Конкурс "Лучшая методическая разработка - 2015"

[4eremu6ka]

Методическая разработка "Глагол "to be",

Черемных Александра Михайловна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4», г. Реутов,

Разработка предназначена для учащихся 2 класса в качестве контроля полученных знаний или 3 класса как повторение. Разработка направлена на формирование грамматических навыков. Используется деятельностный подход.

[Marelena]

Методическая разработка "Учимся читать: буква А в закрытом слоге"

Авторы: Кинк Анна Викторовна, Мареева Елена Владимировна

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение города Москвы "Школа №1450 Олимп"

Методическая разработка представлена в номинации "Разработка для обучения английскому языку в начальной школе". Работа представляет собой раздаточный материал с упражнениями для обучения чтению и может быть использована как дополнительный материал к любому учебнику английского языка для начального этапа обучения.

[petroffa]

Методическая разработка «Наречия частоты», автор Петрова Анжелика Геннадьевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 53 с углубленным изучением отдельных предметов» города Чебоксары Чувашской республики предназначена для учеников среднего звена, в ней собраны основные грамматические тонкости темы, использовать ее можно при прохождении практически любой темы (примеры даны на последних слайдах).

[lmirasova]

Методическая разработка  «What did you do?»

 

На конкурс  «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

 

В номинации «Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах»

 

Автор: Мирасова Люция Шакировна, учитель английского языка МОУ Агаповская СОШ №1 им. П.А. Скачкова

 

Данная разработка направлена на обучение диалогической речи при закреплении Past Simple в вопросительных предложениях.

[Massarova]

Хотелось бы принять участие в конкурсе. Предлагаю на конкурс  интегрированный урок английского языка и ОБЖ, который провела в 8 классе и он очень понравился моим ученикам. Для участия в конкурсе на 10 минут можно предложить  вторую часть урока, когда ученики высказывают свои мнения.

[Massarova]

Хотелось бы принять участие в конкурсе. Предлагаю на конкурс  интегрированный урок английского языка и ОБЖ, который провела в 8 классе и он очень понравился моим ученикам. Для участия в конкурсе на 10 минут можно предложить  вторую часть урока, когда ученики высказывают свои мнения.

Методическая разработка:  Интегрированный урок  английского языка и ОБЖ в 8 классе

Тема урока: «Правила безопасности жизнедеятельности учащихся» /

                                                                “Safety rules”         

 

На конкурс  «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

 

В номинации «Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах»

 

Автор:Массарова Ирина Васильевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 7 г. Петров Вал Камышинского муниципального района Волгоградской области 

 

Данная разработка направлена на обучение монологической речи по заданной теме с использованием ЛЕ

[vmkondaurova]

Работы, представленные в рамках конкурса "Лучшая методическая разработка по английскому языку-2015": 

 

Правила чтения английских гласных букв. Кондаурова Валентина Михайловна. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования №15» города Тулы. Конкурсная работа представляет собой серию уроков чтения, направленных на закрепление знаний обучающихся об английских гласных буквах Ii, Aa, Oo, Ee, Uu.

 

 

Участие России в конкурсе «Евровидение – 2015». Кондаурова Валентина Михайловна. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования №15» города Тулы. Конкурсная работа представляет собой фрагмент урока, посвящённого музыкальному конкурсу, направленный на обучение чтению.

 

 

Презентация «Welcome to London». Кондаурова Валентина Михайловна. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования №15» города Тулы. Конкурсная работа представляет собой презентацию в формате Power Point 2003, которая направлена на обучение говорению в рамках страноведческой тематики.         

[LisinaLiliya]

"Дифференцированный подход. Стартовый лексико-грамматический тест в 5 классе"

Лисина Лилия Александровна

Филиал МБ ОУ Никитинской СШ - Шагаевская ОШ

Я представила на конкурс Лексико-грамматический тест, который можно провести как полностью, так и частично, как в виде теста на уроке, так в виде задание, которое может занять на уроке 10 мин. Эти тесты разработаны на 5 класс, но так же можно его использовать и начальных классах, так и старших.

[blokhina]

Пояснение к методической разработке на конкурс должны быть - цели, задачи или только сама разработка?

Если видеоразработка, то только ссылку с файлообменника отправлять?

 

[Bridge]

Список принятых конкурсных работ (на 12.10.15)

 

1. Абдоян_Grammar Tenses (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
   
2. Арсентьева_TED (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
   
3. Арсентьева_Грамматическое казино (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
   
4. Артемова_Изобретения Викторианской эпохи  (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
   
5. Борисова_Угадайте спрятанное слово (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
   
6. Герасимова_кроссворд Источники информации (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
   
7. Гуськова_Количественные числительные (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
   
8. Дорофеева_ What did you do yesterday? (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
   
9. Дронов _Карточки по теме неопределенные местоимения (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
   
10. Дронов_Are you a true detective (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
11. Дронов_Вспомогательный глагол to do в Present Simple (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
12. Егорова_Предсказание (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
13. Ермолаева_Открытка из Великобритании (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
14. Кинк_Мареева_Учимся читать - Буква А в закрытом слоге (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
15. Козлова_«Не бывает идеальных студентов!» (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
16. Кондаурова_Правила чтения английских гласных букв (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
17. Кондаурова_Участие России в конкурсе «Евровидение – 2015» (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
18. Костюра_Pros and Cons of cellphones (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
    
19. Кузнецова_Учимся с удовольствием (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
20. Легунова_Shopping (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
21. Лисина_Лексико-грамматический тест в 5 классе (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
22. Лодкина_Безличные предложения (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
23. Лодкина_Животные кроссворд (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
24. Макарова_many, much, a lot of (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
25. Макеич_Photo Hunt (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
26. Макошиба_Упражнения по работе с англо-русским словарем (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
27. Матвеева_Закрепление лексики по теме «Welfare State» (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
    
28. Махова_Magic World («В мире сказок») (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
29. Мирасова_Flash cards school subjects (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
30. Мирасова_Tic-Tac – Speaking (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
31.  Мирасова_What did you do (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
32. Митюгина_Префиксы с отрицательным значением (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
    
33. Михалькова_The Development of Tourism as the sphere of Services in Alatyr (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
    
34. Панкова_Clothes scramble (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
35. Панкова_Types of sentences (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
36. Петрова _Наречия частоты (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
37. Позднякова_Употребление глагола to be с личными местоимениями (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
38. Приходько_ A tree (Разработка для занятия английским языком с дошкольниками)
    
39. Приходько_Светлая душа России (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
40. Разина_Кроссворд антонимов Внешность человека (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
    
41. Распопова_Фонетическое лото (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
42. Романова_Кроссворд “Christmas” (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
43. Соколова_интерактивный тренажер Past Simple (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
44. Соколова_интерактивный тренажер Суффиксы прилагательных (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
45. Черемных_Глагол “to be” (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
46. Чиркова_Сказ про короля be и жителей его королевства (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
47. Шестухина_Jobs and Professions (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
48. Яковлева_Кроссворд Времена года (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
49. Яковлева_Таблица по развитию устной речи Времена года (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
50. Янцен_Самостоятельная работа по теме Present Simple (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    

[Dina_Alekseevna]

Методическая разработка

«Amazing Transformers»

на конкурс

«Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

в номинации

«Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах»

Автор разработки:

Гойдина Дина Мухометзяновна

ГБОУ города Москвы “Школа №1566” Марьинская гимназия с кадетскими классами памяти Героев Сталинградской битвы”

 

Данная разработка предназначена для работы в группах и может быть названа “Настенный диктант”. Данная разработка интегрирует навыки аудирование, чтения, устной речи и навыки письменной речи, и помогает развить детскую память. Она также развивает умение работать в команде, слушать друг друга и сотрудничать. 

[blokhina]

Методическая разработка

«Present Perfect vs Present Perfect Continuous»

на конкурс

«Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

в номинации

«Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах»

Автор разработки:

Блохина Юлия Валерьевна

Краевое бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа дистанционного образования»

Данная разработка предназначена для изучения грамматики английского языка по теме "Present Perfect vs Present Perfect Continuous". Данная разработка помогает учащимся совершенствовать навыки употребления грамматический форм глагола, закреплять грамматическую тему.

 

[Helen87]

Методическая разработка "Choose a book. Повторение пройденного материала" (презентация)

на конкурс "Лучшая методическая разработка по английскому языку-2015"

в номинации "Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах"

Ямбаршева Елена Николаевна, учитель английского языка МОУ "Сернурская средняя общеобразовательная школа №2 имени Н.А.Заболоцкого".

Данная разработка предназначается для проверки ранее пройденного материала по теме "Книги" 

[blokhina]

Методическая разработка

«Describing your house»

на конкурс

«Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

в номинации

«Разработка для обучения английскому языку в начальной школе»

Автор разработки:

Блохина Юлия Валерьевна

Краевое бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа дистанционного образования»

Данная разработка предназначена для введения и изучения новой лексики по теме "Describing your house". Методический материал поможет учащимся усвоить новые слова по теме, выучить правильно произношение слов и их значение.

 

[Massarova]

Хотелось бы принять участие в конкурсе. Предлагаю на конкурс  интегрированный урок английского языка и ОБЖ, который провела в 8 классе и он очень понравился моим ученикам. Для участия в конкурсе на 10 минут можно предложить  вторую часть урока, когда ученики высказывают свои мнения.

Методическая разработка:  Интегрированный урок  английского языка и ОБЖ в 8 классе

Тема урока: «Правила безопасности жизнедеятельности учащихся» /

                                                                “Safety rules”         

 

На конкурс  «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

 

В номинации «Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах»

 

Автор:Массарова Ирина Васильевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 7 г. Петров Вал Камышинского муниципального района Волгоградской области 

 

Данная разработка направлена на обучение монологической речи по заданной теме с использованием ЛЕ

[Massarova]

 

Хотелось бы принять участие в конкурсе. Предлагаю на конкурс  интегрированный урок английского языка и ОБЖ, который провела в 8 классе и он очень понравился моим ученикам. Для участия в конкурсе на 10 минут можно предложить  вторую часть урока, когда ученики высказывают свои мнения.

Методическая разработка:  Интегрированный урок  английского языка и ОБЖ в 8 классе

Тема урока: «Правила безопасности жизнедеятельности учащихся» /

                                                                “Safety rules”         

 

На конкурс  «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

 

В номинации «Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах»

 

Автор:Массарова Ирина Васильевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 7 г. Петров Вал Камышинского муниципального района Волгоградской области 

 

Данная разработка направлена на обучение монологической речи по заданной теме с использованием ЛЕ

 

[Massarova]

Хотелось бы принять участие в конкурсе. Предлагаю на конкурс  интегрированный урок английского языка и ОБЖ, который провела в 8 классе и он очень понравился моим ученикам. Для участия в конкурсе на 10 минут можно предложить  вторую часть урока, когда ученики высказывают свои мнения.

Методическая разработка:  Интегрированный урок  английского языка и ОБЖ в 8 классе

Тема урока: «Правила безопасности жизнедеятельности учащихся» /

                                                                “Safety rules”         

 

На конкурс  «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

 

В номинации «Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах»

 

Автор:Массарова Ирина Васильевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 7 г. Петров Вал Камышинского муниципального района Волгоградской области 

 

Данная разработка направлена на обучение монологической речи по заданной теме с использованием ЛЕ

 

[Massarova]

Хотелось бы принять участие в конкурсе. Предлагаю на конкурс  интегрированный урок английского языка и ОБЖ, который провела в 8 классе и он очень понравился моим ученикам. Для участия в конкурсе на 10 минут можно предложить  вторую часть урока, когда ученики высказывают свои мнения.

Методическая разработка:  Интегрированный урок  английского языка и ОБЖ в 8 классе

Тема урока: «Правила безопасности жизнедеятельности учащихся» /

                                                                “Safety rules”         

 

На конкурс  «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

 

В номинации «Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах»

 

Автор:Массарова Ирина Васильевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 7 г. Петров Вал Камышинского муниципального района Волгоградской области 

 

Данная разработка направлена на обучение монологической речи по заданной теме с использованием ЛЕ

 

[Ольга Вячеславовна Ч]

Методическая разработка: игровой элемент “Donkeys fly…..”.  

На  конкурс «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

в номинации: «Разработка для занятия английским языком с дошкольниками»

Автор - Чуракова Ольга Вячеславовна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40» г.Ижевск УР.

Данная разработка является игровым элементом, который содержит в себе разные  аспекты обучения английскому языку. Игру можно использовать  на разных этапах занятия:

§  В начале – как фонетическую и речевую зарядку

§  В середине  – с целью разгрузки, смены вида деятельности, физминутки

§  В конце – в оставшееся время, снять усталость, закончить занятие на оптимистической «ноте», в качестве поощрения за хорошую работу на уроке.

 

Данная игра может быть эффективно использована в начальной школе, также отлично воспринимается учениками 5-7 классов.

На видео Вы видите первоклассников, которые играли в эту игру в прошлом году (на стадии дошкольников). Сейчас они  с большим удовольствием играют снова и снова.  http://rusfolder.com/44333022

[Zvizda]

Методическая разработка "Угадай слово" на конкурс «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

в номинации «Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах». Авторы: Авторы: Лобанова Наталия Михайловна, учитель английского языка (г. Архангельск, ГБНОУ АО«Университетская Ломоносовская гимназия»), Шевченко Юлия Алексеевна, учитель английского языка (г. Архангельск МБОУ СШ № 59). 

Даннная разработка направлена на отработку основных лексических единиц по теме "Education". В ее основу положен принцип ассоциаций: ученикам предлагается определить ключевое слово по его "маркерам"-словам, которые так или иначе могут ассоциироваться с "ключом". Универсальность данной разработки заключается в том, что подобные ассоциации можно подбирать к ключевой лексике любой тематики учебника по английскому языку, привлекая для этого и самих учащихся.

Разработка "Quess The Word" не требует больших усилий, но способна сделать работу над лексикой более эффективной, необычной и увлекательной.

[Bridge]

Список принятых конкурсных работ (на 14.10.15)

 

1. Абдоян_Grammar Tenses (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
   
2. Арсентьева_TED (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
   
3. Арсентьева_Грамматическое казино (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
   
4. Артемова_Изобретения Викторианской эпохи  (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
   
5. Блохина_Present Perfect vs Present Perfect Continuous (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
   
6. Борисова_Угадайте спрятанное слово (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
   
7. Герасимова_кроссворд Источники информации (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
   
8. Гойдина_Amazing Transformers (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
   
9. Гуськова_Количественные числительные (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
   
10. Дорофеева_ What did you do yesterday? (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
11. Дронов _Карточки по теме неопределенные местоимения (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
12. Дронов_Are you a true detective (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
13. Дронов_Вспомогательный глагол to do в Present Simple (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
14. Егорова_Предсказание (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
15. Ермолаева_Открытка из Великобритании (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
16. Кинк_Мареева_Учимся читать - Буква А в закрытом слоге (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
17. Козлова_«Не бывает идеальных студентов!» (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
18. Кондаурова_Welcome to London! (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
19. Кондаурова_Правила чтения английских гласных букв (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
20. Кондаурова_Участие России в конкурсе «Евровидение – 2015» (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
21. Костюра_Pros and Cons of cellphones (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
    
22. Кузнецова_Учимся с удовольствием (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
23. Легунова_Shopping (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
24. Лисина_Лексико-грамматический тест в 5 классе (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
25. Лобанова_Шевченко_Угадай слово (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
26. Лодкина_Безличные предложения (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
27. Лодкина_Животные кроссворд (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
28. Макарова_many, much, a lot of (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
29. Макеич_Photo Hunt (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
30. Макошиба_Упражнения по работе с англо-русским словарем (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
31. Матвеева_Закрепление лексики по теме «Welfare State» (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
    
32. Махова_Magic World («В мире сказок») (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
33. Мирасова_Flash cards school subjects (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
34. Мирасова_Tic-Tac – Speaking (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
35. Мирасова_What did you do (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
36. Митюгина_Префиксы с отрицательным значением (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
    
37. Михалькова_The Development of Tourism as the sphere of Services in Alatyr (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
    
38. Панкова_Clothes scramble (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
39. Панкова_Types of sentences (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
40. Петрова _Наречия частоты (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
41. Позднякова_Употребление глагола to be с личными местоимениями (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
42. Приходько_ A tree (Разработка для занятия английским языком с дошкольниками)
    
43. Приходько_Светлая душа России (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
44. Разина_Кроссворд антонимов Внешность человека (Разработка для обучения английскому языку в 9-11 классах)
    
45. Распопова_Фонетическое лото (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
46. Романова_Кроссворд “Christmas” (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
47. Соколова_интерактивный тренажер Past Simple (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
48. Соколова_интерактивный тренажер Суффиксы прилагательных (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
49. Черемных_Глагол “to be” (Разработка для обучения английскому языку в начальной школе)
    
50. Чиркова_Сказ про короля be и жителей его королевства (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
51. Шестухина_Jobs and Professions (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
52. Яковлева_Кроссворд Времена года (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
53. Яковлева_Таблица по развитию устной речи Времена года (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    
54. Янцен_Самостоятельная работа по теме Present Simple (Разработка для обучения английскому языку в 5-8 классах)
    

[blokhina]

Методическая разработка

«Describing your house»

на конкурс

«Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

в номинации

«Разработка для обучения английскому языку в начальной школе»

Автор разработки:

Блохина Юлия Валерьевна

Краевое бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа дистанционного образования»

Данная разработка предназначена введения и отработки новой лексики по теме "Описание дома".

 

[Valentina211]

Методическая разработка "Four Pictures and One Word"  на конкурс «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

в номинации Разработка для обучения английскому языку в начальной школе.

Автор - Киреева Валентина Сергеевна
Государственное Образовательно Учреждение Высшего Образования Московской Области "Государственный Социально-Гуманитарный Университет" 
Данная разработка предназначена для начального звена общеобразовательных школ и направлена на повторение и закрепление лексики по теме "Parties", а также повторения грамматической конструкции предложения в английском языке. 

[Helen20155]

Методическая разработка "Время.Часы"

на конкурс «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015»

в номинации "Разработка для обучения английскому языку в начальной школе"

Афанасьева Елена Викторовна, учитель английского языка МБОУ - Егорлыкская СОШ № 1 Ростовской области.

 

Данная разработка предназначена для учащихся 4 классов.

В 4  классе в УМК “Enjoy English” автором Биболетовой происходит знакомство с часами.

[julliette]

 

Уважаемые коллеги, спасибо за комментарии и вопросы. В прошло году были подобные вопросы и мы отвечали ан них к комментариях и разъяснениях. Вы, безусловно, правы - такая информация должна быть включена в само положение о конкурсе чтобы оно было однозначным и понятным без дополнительных комментариев. В связи с этим мы уточнили пункт 3.3 следующим образом:

 

Конкурсная работа может представлять собой текст задания, рисунок, презентацию.  Разработка должна быть предназначена для использования в рамках одного урока/занятия не более чем в течение 10 минут. Разработки могут быть направлены на обучение лексике, грамматике, говорению, чтению или письму.

 

Процитирую свой комментарий к прошлогоднему конкурсу:

 

"Коллеги, сразу поясню идею конкурса. Наверное, у каждого практикующего учителя есть свои собственные разработки, которые помогают в обучении лексике или грамматике. У меня самого, например, за годы работы набрались короткие тексты, которые сам писал и сам придумывал задания, разные лото, карточки и так далее. Часть этих разработок вполне можно использовать с любым учебником соответствующего уровня сложности, так как темы и лексика-грамматика примерно одинаковая. Мы делимся такими разработками онлайн, однако хочется чтобы у нас всех была возможность не только поделиться своими разработками, но и опубликовать их в печатном виде. Сейчас у нас есть такая возможность.

Понятно, что идеи для разработок носятся в воздухе, и одно лото мало чем принципиально отличается от другого, за исключением оформления и выбора слов. Поэтому чтобы не было повода опасаться, что кто-то воспользуется вашей идеей или скажет, что она не ваша, мы предлагаем в этом конкурсе присылать конкурсные работы по электронной почте, а жюри выберет лучшие по критериям. Чтобы быть уверенными, что все работы благополучно дошли по адресу, в форуме нужно оставлять аннотацию работы. Поскольку у учителей есть немало разработок, то на конкурс можно подавать до трех работ. В сертификатах участников будут указаны названия конкурсных работ. "

 

Лучшие разработки прошлого года вошли в электронный сборник цифровых образовательных ресурсов "Методическая копилка учителя английского языка". В этом году мы решили не ограничивать рамки конкурса только разработками для обучения лексике и грамматике, а дать возможность поделиться идеями и по обучению видам речевой деятельности. Это, конечно, добавит сложности работе жюри, но сделает итог еще интереснее. В зависимости от количества качественных разработок мы опубликуем их либо в сборнике ЦОР "Методическая копилка учителя английского языка", либо в журнале "Английский язык в школе", в котором будут опубликованы и работы победителей конкурса, либо готовы рассмотреть вариант издания печатного сборника. 

 

Методическая разработка "Хэллоуин" (раздаточный материал)на конкурс «Лучшая методическая разработка по английскому языку – 2015» в номинации "Разработка для обучения английскому языку в начальной школе"

Ромашкина Юлия Николаевна, учитель английского языка МБОУ "Парцинская СОШ" Зубово-Полянского района Республики Мордовия

Данная разработка предназначена для обучающихся 1-3 классов. Обучающиеся получают возможность познакомиться с героями Хэллоуина, подписывая картинки (с использованием словаря), зарисовывая своих героев и раскрашивая их в соответствующий цвет. Таким образом, тренируется лексический материал по теме "Цвета", и вводятся новые лексические единицы по теме "Хэллоуин".