Перейти к содержимому
Bridge

Темы для предстоящих вебинаров. Ваши предложения.

Какое время проведения вебинаров вам удобно?  

132 пользователя проголосовало

  1. 1. Какое время проведения вебинаров (по московскому времени) вам удобно?

    • 10.00 -12.00 по мск
      21
    • 12.00 -14.00 по мск
      2
    • 14.00 -16.00 по мск
      10
    • 16.00 - 18.00 по мск
      98


Рекомендуемые сообщения

Уважаемые коллеги, готовлю план вебинаров на июль. Вот несколько идей, есть ли какие-то темы, которые упустил, или, может, посоветуете что-то заменить?

- обучение младших школьников лексике и грамматике с помощью интерактивных плакатов;

- gamification of teaching and learning English;

- снятие типичных трудностей русскоязычных учащихся в обучении грамматике и подготовке к экзаменам;

- использование самооценки на уроках: приемы и способы

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Хотелось бы послушать методистов на тему "Организация обучения в разноуровневых группах".

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Хотелось бы послушать методистов на тему "Организация обучения в разноуровневых группах".

И коснуться там ряда важных психологических моментов, типа распределение заданий по проекту в такой группе, возможное "пекунство" и поддержка со стороны старших по возрасту, типа они могут взять на себя объяснение младшим того, как  организовать выполнение порученной младшим части проекта, научить приему "мозгового штурма" и потом обязательно привлекать младших к  "большому" общему штурму идей для проекта.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый день. Хотелось бы услышать о рефлексии на уроках. Причем не только для младших школьников, но и для старших.

Может быть о физкультминутках еще? Причем проблем с физкультминутками для начальной школы нет, а вот дети постарше начинают стесняться.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Работа в больших классах (25 чел.) ,где нет деления на группы. Нереально ни послушать каждого, ни подойти к каждому. Или что-то подобное было?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Работа в больших классах (25 чел.) ,где нет деления на группы. Нереально ни послушать каждого, ни подойти к каждому. Или что-то подобное было?

 

И.М.Буров "Как обучать английскому языку в больших группах (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)" Видеозапись вебинара от 11 ноября 2016 года в 11.00: https://my.webinar.ru/record/869518/ 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Работа с детьми с умственной отсталостью и ЗПР, которые обучаются в обычном классе. Примеры раб.программ. Примеры к\работ, тестов.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Подготовка к написанию эссе (задание 40 на ЕГЭ)

 

Недавно прошел вебинар издательства "Макмиллан" на тему "Successful Exam Writing in a Nutshell".

Выступающая Татьяна Одинцова, как раз на нем делилась опытом подготовки обучающихся к заданиям 39, 40.

 

Запись можно посмотреть здесь: http://www.macmillan.ru/events/detail.php?ID=234696

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Было бы очень полезно прослушать КПК по теме -    ЕГЭ - устная часть и написание эссе. Думаю, что в свете нынешних проблем с эссе у многих выпускников. такие КПК были бы в тему. 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Обучение английскому языку детей с дислексеей на разных этапах изучения языка(младшая, средняя и старшая школа)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте, уже давно меня интересуют следующие темы :

1) Обучение второму иностранному языку.

2) Особенности обучения английскому языку для детей с ОВЗ. Инклюзивное обучение.

3) Создание онлайн проектов для учащихся. Современные педагогические технологии.

4) Использование  платформы Google Classroom в учебном процессе

5) Проектирование дорожной карты по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. С чего начинать?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Поддержу TanyaVol,  Обучение английскому языку детей с дислексеей на разных этапах изучения языка(младшая, средняя и старшая школа)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Особенности обучения английскому языку детей с ОВЗ (с ЗПР, "логопаты") по СпецФГОС: программа, учебники... У таких учеников снижен темп деятельности, скорость и качество усвоения материала. У нас в школе, к счастью,  есть возможность учебник для 5 класса изучать в течение 2-х лет.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Тема: "Готовимся к ВПР-2019 по английскому языку. 7 и 11 классы. Устная часть." Большая просьба провести вебинар до проведения ВПР в этом году.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×