Svetlana Tkacheva Жалоба Опубликовано: 15 мая, 2017 На сайте ФИПИ я бланков не нашла, а вот на этих http://4ege.ru/materials_podgotovka/54205-blanki-ege-2017.html апострофа нет. Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Johna Жалоба Опубликовано: 16 мая, 2017 На сайте ФИПИ я бланков не нашла, а вот на этих http://4ege.ru/materials_podgotovka/54205-blanki-ege-2017.html апострофа нет. Ясно. Значит готовим к тому, что если вдруг нет апострофа, то пишем полную форму... Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
tam Жалоба Опубликовано: 22 мая, 2017 Коллеги, , перед ОГЭ кому-то могут пригодиться тренажёры для подготовки к устной части . Даю ссылку на папку на Гугл-диске. Тренажёры созданы в PPT. Единственное, что нужно сделать, это на первом слайде с номером варианта кликнуть мышкой для перехода на следующий слайд. Далее все слайды сменяются автоматически. Вариантов 8. Ответы детей записываю на диктофон, затем анализирую https://drive.google.com/drive/folders/0B8vFfYBPpAcZNXN4S3dfdW84N1U?usp=sharing Спасибо огромное, Елена Борисовна. Только у меня почему-то автоматически не идет. А тогда и время не получается. Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Johna Жалоба Опубликовано: 13 июня, 2017 Коллеги, почему-то никто не пишет результатов... Буду первая. Ученица в 9 кл.сдала на 45 баллов, не хватило одного балла до "четвёрки", обидно. Апелляцию подавать не стала. В группе вконтакте "Подслушано у учителей" писали, что подавали апелляцию о несогласии с выставленными баллами. Выяснилось, что в письме Hi Sam не зачли как обращение, надо Dear Sam, ... Что думаете по этому поводу? Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
iron maiden Жалоба Опубликовано: 13 июня, 2017 Коллеги, почему-то никто не пишет результатов... Буду первая. Ученица в 9 кл.сдала на 45 баллов, не хватило одного балла до "четвёрки", обидно. Апелляцию подавать не стала. В группе вконтакте "Подслушано у учителей" писали, что подавали апелляцию о несогласии с выставленными баллами. Выяснилось, что в письме Hi Sam не зачли как обращение, надо Dear Sam, ... Что думаете по этому поводу? Hi Sam - одно из возможных обращений, за это балл не снимают. Как эксперт ОГЭ я и другие эксперты курской области засчитывали такое обращение. Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Johna Жалоба Опубликовано: 13 июня, 2017 Hi Sam - одно из возможных обращений, за это балл не снимают. Как эксперт ОГЭ я и другие эксперты курской области засчитывали такое обращение. Спасибо за быстрый ответ, вот и я подумала, что это несправедливо. Но там (в "Подслушано") писали, что не зачли, чем дело закончилось - незнаю, не дочитала. Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Vasilisa98 Жалоба Опубликовано: 13 июня, 2017 Спасибо за быстрый ответ, вот и я подумала, что это несправедливо. Но там (в "Подслушано") писали, что не зачли, чем дело закончилось - незнаю, не дочитала. У меня сдавали 2 девочки. 63 и 67 баллов. Я всегда учу,чтобы писали наверняка. Dear Sam,значит пишем Dear Sam. На совещании перед экзаменом нам посоветовали предупредить детей, чтоб они не начинали предложения с Well. Почему -не понятно, но спорить бесполезно, просто передала девочкам просьбу экспертов. Результат экзамена нам понравился. Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Radislav Millrood Жалоба Опубликовано: 13 июня, 2017 У меня сдавали 2 девочки. 63 и 67 баллов. Я всегда учу,чтобы писали наверняка. Dear Sam,значит пишем Dear Sam. На совещании перед экзаменом нам посоветовали предупредить детей, чтоб они не начинали предложения с Well. Почему -не понятно, но спорить бесполезно, просто передала девочкам просьбу экспертов. Результат экзамена нам понравился. Я все жду, когда кончится это давление формы над содержанием. В личном письме маркеры дискурса (Well, ... - это discourse marker) вполне допустимы. Кто-то на местах изобретает очередные "фразы ужасов" и запускает их в широкий прокат. Квалификацию свою нужно повышать и языковую, и методическую, и тестовую, а не пугать народ искусственными запретами и не вводить в заблуждение учащихся о том, что можно в английском языке, а что нельзя. Не нам устанавливать правила английской коммуникации в русскоязычной стране. Вот в русском языке - мы хозяева. . Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Vasilisa98 Жалоба Опубликовано: 13 июня, 2017 Я все жду, когда кончится это давление формы над содержанием. В личном письме маркеры дискурса (Well, ... - это discourse marker) вполне допустимы. Кто-то на местах изобретает очередные "фразы ужасов" и запускает их в широкий прокат. Квалификацию свою нужно повышать и языковую, и методическую, и тестовую, а не пугать народ искусственными запретами и не вводить в заблуждение учащихся о том, что можно в английском языке, а что нельзя. Не нам устанавливать правила английской коммуникации в русскоязычной стране. Вот в русском языке - мы хозяева. . К сожалению, учителя,даже будучи несогласными, с местными экспертами спорить не могут. Экспертам тоже дали указания на обучающих семинарах. Мы действуем в интересах детей. Готовим их по стандартам, установленным не нами. Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
ekena Жалоба Опубликовано: 14 июня, 2017 Спасибо огромное, Елена Борисовна. Только у меня почему-то автоматически не идет. А тогда и время не получается. Спасибо. Второй вариант не загружается, касперский блокирует. Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах