Перейти к содержимому

Рекомендуемые сообщения

Здравствуйте! На курсах повышения квалификации нам дали задание: проанализировать УМК по англ. язык на предмет подготовки к экзамену ОГЭ. Я занимаюсь по новому учебнику Enjoy English для 6 класса. Все задания в Progress Check соответствуют, не так ли? 

И еще вопрос: планируются ли новые учебники для 7-9 классов? 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! На курсах повышения квалификации нам дали задание: проанализировать УМК по англ. язык на предмет подготовки к экзамену ОГЭ. Я занимаюсь по новому учебнику Enjoy English для 6 класса. Все задания в Progress Check соответствуют, не так ли? 

И еще вопрос: планируются ли новые учебники для 7-9 классов? 

Мы тоже у себя на методобъединении смотрели, там все задания как раз под итоговую аттестацию прописаны. Очень удобно готовить детей.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый день!

При проверке в 3 четверти мне написали, что отсутствует система оценивания в 3 классе. Я занимаюсь по М.З. Биболетовой. Контрольные работы проводила строго как у автора. Администрация все время требует писать в журнале виды контроля, как по другим предметам. Учить не успеваем.Спасибо еще раз за новую редакцию. По старой я по 2 дня разрабатывала уроки.Очень трудно оценивать.

 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый день!

При проверке в 3 четверти мне написали, что отсутствует система оценивания в 3 классе. Я занимаюсь по М.З. Биболетовой. Контрольные работы проводила строго как у автора. Администрация все время требует писать в журнале виды контроля, как по другим предметам. Учить не успеваем.Спасибо еще раз за новую редакцию. По старой я по 2 дня разрабатывала уроки.Очень трудно оценивать.

Это неверное утверждение:

1.Вы ведете контроль обучения по валидным контрольным работам (контрольная работа разработанная учителем не всегда считается валидной). 

2. Количество контрольных работ, также регламентируется авторской концепцией. 

3. По коммуникативной методике (которой придерживается ФГОС (при участии в разработке М.З. Биболетовой)  и примерная программа по иностранным языкам (одними из разработчкиков являются М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева и Н.А. Спичко),  ничего не говорится о раздельном контроле, поэтому контроль происходит комплексно по нескольким видам речевой деятельности. Методика преподавания иностранных языков сильно отличается от других предметов, соответственно "стандартизировать" ее например под математику или химию  невозможно. Или они считают, что нужно прописывать по английскому языку лабораторные работы?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый день!

При проверке в 3 четверти мне написали, что отсутствует система оценивания в 3 классе. Я занимаюсь по М.З. Биболетовой. Контрольные работы проводила строго как у автора. Администрация все время требует писать в журнале виды контроля, как по другим предметам. Учить не успеваем.Спасибо еще раз за новую редакцию. По старой я по 2 дня разрабатывала уроки.Очень трудно оценивать.

 

Я пишу после каждой темы в КТП: Подготовка к проверочной работе, Проверочная работа по теме, Анализ результатов. Нареканий не было. В старших классах :контроль аудирования, говорения, чтения.... Самое главное, чтобы в соответствующей клеточке были выставлены оценки)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Cуществуют ли конкурсы по М.З. Биболетовой?(начальная школа) Как там зарагистрироваться? 

 

C уважением 

Т.Л. Сухова

 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Положения о новых конкурсах на нашем портале разрабатываются.

Информация о предстоящих конкурсах размещается здесь https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showforum=154

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

/Здравствуйте, уважаемые авторы курса Enjoy English. Столкнулась с проблемой. 2-3 класс успешно учились по EE. Не можем купить учебник за 4 класс. Подскажите, как скоро и собираетесь ли издавать в частности этот учебник в другом издательстве? Может, варианты приобретения предложите...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые учителя!

учебник 4 класса как и другие учебники, права на которые закончились у издательства "Титул", готовятся к выходу в свет в июле-августе 2015 года года в другом издательстве.

 

С уважением, авторы Enjoy English

Биболетова М.З.

Денисенко О.А.

Трубанева Н.Н.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые учителя!

учебник 4 класса как и другие учебники, права на которые закончились у издательства "Титул", готовятся к выходу в свет в июле-августе 2015 года года в другом издательстве.

 

С уважением, авторы Enjoy English

Биболетова М.З.

Денисенко О.А.

Трубанева Н.Н.

Т.е. смысла перекупать учебник нет у предыдущих классов? Или в срок можете не уложиться? (Я имею ввиду за лето) Подскажите, насколько изменится учебник или все будет примерно на том же уровне?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

/Здравствуйте, уважаемые авторы курса Enjoy English. Столкнулась с проблемой. 2-3 класс успешно учились по EE. Не можем купить учебник за 4 класс. Подскажите, как скоро и собираетесь ли издавать в частности этот учебник в другом издательстве? Может, варианты приобретения предложите...

Позвольте привести цитату из письма издательства "Титул":

 

"Срок авторских договоров на тексты учебников для 3, 4, 9 и 10 класса истек, и, несмотря на многочисленные обращения издательства, авторы не продлили договор. В связи с этим издательство прекратило их выпуск и не может продавать их в печатной или электронной форме. Тем не менее издательству “Титул” принадлежат все права на оформление и иллюстрации всех учебников курса, включая учебники для 3, 4, 9 и 10 классов, а также на существующие фонограммы аудиоприложений с записью актеров-носителей языка. Это означает, что учебники в том виде, в котором они находятся в школьных бибфондах, никакое другое издательство воспроизводить и распространять не имеет права. Другие издательства могут лишь на основе существующих авторских текстов разработать учебники с другими иллюстрациями, оформлением и аудиозаписями. Обращаем ваше внимание на то, что именно использующиеся сейчас в образовательном процессе учебники курса прошли научную, педагогическую и общественную экспертизы на соответствие ФГОС. Воспроизведение учебников с принадлежащими издательству “Титул” иллюстрациями и оформлением другим издательством является контрафактом."

 

"Издательство “Титул” продолжает выпускать и продавать без ограничений УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” для 2, 5, 6, 5-6, 7, 8 и 11 классов и все остальные компоненты УМК для 3, 4, 9 и 10 классов, кроме учебников.https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=3222

 

Издательство "Титул" продолжает поддерживать всех учителей, которые работают по учебникам издательства. Однако, издательство не имеет права методически и комментировать поддерживать те учебники, права на которые принадлежат другим издательствам. 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Позвольте привести цитату из письма издательства "Титул":

 

"Срок авторских договоров на тексты учебников для 3, 4, 9 и 10 класса истек, и, несмотря на многочисленные обращения издательства, авторы не продлили договор. В связи с этим издательство прекратило их выпуск и не может продавать их в печатной или электронной форме. Тем не менее издательству “Титул” принадлежат все права на оформление и иллюстрации всех учебников курса, включая учебники для 3, 4, 9 и 10 классов, а также на существующие фонограммы аудиоприложений с записью актеров-носителей языка. Это означает, что учебники в том виде, в котором они находятся в школьных бибфондах, никакое другое издательство воспроизводить и распространять не имеет права. Другие издательства могут лишь на основе существующих авторских текстов разработать учебники с другими иллюстрациями, оформлением и аудиозаписями. Обращаем ваше внимание на то, что именно использующиеся сейчас в образовательном процессе учебники курса прошли научную, педагогическую и общественную экспертизы на соответствие ФГОС. Воспроизведение учебников с принадлежащими издательству “Титул” иллюстрациями и оформлением другим издательством является контрафактом."

 

"Издательство “Титул” продолжает выпускать и продавать без ограничений УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” для 2, 5, 6, 5-6, 7, 8 и 11 классов и все остальные компоненты УМК для 3, 4, 9 и 10 классов, кроме учебников.https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=3222

 

Издательство "Титул" продолжает поддерживать всех учителей, которые работают по учебникам издательства. Однако, издательство не имеет права методически и комментировать поддерживать те учебники, права на которые принадлежат другим издательствам. 

Вот я со своими учениками и попала в эти перипетии((

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Возможно здесь уже спрашивали, но всё же, будут ли новые  учебники для 7 класса  Enjoy English. Ведь многие темы из старого учебника были в переработанном за 6 класс.  Ответьте, пожалуйста!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте,прочитав все выше перечисленное,я в замешательстве...Мы работаем по ЕЕ не смотря ни на что,как говорится , и тут новая весть ,про контракты - вопрос : по тем учебникам,которые у нас в библиотеке находятся для 3,4,9,10 классов можно учиться в новом учебном году???или это будет нарушением?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте,прочитав все выше перечисленное,я в замешательстве...Мы работаем по ЕЕ не смотря ни на что,как говорится , и тут новая весть ,про контракты - вопрос : по тем учебникам,которые у нас в библиотеке находятся для 3,4,9,10 классов можно учиться в новом учебном году???или это будет нарушением?

Почему это будет нарушением?  Вы продолжаете линейку и имеете полное на это право до полного износа книг. Как Вам уже сообщали  Новый учебник ( а это будет не просто редакция, а новый учебник) будет выходить в  другом издательстве.  Если сейчас Вас зачем-то пытаются перевести на  учебники другогоиздательства , то убедитесь сначала, что оно способно  обеспечить Ваш заказ, чтобы не остаться вообще без учебников и рабочих тетрадей. Знаю от многих, что, например, "Просвещение"  не справляется с объемами выпуска учебников. Все что входило в перечень на 2013/14 учебный год действительно к использованию 5 лет. А вообще,  что есть в библиотеках, по тому и учатся. Школы, которые проходили лицензирование в этом году сообщали, что именно по этому поводу ни  к кому претензий не было. Почитайте на форуме.  .

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте,прочитав все выше перечисленное,я в замешательстве...Мы работаем по ЕЕ не смотря ни на что,как говорится , и тут новая весть ,про контракты - вопрос : по тем учебникам,которые у нас в библиотеке находятся для 3,4,9,10 классов можно учиться в новом учебном году???или это будет нарушением?

Это не будет нарушением. Вы можете работать по имеющимся в библиотеке учебникам для 3,4,9,10 классов до окончания срока износа книг (5 лет). 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте, подскажите пожалуйства. 6 класс Enjoy English у рабочей тетради есть 2 часть?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте, подскажите пожалуйства. 6 класс Enjoy English у рабочей тетради есть 2 часть?

 

Здравствуйте, нет, есть только тетрадь №1 - https://www.englishteachers.ru/Wares/429.html?backto=V2FyZXM/Y2F0ZWdvcnk9MzQmcGFnZT0=  

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги!Снова переписываем рабочие программы по ФГОС.Подскажите,пожалуйста.Вопрос первый.В планируемых результатах нас заставляют писать формулировки и темы не из "Примерной программы по ин.яз",а из решения Федерального учебно-методического объединение по общему образованию Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15.Так чем же все-таки пользоваться?.Вопрос второй,так где же писать колонки "дата (план,факт) в конце или в середине  таблицы "Календарно-тематического планирования"(для нашей администрации это обязательно(написали в конце,сейчас заставляют писать в середине).Тысяча страниц по рабочим программам(ФГОС) ,написанных уже раньше ,можно теперь смело использовать для карточек. 

Изменено пользователем nezhenka2008

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый вечер! Вопрос! В EE 3 животные обозначаются he. Стоит ли вводить в заблуждение учеников? I have got a dog. His name is Rex.(WB, p.8)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Насколько я понимаю, если у  животного есть кличка и оно как член семьи, то его можно называть he или shе.
Во всех остальных случаях, конечно it.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый вечер! Вопрос! В EE 3 животные обозначаются he. Стоит ли вводить в заблуждение учеников? I have got a dog. His name is Rex.(WB, p.8)

 

Насколько я понимаю, если у  животного есть кличка и оно как член семьи, то его можно называть he или shе.

Во всех остальных случаях, конечно it.

 

Ответ на такой вопрос мы давали. Можно посмотреть здесь - https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=191&p=100363 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Прошу прощения, если мой вопрос покажется глупым. Я работаю учителем 1-й год, при составлении рабочей программы столкнулась со следующим. Проблему опишу на примере 9 класса. Как я понимаю, unit соответствует четверти (или нет?). Тогда кол-во часов, отведённых на каждый unit должно соответствовать продолжительности четверти. Так, например, в 9 классе для unit 3 в соответствии с книгой для учителя (раздел "Поурочное планирование") запланировано 34 часа, хотя 3 четверть длится 10 недель и соответственно должно быть 30 часов. Что делать с оставшимися 4 часами? Переносить на 4 четверть? А это и контрольная работа в том числе? Или я чего-то не понимаю. Для unit 4 опять же в книге для учителя предлагается 19 часов, хотя 4 четверть 8 недель, должно быть 24 часа. Всего согласно книге для учителя за все 4 четверти (по разделу "Поурочное планирование") набирается 101 час. Это и не 102 часа, и не 105 ч. Я запуталась окончательно. Авторские программы в интернет-магазине я заказала только сегодня, поэтому пока они не придут, боюсь, мне не разобраться.

Такие же нестыковки с часами и в других классах - в 8 классе на unit 2 отводится 20 часов (2 четверть - 21 час), на unit 3 отводится 33 часа (должно быть 30 ч.), всего за год по книге для учителя - 104 часа, опять же - и не 102 ч., и не 105 ч. Такие же вопросы у меня и по 5,6,7,10 классам.

Разъясните, пожалуйста.

.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Прошу прощения, если мой вопрос покажется глупым. Я работаю учителем 1-й год, при составлении рабочей программы столкнулась со следующим. Проблему опишу на примере 9 класса. Как я понимаю, unit соответствует четверти (или нет?). Тогда кол-во часов, отведённых на каждый unit должно соответствовать продолжительности четверти. Так, например, в 9 классе для unit 3 в соответствии с книгой для учителя (раздел "Поурочное планирование") запланировано 34 часа, хотя 3 четверть длится 10 недель и соответственно должно быть 30 часов. Что делать с оставшимися 4 часами? Переносить на 4 четверть? А это и контрольная работа в том числе? Или я чего-то не понимаю. Для unit 4 опять же в книге для учителя предлагается 19 часов, хотя 4 четверть 8 недель, должно быть 24 часа. Всего согласно книге для учителя за все 4 четверти (по разделу "Поурочное планирование") набирается 101 час. Это и не 102 часа, и не 105 ч. Я запуталась окончательно. Авторские программы в интернет-магазине я заказала только сегодня, поэтому пока они не придут, боюсь, мне не разобраться.

Такие же нестыковки с часами и в других классах - в 8 классе на unit 2 отводится 20 часов (2 четверть - 21 час), на unit 3 отводится 33 часа (должно быть 30 ч.), всего за год по книге для учителя - 104 часа, опять же - и не 102 ч., и не 105 ч. Такие же вопросы у меня и по 5,6,7,10 классам.

Разъясните, пожалуйста.

.

Да, Вы правы - каждый unit рассчитан на четверть и часы включают контрольные работы. Вместе с тем, после каждой проверочной работы Progress Check авторы закладывают резервный урок  для работы над ошибками или для повторного анализа тех моментов, которые вызвали затруднения у учеников. Поэтому имеет смысл учитывать резервные уроки при планировании. В то же время, если Вам не хватило времени на работу над темой, Вы всегда можете воспользоваться для этого резервными уроками. Если на что-то времени у вас получается меньше, чем планировали авторы УМК, то Вы можете исключить из планирования резервные уроки.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте!Очень нужен совет,недавно перешла работать в новую школу, группы небольшие ,но столкнулась с очень большой проблемой- дети вообще не умеют читать в среднем звене!Спрашивала, как до этого года они читали,работали с текстом, ответили,что им читал учитель-они просто повторяли под копирку и не закрепляли полученные навыки.Учимся по учебнику Биболетовой 6 класс -очень много текстов и работы с ними!Темы интересные, но !!!!чтение на нуле,практически у всех.Подскажите,как можно помочь,ускорить процесс усвоения чтения?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×