Listening plus reading

[Denis_V]

Здравствуйте, не подскажите где можно найти задания подобные тем, которые присутствуют на региональной и всероссийской олимпиаде, когда listenig и reading совмещаются?

[Алексей Конобеев]

Здравствуйте, не подскажите где можно найти задания подобные тем, которые присутствуют на региональной и всероссийской олимпиаде, когда listenig и reading совмещаются?

Задания на совмещение reading and listening можно найти здесь: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/

здесь: http://www.autoenglish.org/listenings.htm

здесь: http://learningenglish.voanews.com/

а также можно слушать радиопередачи (например, на bbc.co.uk) и читать скрипты.

[Berta]

Задания на совмещение reading and listening можно найти здесь: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/

здесь: http://www.autoenglish.org/listenings.htm

здесь: http://learningenglish.voanews.com/

а также можно слушать радиопередачи (например, на bbc.co.uk) и читать скрипты.

 

 

Oh! Алексей, боюсь, что вы не поняли, о каком задании говорит Denis_V. На Всероссийской олимпиаде есть такое задание: Звучит монолог на какую-то тему, и дается текст на эту же тему, но это НЕ tapescript. И надо понять, о чем говорилось только в тексте, о чем - только в аудио, о чем - и там и там, о чем не говорилось ни там, ни сям. От учеников, писавших окружной тур в этом году, знаю, что не всех перед началом этого задания инструктировали. И многие, впервые столкнувшиеся с таким, не сразу поняли, что надо делать. Они пришли, сели, и сразу пошел звук.

посмотреть задания окружного тура в Москве можно на сайте olimpiada.ru

[Berta]

 

посмотреть задания окружного тура в Москве можно на сайте olimpiada.ru

 

Сейчас зашла на этот сайт, чтобы поточнее дать ссылку, но заданий там уже нет. Во всяком случае, там, где они были выложены.

[пять гор]

XIII Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку

2012 г. IV (заключительный) этап

Карточка участника

Speaking

Set 1

Student 1

Task 1

Imagine you are “a bystander correspondent” (“репортер с места

событий”). Make 2 MINI TV REPORTS of the news reported live, based on

2 TV spots (ролик для телепередачи) № 1, № 2 for EURONEWS.

Use Set 1 TV spots:

Newscast 1 – Hugs with Lions

Newscast 2 – Protests in Greece

(Monologue; Time: 1, 5 - 2 minutes, depending on the episode length)

Then answer 2 QUESTIONS of your partner – “a newscaster” (“ведущий

новостей в студии”) who wants to get ADDITIONAL DETAILS which were

not mentioned in your reports for the news programme.

(Dialogue; Time: 2 minutes)

Task 2

Now you are “a newscaster” in a TV studio. Listen to the presentation of your

partner, based on the events in TV spots № 3 and № 4 from Set 2, ask your

partner – “the bystander correspondent” 2 QUESTIONS about TV news

presented to get ADDITIONAL INFORMATION on what is going on at the

reporting site.

Use Set 2 TV spots:

Newscast 3 – British Queen’s 60 Years of Reign

Newscast 4 – Zookeepers’ Training

(Dialogue; Time: 2 minutes)

YOUR ANSWERS WILL BE RECORDED

[пять гор]

Я бы с таким заданием не савилась отому что совешенно не оняла задание..для каких школьников то? (ссылка от Август)

[Uchilka]

Я бы с таким заданием не савилась отому что совешенно не оняла задание..для каких школьников то? (ссылка от Август)

Да, такого рода задания как-то весьма неожиданны Мне дети с разных олимпиад рассказывают о заданиях, и тут на форуме о таких пока, вроде не говорили. Что ж теперь надо будет что-то придумать для моих учеников, а то вдруг на ГИА или ЕГЭ внезапно захотят в такой форме выдать... У нас ведь все такое внезапное.

[пять гор]

Я бы не идумала ничего! мне кажется само задание сфомулиовано так что чего то сильно не хватат, наиме осмота оликов о котоым надо что-то ассказывать и хотя бы каких то идей..или хотя бы ти новости в виде статьи

[Laddy]

Я бы с таким заданием не савилась отому что совешенно не оняла задание..для каких школьников то? (ссылка от Август)

Алексей Васильевич рассказывал, что он в прошлом году оценивал ответы на этой олимпиаде, и тогда возмущалась я, за что меня и осудили, сказав, что на то она и олимпиада.. . Задания на этапе "говорение" тогда у нас совпали с тем, что слушал Алексей Васильевич. Там были новости из зоопарка. Картинки с подписями. Ученик, который был ведущим передачи в студии, рассказывал 3 новости, используя информацию на 3 картинках, а потом задавал 3 вопроса собеседнику, якобы корреспонденту, находящемуся в этом зоопарке, чтобы получить дополнительную информацию по представленным сюжетам. Мой ученик тогда был искренне возмущен, что на картинке с пятнистыми кроликом и котенком было написано что-то про птичек (Birds of feather flock togеther)..

 

Сегодня для моих учеников опять день Х: "говорение" на областной олимпиаде. Вчера на письменном этапе делали, в частности, разбор сочинения ученика с точки зрения учителя.

[Алексей Конобеев]

Алексей Васильевич рассказывал, что он в прошлом году оценивал ответы на этой олимпиаде, и тогда возмущалась я, за что меня и осудили, сказав, что на то она и олимпиада.. . Задания на этапе "говорение" тогда у нас совпали с тем, что слушал Алексей Васильевич. Там были новости из зоопарка. Картинки с подписями. Ученик, который был ведущим передачи в студии, рассказывал 3 новости, используя информацию на 3 картинках, а потом задавал 3 вопроса собеседнику, якобы корреспонденту, находящемуся в этом зоопарке, чтобы получить дополнительную информацию по представленным сюжетам. Мой ученик тогда был искренне возмущен, что на картинке с пятнистыми кроликом и котенком было написано что-то про птичек (Birds of feather flock togеther)..

 

Сегодня для моих учеников опять день Х: "говорение" на областной олимпиаде. Вчера на письменном этапе делали, в частности, разбор сочинения ученика с точки зрения учителя.

Я сейчас как раз собираюсь выходить из дома на олимпиаду, в очередной раз буду в жюри на устном туре регионального этапа, в Москве. Вечером расскажу как и что.

[пять гор]

Алексей Васильевич рассказывал, что он в прошлом году оценивал ответы на этой олимпиаде, и тогда возмущалась я, за что меня и осудили, сказав, что на то она и олимпиада.. . Задания на этапе "говорение" тогда у нас совпали с тем, что слушал Алексей Васильевич. Там были новости из зоопарка. Картинки с подписями. Ученик, который был ведущим передачи в студии, рассказывал 3 новости, используя информацию на 3 картинках, а потом задавал 3 вопроса собеседнику, якобы корреспонденту, находящемуся в этом зоопарке, чтобы получить дополнительную информацию по представленным сюжетам. Мой ученик тогда был искренне возмущен, что на картинке с пятнистыми кроликом и котенком было написано что-то про птичек (Birds of feather flock togеther)..

 

Сегодня для моих учеников опять день Х: "говорение" на областной олимпиаде. Вчера на письменном этапе делали, в частности, разбор сочинения ученика с точки зрения учителя.

:)/> :)/> :D/> ну хоть катинки были, а вообще жестоко !

угает еще сильно что то новости не на школьном адио а для EURONEWS!!! отесты в геции и что за львы???

[пять гор]

Я сейчас как раз собираюсь выходить из дома на олимпиаду, в очередной раз буду в жюри на устном туре регионального этапа, в Москве. Вечером расскажу как и что.

Алексей! Вы мега кут!

В Москве, на олимиаде, в жюи!!! Будете “a bystander correspondent”

[Laddy]

Я сейчас как раз собираюсь выходить из дома на олимпиаду, в очередной раз буду в жюри на устном туре регионального этапа, в Москве. Вечером расскажу как и что.

Ждем. У меня в этом году в областной олимпиаде участвовали пятеро. После тренировки по прошлогодним заданиям сегодняшнее говорение показалось им раем. Все-таки что-то меняется к лучшему. И картинки на сей раз были цветные.

[belogubets]

Ждем. У меня в этом году в областной олимпиаде участвовали пятеро. После тренировки по прошлогодним заданиям сегодняшнее говорение показалось им раем. Все-таки что-то меняется к лучшему. И картинки на сей раз были цветные.

 

Присоединяюсь! Плюс много времени (15 минут) на подготовку к высказыванию, опорный текст и всего 3 вопроса!!!!!

[Алексей Конобеев]

Попробовал кратко рассказать о впечатлениях от регионального этапа как члена жюри: http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=2485&view=findpost&p=81096