Перейти к содержимому
Harry Smith

Учитель английского языка!

Рекомендуемые сообщения

Учитель английского языка не должен замыкаться в рамках своей школы. Он должен интересоваться, новостями и тем. что происходит вокруг.

Участие в конкурсах Всероссийского и Международного уровня позволяет оценить уровень подготовки учеников в сравнении со сверстниками из других регионов.

Международный конкурс-игра по английскому языку "Английский лев" - конкурс массового участия!

Конкурс-игра состоится 14 марта 2013 года. Подробная информация на сайте ЦДО "Снейл" http://www.nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=309&Itemid=62

А что, хорошая схема зарабатывания денег! По 45 рублей с участника собрать, конкурс в рамках школы сами учителя проводят, расходы реальные только на высылку по почте дипломов. Так, прикинем... на печать дипломов с учетом стоимости бумаги... ну, рублей 10... и на посылку в письме еще рублей 12. Чистой приьбыли по 20 рублей с участника минимум (даже если их всего тысяча по России будет, это уже 20 000 в карман организаторам, а может быть гораздо больше). Организаторы с деньгами, учитель в любом случае получает диплом об участии ее учеников в международном конкурсе... Хорошо устроились! Практически как на другой фабрике дипловом, на tea4er ру! :))) Возьмете в долю?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

International House Directors of Studies Conference 2013. Tessa Woodward was kindly sponsored by Oxford University Press.

In our work with teachers of EFL/ESOL, we may sometimes wonder why our colleagues and co-professionals react in certain ways, or why they go on about things that we ourselves are not so concerned about. This plenary offers a framework, collated from several research sources, that helps us to make sense of the differing needs and concerns teachers have at different points in our careers. This may help us to build empathy and to encourage us to be more useful to the teachers we work with.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Попалось любопытное описание "типов" учителей. Начал читать, не со всем согласен, но некоторые типажи узнаваемы. А у вас есть такие знакомые учителя, которых описывает автор в статье?

http://www.mesoeurasia.org/archives/12294

"Тип второй. Эльза Кох.

 

Свой природный садизм она умело прикрывает звонким краснословием. Эльза Кох страшно велеречива. В её тирадах превалируют стройные “идиомы” из лексикона вождей. “Для меня всего важнее правда!”, “Я добиваюсь вашего счастья!”, “Ну, может, самый храбрый сознается?!”

Эльза Кох – это диктатор-неудачник, ибо Судьба позволила дорваться до мизерной, по сути ничтожной, власти. Ну и ладно! У других и того-то нет! Ибо какая-никакая, а власть-то осязаема…

Над подростками. С 8.30 до 14.20 они – вассалы, смерды, подопытные жабы. В компетенции Эльзы казнить, миловать и ставить тавро. Иногда – на всю жизнь.

Для Эльзы Кох школьники – это ленивые, хитрые, алчущие тварюги. Подонки Рода Человеческого, которых надо всемерно перевоспитывать. Она бы их всех высекла! Да нельзя. А жаль, – телесные наказания повышают гибкость мысли.

Эльза Кох обожает распекать нарушителей. Она искренне, даже показно, радуется, если к ней приводят понурого хулиганчика. И последний знает, что Эльза примется истерически вопить и предрекать ему “тюрьму – суму” и пьяную смерть на Казанском вокзале. Хулиганчику страшно – он не хочет валить лес в Тюменской области и бомжевать с алкашами. Ещё меньше ему хочется умирать от самопальной водки или милицейских пинков по почкам. Хулиганчик раскаивается. Он клятвенно обещает больше никогда не забывать дневник, сменку и тетрадь по геометрии.

При виде Эльзы Кох девочки бегут смывать помаду, шалопаи прячутся по сортирам, коллеги притворно улыбаются.

Эльзу Кох ненавидят все, но при этом умилительно, не без мазохизма, “уважают”. Многие выдают её хамство за уверенность, твердолобость за принципиальность, садизм – за профессиональную строгость. “Она всегда добивается правды!” – говорят об Эльзе Кох.

…А ей не нужна вся эта декларативная “правда” – сермяжная и не очень… Просто в детстве она бывала часто и незаслуженно бита – пьяным папкой, уставшей мамкой, дворовым уркой, вредной подружкой… И главное – Строгим Учителем. – Линейкой по рукам, указкой по голове, тетрадкой по лицу. За небрежные прописи, за неуставные локоны, за беготню на перемене.

А теперь она выросла, выучилась писать все эти никому не нужные прописи…, локоны собрала в пучок, да и несётся теперь только за отходящим троллейбусом…

Нынче она сама может и линейкой, и указкой, и тетрадкой! И теперь уже её раздражают чьи-то локоны и нечистые прописи.

Эльза Кох ощущает себя полностью “на своём месте”. Если Вы ей предложите доходное место в банке, в Газпроме, на телевидении, то она с ужасом отвергнет Ваше посягательство на её свободу самовыражения.

“Кого, скажите, буду я лупить линейками в Газпроме?!” – пронесётся галопирующая мысль в подсознании. А “на выходе” Вы получите: “Ой, что Вы? Зачем это мне? Что я вне школы…? Я 20 лет отдала этим стенам”. Застенкам.

Точно также, Эльза Кох нипочём не расстанется со своим тщедушным, слабовольным мужчинкой. Обмылком мужского сословия, который до старости будет выполнять команды “Лежать!” и “Сидеть!”

Но и у Эльзы Кох есть свои неоспоримые плюсы, – она великолепно мобилизует интеллект учащихся. Если у иной учительницы, доброй и деликатной, все на бровях скачут, то у Эльзы Кох – не забалуешь! Её-то предмет учат все. Даже те, чьи умственные способности далеки от кроманьонской смекалистости.

Полагаете, Эльза Кох умеет объяснять? Она умеет спрашивать! Ей достаточно задать “от сих, до сих” и углубиться в отчётную писанину.

…И надо отметить, что Эльзин предмет при поступлении в ВУЗ проблем не вызывает. Седенький профессор из комиссии не станет называть абитуриента дебилом, если тот забыл формулу формальдегида… Да и как её забыть-то?!

Надо сказать, что родители почему-то очень любят таких вот Эльз.

Папы-мамы, вечно занятые где-то и чем-то, неизбывно хотят переложить свои конституционные обязанности на школу. И вот, Эльза Кох, такая строгая и справедливая, с удовольствием “утрёт сопельки” всем непослушным чадам.

Родители обычно говорят в таких случаях: “Эльза – то, Аполлоновна, – сильный учитель”…

К сведению родителей, Эльза Кох чрезвычайно падка на лесть. Если Ваш ребёнок проникнется идеей грубого подхалимажа – у него будет одной школьной проблемой меньше. Вы, родители, тоже не отставайте от своего разумного ребёнка – носите Эльзе подарки. Только не цветы и не конфеты. А утюги, тостеры, распредвалы – всё сгодится!

А ещё Эльза Кох уважает “крепких отличников” – серьёзных и без “вольтерьянства”. Эльза относится к ним без особой теплоты, но не обзывает и посылает только на Олимпиады. Как бы там ни было, Эльза Кох уважает ум и трудолюбие.

Вот, кого по настоящему ненавидит Эльза, так это творческую, “непричёсанную” молодёжь. Ну тех, кто всё ещё хочет доказать теорему Ферма или пишет сочинения “александрийским стихом”.

Эльза Кох ставит им клеймо “ненормальные” и методично выживает из школы. “…Потому что всё в жизни должно быть чётко и “по программе”, а эта “плесень” подрывает мой авторитет. Я не обязана знать какого-то Мандельштама…”

Если Вы – учитель, и Эльза Кох – Ваша коллега, то лучше не иметь с ней никаких точек соприкосновения.

Почему? Просто весь мир для Эльзы делится на тех, кого подминает ОНА, и на тех, кто подминает ЕЁ. При этом подчиняться Эльза будет исключительно силе и ещё большему хамству.

К примеру, она часто пасует перед продавщицами и подъездными бабками-горлопанками, перед богатыми папашами, перед маргинальной молодёжью в трамвае…

И главное – перед Начальством. В присутствии Начальства Эльза Кох живенько превращается в этакую симпатишную фрекен Бок. Хотелось бы в Белоснежку, но уж больно злая у Эльзы рожа…

После ухода Начальства Эльза снимает маску ретивой, но добродушной “фрекен” и отрывается по полной.

…Если Вы проследите путь Эльзы от школы до квартиры, то, вероятнее всего, Вам бросится в глаза странная метаморфоза. Из дверей школы выплывет брюзгливо – нахрапистая барыня, а в родной подъезд зайдёт побитая жизнью женщина, состарившаяся раньше срока…"

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Есть такие Эльзы в каждой школе. Они, действительно, добиваются хороших результатов.Ученики боятся их и , наверное, поэтому стараются выполнять все их требования. Известно, что в состоянии страха человек способен на все, что кажется невозможным в обычной жизни. Нам зачастую жалко ученика,который не может выполнить какое-то задание в силу своих ограниченных умственных способностей.Но страх мобилизует все его внутренние силы , и он делает ЭТО! У меня двоякое отношение к таким людям: с одной стороны осуждаю их поведение, с другой - завидую их упорству в достижении целей.Вот, и получается как в песне "...и звучало в ответ и не то, чтобы ДА, и не то, чтобы НЕТ" :D:)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Попалось любопытное описание "типов" учителей. Начал читать, не со всем согласен, но некоторые типажи узнаваемы. А у вас есть такие знакомые учителя, которых описывает автор в статье?

http://www.mesoeuras.../archives/12294

"Тип второй. Эльза Кох.

 

…Если Вы проследите путь Эльзы от школы до квартиры, то, вероятнее всего, Вам бросится в глаза странная метаморфоза. Из дверей школы выплывет брюзгливо – нахрапистая барыня, а в родной подъезд зайдёт побитая жизнью женщина, состарившаяся раньше срока…"

Мне этот тип кажется нереальным именно из-за этой метаморфорзы. Обычно трудный человек труден для всех: для учеников, коллег, родных.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

тоже интересовалась этой темой :)/> распечатала для коллег советы Алины Сергеевны Бикеевой и вот этот материал "What you should never say to children" By Tom Bennett

 

 

не могу этот файл загрузить((((

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Попалось любопытное описание "типов" учителей. Начал читать, не со всем согласен, но некоторые типажи узнаваемы. А у вас есть такие знакомые учителя, которых описывает автор в статье?

http://www.mesoeurasia.org/archives/12294

 

Здравствуйте! Я прочитала описания всех представленных "типов учителей" - всё узнаваемо. Жаль, что все изображённые учителя выглядят какими-то неправильными. Стало грустно... А на кого равняться-то?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Есть такие Эльзы в каждой школе. Они, действительно, добиваются хороших результатов.Ученики боятся их и , наверное, поэтому стараются выполнять все их требования. Известно, что в состоянии страха человек способен на все, что кажется невозможным в обычной жизни. Нам зачастую жалко ученика,который не может выполнить какое-то задание в силу своих ограниченных умственных способностей.Но страх мобилизует все его внутренние силы , и он делает ЭТО! У меня двоякое отношение к таким людям: с одной стороны осуждаю их поведение, с другой - завидую их упорству в достижении целей.Вот, и получается как в песне "...и звучало в ответ и не то, чтобы ДА, и не то, чтобы НЕТ" :D/> :)/>

 

 

В нашей школе тоже есть своя Эльза. Ничего, кроме жалости со стороны коллег и нелюбви со стороны учеников, она не вызывает. Уж чувства зависти к ней нет ни у кого из учителей, это точно.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый день. Я-квалифицированный преподаватель  англ языка. Работаю по специальности уже 17 лет.Имею свою методику,которая обучит самого сложного ученика. Результат гарантирую! Кто не с Киева-веду уроки по скайп. Если вам интересно -звоните- 0980480576 Виктория

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Международная рекрутинговая компания , Tchinajobs.com
с лицензией в Шанхае, объявляет набор преподавателей английского языка для работы в Китае c детьми и подростками, а так же взрослыми. Работа в образовательных центрах по всему Китаю: в Пекине, Шанхае, Шенчжэне, на острове Хайнань, Гуанчжоу и других городах. Мы оказываем поддержку как по рабочим, так и по другим типам виз.
Знание китайского не требуется, от Вас владение английским языком на разговорном уровне, хорошее произношение, умение имитировать акцент носителей языка и желание работать с детьми!
Обязанности:
Подготовка и проведение занятий.
Составление учебных планов.
Участие в мероприятиях учебного заведения (праздники, тематические уроки).

Условия:
Общий компенсационный пакет составляет от 120 до 250 тысяч рублей в зависимости от опыта соискателя и владения английским языком.
Авиаперелет и виза компенсируются по истечении годового контракта.
Делаем визу полностью под ключ по Вашему запросу. От Вас только паспорт и фото.
работа с носителями языка и возможность поехать на стажировку в США.
Встреча в аэропорту, помощь в оформлении сим-карты и выводе денежных средств домой.
Преподавательская нагрузка не более 25 часов в неделю, количество офисных часов-обсуждается.
Бесплатное жилье либо адекватная денежная компенсация(зависит от города, в самых крупных городах как правило предоставляется денежная компенсация)
Вакансии подбираются индивидуально под соискателя согласно квалификации и географическим предпочтениям.
Не запускаем лапу в зарплату, контракт напрямую со школой.
Есть вакансии с рабочей визой если принципиально.
TEFL сертификат за 14 рабочих дней
Китайские ассистенты на уроках
Бесплатные уроки китайского языка по желанию
Этапы прохождения:
Подготовка видеопрезентации на английском языке и CV. Кандидаты без видео не рассматриваются!
Рекомендации по видео и CV:
Smart casual look;
Представляетесь вестернизированным именем;
Не нужно говорить откуда вы, а постарайтесь поразить потенциального работодателя своим произношением улыбкой и нейтив-акцентом;
Видео должно излучать позитив, энергию и любовь к преподаванию;
Продолжительность видео: 1-2 минуты; 50 мб максимум.
CV на английском, с фотографией должно отражать только опыт преподавания. Фаил необходимо назвать именем и фамилией. Контактные данные (Скайп, телефон, e-mail, WeChat ID..) должны быть на отдельном листе. Просим не присылать ссылки, а высылать все документы и видео файлами!
Собеседование по Wechat с нашим представителем.

Тел. ++1 518 945 8971
Почта hr@tchinajobs.com

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×