Перейти к содержимому
metelckina liudmila

Онлайн-дневник Метелкиной Людмилы Викторовны (7 класс)

Рекомендуемые сообщения

Раздел 5 нашего учебника « Lets plan a trip to England» для нас особо актуален в связи с тем, что у детей после приглашения Джона Викхэма в Ливерпуль появилась цель изучать все досконально для того, чтобы при первой возможности  отправиться в Англию. Про открытое мероприятие, которое прошло у нас в школе, в нашей местной газете была опубликована большая статья "В русской школе - английский юбилей". 

https://kommunar.melenky.ru/2016/12/07/02.pdf

Прошедшее длительное время, включенное в 5 раздел, очень кстати. Как же не восхититься тем, как оно отрабатывается в «Happy English.ru»? И время сейчас снежное, волшебное, и настроение после отличного восприятия материала - чудесное. Тем, кто хочет составить об этом представление, для начала достаточно посмотреть и послушать презентацию к очередной замечательной песне. Работы Митюгиной Т.Г. дают возможность прочувствовать всю прелесть авторских задумок.  http://metodisty.ru/m/files/view/-What_Were_You_Doing

 А как здорово показывается разница в употреблении Past Progressive и  Past Simple! В третьем уроке «The Robbery»  ситуации -яснее ясного, познакомились и  с формой вежливого обращения, принятой в Англии, и с новыми идиомами. Благодарю авторов каждый урок за то, что интересно и нужно нам всем!!! 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Пишу последнюю страничку дневника 2016 года во время чудесного снегопада, который создает предпраздничное настроение. И как тут не вспомнить ту презентацию Митюгиной Т.Г. к песне, которая и соответствующий настрой на праздник создала, и позволила закрепить на материале такой чудесной песни конструкцию How long does it take us to…? 

А какие вопросы перед песней!

How long will it take

-from today to New Year?

-from the snow to the sun?

-from the Earth to the Moon?

http://metodisty.ru/m/files/view/-Summer_Holidays_Are_Gone

Структура, действительно, «прижилась», ведь работа с нею на примерах множества упражнений велась. С таблицей работали основательно. Каждому предоставлялась возможность составить свое предложение и спросить любого одноклассника перевести полученный вариант комбинации слов.

Ну а дальше текст для развития умения поискового чтения. На дотекстовом этапе, получив задание, нашли всю требующуюся информацию. Ситуация «Выбор транспортного средства»  позволяет повторить и степени сравнения прилагательных. Ни одно упражнение не дается просто так. Лескика по теме «Подготовка к поездке в Англию» активизируется. Здесь и упражнения на трансформацию текста, и на формирование прагматичных знаний и навыков, социальных умений, на развитие аудирования.

А вот урок 7 был очень полезным и в плане подготовки к тесту (повторение и использование Past Progressive), и интересным в содержательном плане. Да, сколько историй, алиби нужно проверить, чтобы узнать, кто забирался в дом к Маквизардам! Идиома дня -This story is fishy!

Все, что было проделано на всех этих уроках, позволило ребятам хорошо написать тест. А на каникулах им предстоит разобраться с историей древнего манускрипта.

Довольные результатами 2 четверти, распрощались до 2017г.

 

0_ea20e_c8bb21eb_XL.gif

 

268850023.gif

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Приветствую всех читателей он-лайн дневника в новой четверти нового 2017 года.

 Нам с ребятами еще предстоит прочесть историю древних манускриптов. А мне после выхода с больничного нужно будет разобраться с тем материалом, который дети пропустили, т.е. с 6 разделом. Раз уж они начали без меня ознакомление с Present Perfect, пришлось продолжить тренировку. И с правильными, и неправильными глаголами поработали на славу. Мнемонические правила запоминания неправильных глаголов из книги Пыльцына А.А. «Английский в семейном кругу» вновь с удовольствием использовали.

Все упражнения по картинкам в учебнике представляют хорошую зрительную опору для составления предложений в Present Perfect. В тетради достаточно упражнений на отработку материала. Трудный материал подается в интересных ситуациях. Узнали обо всем, что успели/не успели сделать агент Кьют, Миша. Самое интересное – знакомство Миши с одноклассниками. Сколько вопросов!  Только успевай отвечать! И все это в музыкальном исполнении! Одна из самых любимых песен ребят. Present Perfect в таком стиле – это просто великолепная находка. Браво авторам!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Начали 6 раздел. Сама тема «Английские школы» уже  вызвала живой интерес. Что-то дети уже спрашивали у нашего английского гостя Джона об английских школах, его преподавании, интересных случаях на уроках. Но разговора о типах английских школ не было.

Познакомились с нормами речевого этикета, а именно связующими словами, составили представление о субстантивированных прилагательных. Упражнений на отработку достаточно.

Прежде чем детально разобрать текст о частных школах, выполнили дотекстовые упражнения. Как и предполагалось, внимание привлекли первые же слова упр.4 и несоответствия с переводом. Если public - общественный, то как получается, что a public school - частная привилегированная школа?  В конечном итоге уяснили, что изначально это были школы, в которых  собирались дети со всей страны. И хотя сейчас они уже стали частными, название все равно осталось прежним -public (публичные).

После прочтения письма Миши родителям на 3 уроке, особо внимательные высказали предположение о том, что не все так гладко на самом деле, как он пишет. Наверное, беспокоить родителей не хочет. Очень интересна информация из рубрики English in focus.

 Что касается грамматики, хочется отметить, что в этом году дети не так долго «плутали» с местоимениями other, another. Хотя гарантировать, что надолго запомнят все особенности, никто не может.

Письменные упражнения с этих уроков проверю на следующей неделе. Интересно, что напишут.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Судя по ответам ребят о своей школе ( лучшей школе в мире, как выразились некоторые), у нас все прекрасно, но один ответ был не таким , как у всех: «Everything is good in my school… except lessons.»

А что же не нравится Мише в английской частной школе? Об этом он поведал в письме своей сестренке Маше.

Очень логично «вплетается» в дальнейшие уроки глагол  should  с советами по теме « Как вести себя, если ты новичок?»  И сестра дала своему брату ценные советы, и новая подруга Миши  Эмили  в нескучной форме преподнесла ему  уроки этикета для того, чтобы его безупречное поведение за столом не смогло вызвать нареканий со стороны безжалостного учителя Angela Nasty.

С не меньшим интересом был прочитан и исторический текст «The ring shows the way».

Так как 7 раздел нами был взят ранее, то сегодня мы уже начали новый раздел «Sports», посвятив урок повторению двух времен Present Perfect и Past Simple.

После праздника мы с ребятами  продолжим сравнивать и разбираться, а сейчас хочется поздравить всех женщин с первым праздником весны.

 

120988750_24_1_.jpg

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

 Продолжаю писать после длительного перерыва. Впереди – самый светлый праздник.

Хочется написать о наиболее запоминающихся моментах за прошедшее время.

Раздел «Спорт» оказался одним из самых интересных для ребят. Начало раздела. Грамматический материал Present Perfect и Past Simple, который мог бы оказаться скучнейшим, подается в таком контексте, что не заскучаешь!

История главного героя доказывает, что худшие могут становиться лучшими, главное – чтобы им дали возможность раскрыть свои способности, благо их в школе св. Дэвида - предостаточно.

Фразу учителя в адрес Миши Инина «You are the worst tiger, we have ever had!» некоторые ребята приняли близко к сердцу, словно их к позорному столбу приковали. А ведь это - не случайно. В жизни им тоже приходилось слышать нечто подобное. Как же здорово, что в этом разделе показывают, что себя может показать с лучшей стороны любой. Надо пробовать, действовать, а не сидеть, сложа руки.

 Миша  помог выиграть футбольный матч своей команде! Это было впервые за 20 лет!!!

Радость такая, будто ребята сами выиграли! Кроме эмоций положительных еще и грамматика усвоена, играючи.

Аукцион хобби прошел на «Ура!» в 2 этапа. На одном уроке команды сыграли вничью. А на 2 уроке – индивидуальное «первенство». Там были выявлены 3 победителя.

И вот мы уже на 9 разделе.  Грамматика - Past Perfect. Тема для обсуждения -“Who is your role model?”.

Мы, продолжая радоваться за Мишу, читаем о нем статьи в газете. Мы видим такую реплику репортера:«Today you are everybody’s hero, but two days ago you had no friends, and the teachers gave you bad marks and detentions”.

Миша не зазнается и не считает себя героем. Когда ему в школе было трудно, он вспоминал об испытаниях  настоящих, по его мнению, героев, тогда его проблемы уже казались для него не очень важными. В этом разделе мы знакомимся с людьми, которые могут стать героями для подражания. О ком же расскажут ребята в проекте “My role model”? Об этом станет известно после праздника. 

 

l_8204-otkritki-Otkritka-kartinka-otkrit

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

 Вот уже прозвенел последний звонок. Закончился еще один учебный год. Подводя итог работы, хочется отметить творчество учащихся по проектам «My role model», «My best friend». Людей, с которых ребятам хотелось бы брать пример, было представлено много. Это и известные блоггеры, которые добились больших успехов, и спортсмены, и врачи, герои книг и электронных игр, которые всегда находят выход из всех трудных ситуаций, приходят на помощь друзьям, родители. Все работы - разные, интересные по-своему. Но одна работа произвела на всех очень сильное впечатление. После этого появилось еще одно сочинение на эту же тему. Ветераны Великой Отечественной  войны - бесстрашные люди, которые не раз смотрели в глаза смерти в бесчисленных боях с фашистами, сражаясь за наше светлое будущее под мирным небом. Способность пожертвовать собой ради жизни будущих поколений… В первой работе, где девочка пишет, что хотела бы быть такой же, как они, отстоявшие нашу Родину, в заключении выражается надежда на то, что русские люди способны и сейчас на героизм. А во второй работе в конце задается вопрос: « Разве наша молодежь сейчас готова отвоевывать свою землю?»…

 В жизни всегда есть место подвигу. Хотелось бы, чтобы люди проявляли свои лучшие качества в мирное время. О человеческих качествах много было написано в работах учащихся о верных друзьях. И опять отличились те же самые девочки. Они написали о своих питомцах, которые были их лучшими друзьями. Один пушистый друг, как чудо появившийся  у девочки Эли, заглянул к ней в сердце 28 апреля 2014года… А через 3 года 28 апреля его не стало. Очень трогательная работа.  Нельзя сказать, что сочинения детей - без ошибок. Но если бы они боялись их делать, они бы не писали так много и обо всем, что им хочется высказать. Работая с этими ошибками, предупреждаешь появление следующих.

Хочется сказать огромное спасибо авторам за то, что в УМК подобраны такие тексты, так поворачивается сюжетная линия, что невозможно не задуматься: « А как бы я поступил на месте главных героев?»  С помощью нашего учебника мы и учим, и воспитываем. Это прекрасно!

На этом записи в онлайн-дневнике заканчиваются, но работа с любимым УМК продолжается.

Всем хочется пожелать всего самого доброго!!!

18679922.jpg

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

×