Реформа рособразования

[Алексей Конобеев]

Ну, если все-таки посмотреть на официальных сайтах, ссылку на которы дал Алексей Васильевич Конобеев, то можно увидеть официальные документы об утверждении ФГОС для начальной школы:

 

 

И текст его тоже можно прочитать.

Да, на сегодняшний день приняты новые стандарты для начальной школы (принят в 2009 году) и основной средней школы (приказ опубликован в феврале 2011 года). Стандарт для старшей школы готовится и все еще можно принять участие в обсуждении на сайте standart.edu.ru

[natpetrovna]

Да, на сегодняшний день приняты новые стандарты для начальной школы (принят в 2009 году) и основной средней школы (приказ опубликован в феврале 2011 года). Стандарт для старшей школы готовится и все еще можно принять участие в обсуждении на сайте standart.edu.ru

Принять-то участие можно...только будет ли от этого толк!?

[Uchilka]

А тем временем в Великобритании уже второй год происходит нечто очень похожее на нашу ситуацию, и страсти не затихают. Вот, например,про тестирование в начальной школе - primary school:

http://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/8487029/Children-being-turned-into-statistical-fodder-head-teachers-warn.html

А вот тут международные данные и проблема унификации дошкольного и начального образования

http://ec.europa.eu/education/news/news2784_en.htm

А тут интересные данные и снижении числа "местных" в частных школах, где увеличивается доля "заморских учащихся".

http://www.birminghampost.net/news/west-midlands-education-news/2011/04/28/pupil-figures-down-at-uk-private-school-65233-28597949/

[Uchilka]

Вот первые шаги и комментарии по введению НСОТ, ФЗ-83 и стандартов в московские школы:

http://www.mk.ru/social/article/2011/05/04/586548-uchiteley-zhdet-koshmar-.html

[valentin 61]

Вот первые шаги и комментарии по введению НСОТ, ФЗ-83 и стандартов в московские школы:

http://www.mk.ru/social/article/2011/05/04/586548-uchiteley-zhdet-koshmar-.html

Наконец таки и Москву накрыло подушная-задушная оплата, может московским слёзам поверят.

[Laddy]

Вот первые шаги и комментарии по введению НСОТ, ФЗ-83 и стандартов в московские школы:

http://www.mk.ru/soc...t-koshmar-.html

Насколько я в курсе, Тюменская модель - это система, в которой в максимальном материальном выигрыше оказывается администрация школы.

[Laddy]

Статья, в которой говорится о необходимости большей заботы о взращивании талантливых детей. http://www.pravda.ru...36-odarennim-0/

 

 

В очередной раз напрягло пренебрежительное отношение к нынешним работникам образования. Ощущается огромное желание некоторых товарищей изгнать из школы учителей старой старой закалки и набрать новых, которыми в силу их небольшого опыта легче будет манипулировать.

[Алексей Конобеев]

В очередной раз напрягло пренебрежительное отношение к нынешним работникам образования. Ощущается огромное желание некоторых товарищей изгнать из школы учителей старой старой закалки и набрать новых, которыми в силу их небольшого опыта легче будет манипулировать.

Такое, к сожалению, очень часто видно во многих статьях. вчера читал статью о проблемах в организации ЕГЭ и фальсификации результатов, хотя об учителях там сдержанно написано, но стоит почитать комментарии, и становится видно какой образ учителя сформировался уже у многих активных комментаторов. А в предыдущей статье среди виноватых в фальсификациях так и называют учителей: "система уже отработана. О ней знают и ею пользуются сотни тысяч детей, их родителей... и учителей! Ведь учителям же тоже хочется отчитаться: столько-то моих выпускников получили на ЕГЭ высокие баллы. "

Особенно любопытно почитать комментарии: сдававшие экзамен в основном говорят, что ничего такого не было (вот что пишет одна выпускница: "Но КАК?? как они использовали телефоны?? До сих пор не понимаю. У нас всё строго. телефоны даже не брали с собой. И как наблюдатели не заметили? ведь чтобы отправить что-то, сфотографировать, нужно не 3 секунды. Не понимаю."), а вот те, кто с экзаменом непосредственно не связан, пользуются очень громкими словами и во всем винят систему и... да, а кого же еще? Учителей ("Прежде чем осуждать учеников, пытавшихся списать на ЕГЭ, повысьте уровень преподавания в школе. Когда большая половина класса знает математику на 2, то это говорит о том, что нужно увольнять и директора школы, и учителя математики. Как же тогда этим детям сдать ЕГЭ? Не у всех родителей есть деньги на репетитора. Не у всех детей есть талант к математике. Я как мама считаю, что только абсолютно некомпетентные люди могли додуматься до того, чтобы сделать обязательным предметом математику. Не думаю, что моему сыну в жизни пригодятся синусы и косинусы и прочая ерунда.").

Есть, впрочем, и комментарии, очень похожие на правду - это когда описывают поведение некоторых организаторов на экзамене ("Егэ писал сегодня. поверьте мне, я сдавал не один экзамен, но все сам. и мне очень обидно, когда на первой парте, прямо перед глазами учителей человек вытаскивает множественные листочки, спокойно раскладывая их на столе. дело в самом факте списывания, а не в результатах. хотя они, и мне это тоже неприятно, у многих, очень многих обладающих телефонами с возможностью отправки ммс, будут куда лучше, чем у таких, как я, честно отпахавших весь год без выходных для того, чтобы попасть на хорошую специальность.

а насчет егэ - не надо раздувать слона, которого вы даже не видели. к примеру, физика - экзамен проверяющий весь школьный курс, исключающий везение - там есть все темы за все года. не надо. егэ отлично проверяет знания, я в этом сам убедился.").

[Laddy]

"Прежде чем осуждать учеников, пытавшихся списать на ЕГЭ, повысьте уровень преподавания в школе. Когда большая половина класса знает математику на 2, то это говорит о том, что нужно увольнять и директора школы, и учителя математики.".

Сегодня зашла в школу. Узнала, что десятых классов на следующий год набирают столько же, сколько было девятых - 4. Значит, учить будем опять всех подряд. Тех, кто хочет, и тех, чьи родители абсолютно не имеют никакого влияния на своих детей и хотят просто еще 2 года продержать детишек в школе, чтобы оттянуть для них, родителей, время принятия решения... А через 2 года они пойдут сдавать ЕГЭ, и учителя будут во всем виноваты. Недавно услышала от учителя-математики, что у нее проблемы со сном: плохо спит ночью, и днем не может расслабиться, даже если есть время. Началось это несколько лет назад, когда в выпускаемой ею параллели много учащихся написало ЕГЭ на "2". А математик она сильный. Только еще к тому же и очень интеллигентный человек. Не умеет брать всех участников учебного процесса "за глотку" ...

[lyolik]

Статья, в которой говорится о необходимости большей заботы о взращивании талантливых детей. http://www.pravda.ru...36-odarennim-0/

Да уж, статья "восхитительная", как будто ушат грязи вылили. Особенно "понравился" вывод: "Вывод, который делается представителями Общественной палаты ещё раз это подтверждает — работать с "иными" детьми нужно по "иному". Необходимость развития новых педагогических технологий назрела уже не просто давно, а очень давно. Однако делать это с нынешним преподавательским корпусом России и в рамках действующей всеобщей системы образования бессмысленно. Это убьет её и без того стремительно исчезающую эффективность."

-Весь преподавательский корпус на свалку, за ненадобностью.

И потом, что делать с тем, что научить должны всех? А в классе общеобразовательной школы сидят дети со справками, т.к. родители не захотели отправлять своих детей в специальную школу, и они имеют на это право, а при сдаче ЕГЭ никто не поинтересуется, сколько детей имели справки.

Возмущению нет предела.

[Laddy]

Да уж, статья "восхитительная", как будто ушат грязи вылили.

http://www.politonline.ru/ventilyator/8518.html

 

А это о борьбе московских школ за свое сохранение.

[Laddy]

http://www.politonli...yator/8518.html

 

А это о борьбе московских школ за свое сохранение.

 

 

А вот эту статью я там ниже в списке нашла. http://www.politonline.ru/ventilyator/1721.html

 

Она называется "Год за годом российские школьники тупеют", но на самом деле автор с этим не согласен. Интересный взгляд на проблему.

[Radislav Millrood]

А вот эту статью я там ниже в списке нашла. http://www.politonline.ru/ventilyator/1721.html

Она называется "Год за годом российские школьники тупеют", но

Это очень серьезный и провоцирующий, а возможно и поспешный вывод. Да, по внешнему впечатлению, выпускники отдельных лет могут показаться слабее предыдущих. Проблема в том, что такие "циклы" вероятно бывают всегда - то лучше, то хуже. Никаких видимых причин для снижения интеллектуальных показателей детей нет. Для убедительного вывода нужны тщательные психологические исследования. По моим личным наблюдениям (мы в течение ряда лет проводим психологические олимпиады для школьников), их уровень остается примерно одинаковым. Не могу сказать, что он повышается, но и оснований для пессимизма нет. "Звезды" были всегда, а "середняки" - это статистическая норма и чем середняков больше по сравнению с успешными и отстающими, тем эта норма нормальнее.

[maria]

Сегодня зашла в школу. Узнала, что десятых классов на следующий год набирают столько же, сколько было девятых - 4. Значит, учить будем опять всех подряд. Тех, кто хочет, и тех, чьи родители абсолютно не имеют никакого влияния на своих детей и хотят просто еще 2 года продержать детишек в школе, чтобы оттянуть для них, родителей, время принятия решения... А через 2 года они пойдут сдавать ЕГЭ, и учителя будут во всем виноваты. Недавно услышала от учителя-математики, что у нее проблемы со сном: плохо спит ночью, и днем не может расслабиться, даже если есть время. Началось это несколько лет назад, когда в выпускаемой ею параллели много учащихся написало ЕГЭ на "2". А математик она сильный. Только еще к тому же и очень интеллигентный человек. Не умеет брать всех участников учебного процесса "за глотку" ...

Видимо, всё делается для того ,чтобы школа не потеряла деньги. У нас из 3-х 9 классов будут набирать 1 класс 25 человек, подали 35 заявлений и учащиеся сдавали все предметы в формат ГИА, чтобы попасть в 10 класс, сказали будет рейтинг по портфолио.

[Laddy]

По моим личным наблюдениям (мы в течение ряда лет проводим психологические олимпиады для школьников), их уровень остается примерно одинаковым. Не могу сказать, что он повышается, но и оснований для пессимизма нет. "Звезды" были всегда, а "середняки" - это статистическая норма и чем середняков больше по сравнению с успешными и отстающими, тем эта норма нормальнее.

но если следовать логике автора статьи задания на таких олимпиадах должны качественно год от года меняться.

[Uchilka]

А мне вот в статье в МК показался интересным аргумент, касающийся роли результатов ЕГЭ в оценке деятельности даже ... губернаторов.

Каким же образом тогда можно надеяться на молодые кадры? Они не захотят зарплаты больше 5000 рэ? Кстати, и где же они в желаемом количестве?

http://www.mk.ru/social/article/2011/06/14/597271-strana-ne-sdala-ege.html

Я тоже не думаю, что так уж массово использовались готовые ответы. Скорее их могли скачивать для проверки дома своих работ на ЕГЭ. Но то, что такой спорный инструмент превращают в жупел и важнейший критерий оценки всякой деятельности - это глупость.

Эффективность труда учителя в реальном достижении каждого ученика: двоечник честно перешел в 3-ники, дети начали участвовать в интеллектуальных марафонах, олимпиадах (т.е. почувствовали, что уже имеют знания), и т.д. Не только количество выбравших ЕГЭ по конкретному предмету (не объяви сверху обществознание обязательным для поступления в вуз, сколько бы детей его выбрало?) говорит о реальном интересе детей к конкретному предмету (интерес к нему может быть вынужденным).

[maria]

Молодые кадры -это вообще больной вопрос, как мне кажется во всех сферах деятельности, а не только для школы. Интересная статья на эту тему и проблема не в том как учителя учили в школе.http://www.eduhelp.info/page/ishhem-sposobnyh-a-vokrug-odin-musor-v-modnyh-dzhinsikah

[Laddy]

Видимо, всё делается для того ,чтобы школа не потеряла деньги. У нас из 3-х 9 классов будут набирать 1 класс 25 человек, подали 35 заявлений и учащиеся сдавали все предметы в формат ГИА, чтобы попасть в 10 класс, сказали будет рейтинг по портфолио.

Искренне за вас рада.

[Алексей Конобеев]

Из новостей:

МОСКВА, 7 фев — РИА Новости. Премьер-министр РФ Владимир Путин, баллотирующийся в президенты, на встрече со своими доверенными лицами высказался в защиту глав Минобрнауки Андрея Фурсенко и Минздравсоцразвития Татьяны Голиковой.

«Я не хочу сказать, что все, что делали эти министры, является абсолютно безущербным. Есть ошибки и проблемы, и поведение — могли бы часто по-другому себя вести», — сказал Путин.

 

Он подробно разобрал работу каждого из министров по профильному направлению. Говоря о Фурсенко, Путин напомнил, что именно этот министр стал инициатором реализации идеи о создании национальных исследовательских университетов, а также формирования программы мега-грантов для исследовательских и научных работ.

 

«Есть и другие направления работы, о которых специалисты знают, но широкая общественность так краем уха что-то слышала. Очень много споров идет по поводу единого государственного экзамена. Но это же не Фурсенко придумал, он поддерживает это. А все, что я перед этим сказал — придумал лично Фурсенко», — сказал Путин.

 

По его словам, Фурсенко и Голикова занимают посты в правительстве, которые можно охарактеризовать как «расстрельные». «У нас есть такие места, в любом правительстве, кстати сказать, которые так в шутку называются расстрельными — вот кого ни посади, все равно через 4-5 лет на нем будет лежать груз ответственности за то, что сделано и еще больше, конечно, за то, что не сделано», — сказал премьер-министр.

 

Подробнее: http://news.mail.ru/politics/8029038/?frommail=1

[Lyudmila]

Из новостей:

МОСКВА, 7 фев — РИА Новости.

 

По его словам, Фурсенко и Голикова занимают посты в правительстве, которые можно охарактеризовать как «расстрельные». «У нас есть такие места, в любом правительстве, кстати сказать, которые так в шутку называются расстрельными — вот кого ни посади, все равно через 4-5 лет на нем будет лежать груз ответственности за то, что сделано и еще больше, конечно, за то, что не сделано», — сказал премьер-министр.

Подробнее: http://news.mail.ru/politics/8029038/?frommail=1

Да, Значит, образование, - это расстрельная область деятельности, то есть безнадёжная!? Что не делай, лучше не будет!?

[Uchilka]

Вот перспективы для отчетности учителей и конкретики в ФГОСах

 

http://www.edu.ru/index.php?page_id=5&topic_id=3&sid=24623

 

И педобразования

http://www.edu.ru/index.php?page_id=5&topic_id=3&sid=24612

[Uchilka]

Очередные новости о том, что повара и медсестры выводятся за штат детсадов

http://www.eduhelp.info/page/povara-i-medsestry-pokidajut-detskie-sady

 

А вот и о стандарте для профессии учителя:

http://www.eduhelp.info/page/minobrnauki-razrabatyvaet-standarty-dlja-uchitelej-rf

[Алексей Конобеев]

Интересный репортаж о встрече замминистра образования И. Реморенко с участниками "летней школы "Русского репортера", вот несколько отрывков:

Анастасия Бикяшева (симпатичная одиннадцатиклассница из Набережных Челнов). Учителя жалуются, что им некогда готовиться к урокам. У нас много грантов и конкурсов, но участие в них требует такого количества бумаг!.. Делается ли что-то для уменьшения количества бумажек, для совершенствования отчетности, отнимающих у учителей время? Можно ли упростить бюрократическую систему? (Аплодисменты, возглас: «Точно-точно!»)

Игорь Реморенко. Да, такая работа ведется. Любая работа и гранты увеличивают документооборот. Но мы уже подготовили письмо, где предложили порядка десяти мер, уменьшающих документооборот. Одна из них — запрет на требование от учителя отчетности чаще, чем раз в квартал. Будет введен официальный запрет. (Аплодисменты.)

...

Анастасия Муратова (бойкая восьмиклассница из Владимира по кличке Чижик). Большинство присутствующих здесь людей волнует вопрос: будет ли школьное образование в России платным? Если да, то в каких сферах, насколько платным?

В зале напряженная тишина. Собравшиеся выжидательно смотрят на заместителя министра.

Игорь Реморенко. С точки зрения представителя власти я должен просто сказать «нет» и положить микрофон.

Чиновник с шумом кладет микрофон на стол. В зале повисает драматическая пауза.

 

Игорь Реморенко. Поскольку у нас правовое государство, надо следовать нормам закона. А закон говорит, что школьное образование, безусловно, является государственной гарантией для всех детей. В федеральном образовательном стандарте сказано, сколько учебных часов гарантирует ученику государство. Например, раньше для старших классов было 36 часов в неделю, а сейчас — 37. Еще раз: было 36, будет 37. Это та государственная гарантия, нарушение которой может быть расценено как нарушение конституции.

Но все равно, сколько бы школа ни давала уроков, родители начинают искать кружки, чтобы занять детей и платить за них. У меня дочь десятиклассница, увлекается химией и биологией. Она выбрала класс с химико-биологическим профилем и изучает там столько материала, сколько ей достаточно для сдачи ЕГЭ. Что делаю я? Дополнительно ищу ей занятия вместе с другими родителями и плачу две тысячи в месяц, чтобы она ходила еще и к вузовским преподавателям и изучала там химию и биологию. Зачем я это делаю? Не знаю. Потому что так делают все. И это происходит во всем мире. Все родители нагружают своих детей чем только возможно. Все хотят, чтобы их дети были умнее других. Переломить это, запретить полностью все дополнительные платные услуги невозможно.

 

 

Полностью статья здесь: http://rusrep.ru/article/2012/08/28/vlast_shkola/

[пять гор]

Очередные новости о том, что повара и медсестры выводятся за штат детсадов

http://www.eduhelp.info/page/povara-i-medsestry-pokidajut-detskie-sady

 

А вот и о стандарте для профессии учителя:

http://www.eduhelp.info/page/minobrnauki-razrabatyvaet-standarty-dlja-uchitelej-rf

Не знаю как этому относится..хорошо бы что это, опять раздувание и нагнетение..У меня 2010 г ребенок был поставлен на выход в сад на 2012 год, реб 2011 - на 2013, т е сады в пятигорске с 2х лет. В этом году вот уже месяц мы ходим..вчера случайно попала на обед и даже попробовала (пригласили покормить свою)..суп гороховый, жидковат, но вполне вкусный, на второе тушеная картошка с мясом , мягкая , с видимыми кусочками лука моркови и два кусочка мяса (мягкие), на соль все хорошо..вкус приятный, чашка с компотом и конечно хлеб. В саду есть пищеблок где готовят...есть прачечная и другие подсобные помещения. Да, не все новое..5 тыс сдали на благотворительные нужды при поступлении (дали квитанцию , оплатила через банк). Няня одна, говорят не хватает кадров. Зарплата очень маленькая. Про подмосковье уже неинтересно слышать с их средними зарплатами. Наша родственница работает заместителем зав-ей. Расспрошу ее о новостях..что там на местах

[Uchilka]

А вот тут об особенностях современных ТСО в школах:

http://www.edu.ru/index.php?page_id=5&topic_id=3&sid=24769