov

Form 6a

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
English

Alexander Popov

Form 6a

Это точно раритет. :rolleyes: Я когда сама училась так подписывала свою тетрадь.

Но дело в том, что слово form в значении "класс" почти не употребляется. Точнее, у нас и у них в это слово вкладываются разные понятия. Более универсальное слово- class. Ещё необходимо указывать школу.

Во-вторых, раньше, да, была у нас одна тетрадка на весь год. А сейчас ещё есть тетради для контрольных работ. Их тоже как-то надо обозначить.

 

Не знаю насколько это корректно, но мы подписываем так

 

English Workbook №... (English Test Book - для контрольных)

Class 5 Б (литеру класса указываем по-русски, чтобы избежать путаницы)

School №.....

Ivan

Ivanov

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Со словами form и class не все так просто. Вот например, что дает Кембрижский словарь:

Definition

 

class (TEACHING GROUP)

group noun [C]

1 a group of students who are taught together at school, college or university:

Which class are you in this year?

She gave the whole class extra homework for a week.

My class (= The people in my class) was/were rather noisy this morning.

[as form of address] Okay, class, settle down and open your books.

 

2 a period of time in which students are taught something:

My last class ends at 4 o'clock.

I was told off for talking in class.

Who takes/teaches your environmental studies class?

I missed my aerobics class yesterday.

Classes have been cancelled today because of a staff meeting.

 

class

noun MAINLY US

the class of '98/'99, etc. a group of students who successfully completed their studies in a particular year

form (SCHOOL GROUP)

noun [C]

in the UK, a class of school children or a group of classes of children of a similar age

(from Cambridge Advanced Learner's Dictionary)

 

Вот, что дает американский thefreedictionary.com для form:

9. A grade in a British secondary school or in some American private schools: the sixth form.

для class:

4. A level of academic development, as in an elementary or secondary school.

5.

a. A group of students who are taught together because they have roughly the same level of academic development.

b. A group of students or alumni who have the same year of graduation.Definition

c. A group of students who meet at a regularly scheduled time to study the same subject.

d. The period during which such a group meets: had to stay after class.

 

 

Словарь Mirriam-Webster.com

дает нам

 

Pronunciation:

\ˈklas\

Function:

noun

Usage:

often attributive

Etymology:

French classe, from Latin classis group called to military service, fleet, class; perhaps akin to Latin calare to call — more at low

Date:

1602

 

1 a: a body of students meeting regularly to study the same subject b: the period during which such a body meets c: a course of instruction d: a body of students or alumni whose year of graduation is the same

 

Т.е. класс как группа людей, которые вместе изучают какой-то предмет, курс. В нашем понимании школьный класс - это группа учеников постоянного состава, изучающая все предметы школьной программы в течение всего периода обучения.

Как известно, в Великобритании в 6-м классе группы формируются по критерию выбранного для изучения предмета.

 

Есть, разумеется, тенденция переходить на слово "класс", но британские консультанты наших отечественных УМК не сочли нужным отказаться от термина form. Значит, не столь все очевидно. Ну, мне так кажется. А американцы вовсе не отказываются от своего grade, кстати.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
британские консультанты наших отечественных УМК не сочли нужным отказаться от термина form

Я исхожу из реалий учебника по которому работаю - там даётся только слово class.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Я исхожу из реалий учебника по которому работаю - там даётся только слово class.

FORM -GRADE -CLASS об этом еще можно рассуждать...

А вот по поводу количества тетрадей ( рабочие, контрольные, может еще какие) есть тоже конкретные распоряжения. Нам их в учительской вывесили: сколько тетрадей иметь, как часто их проверять. Что вы по этому поводу думаете? Может ли быть такой стандарт?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
FORM -GRADE -CLASS об этом еще можно рассуждать...

А вот по поводу количества тетрадей ( рабочие, контрольные, может еще какие) есть тоже конкретные распоряжения. Нам их в учительской вывесили: сколько тетрадей иметь, как часто их проверять. Что вы по этому поводу думаете? Может ли быть такой стандарт?

Насколько я знаю, по поводу ведения и проверки тетрадей школа должна иметь соответствующий локальный акт, т.к. вся деятельность в школе регламентируется документами ОУ. Могут быть рекомендации методистов ИПК и ПРО,но только рекомендации.

Изменено пользователем ilyap22

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
сколько тетрадей иметь, как часто их проверять. Что вы по этому поводу думаете? Может ли быть такой стандарт?

Это местная инициатива.

Нам администрация предложила самим решить что когда и сколько. Посему мы на ШМО постановили - две рабочие тетради, одна контрольная, словарь. Проверка не реже 1 раза в неделю (при 3-х часах). Проверка в 5 классе 1 четверть (1-й год обучения) - каждый урок.

Так же мы определили единое графическое отображение ошибок - галочка/палочка и тп.

В написании даты мнения разошлись. Я настаивала на дате формата ЕГЭ - 10 March (чтобы детей приучать к этому заранее, да и проще это - даже малышня может писать самостоятельно - только числа меняй)

Одна коллега за вариант - the 10th of March. Другая за то же самое, только число прописью.

В итоге, каждый остался при своём :rolleyes:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
В написании даты мнения разошлись. Я настаивала на дате формата ЕГЭ - 10 March (чтобы детей приучать к этому заранее, да и проще это - даже малышня может писать самостоятельно - только числа меняй)

Одна коллега за вариант - the 10th of March. Другая за то же самое, только число прописью. В итоге, каждый остался при своём :rolleyes:

 

Мне кажется, что в первом полугодии для 5-классников (первый год обучения) более верно использовать Ваш вариант. А со второго полугодия, когда уже проходят порядковые числительные можно для закрепления умения использовать порядковые числительные и читать даты, перейти на вариант the 10th of March. В начальной школе полное написание цифровой даты совсем, на мой взгляд, не годится на первом году обучения.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×