Перейти к содержимому
oyeliseeva

Онлайн-дневник Елисеевой Ольги Николаевны (8 класс)

Рекомендуемые сообщения

Всем – здравствуйте! “Let’s keep in touch!” – название первого раздела учебника восьмого класса хочется взять эпиграфом к своему дневнику. Да, мои второклашки, с которыми мы начинали апробацию “Happy English.ru” для начальной школы, уже в восьмом классе. “Welcome back, folks! Look at you! You’ve grown up so much!” – приветствуем учеников вместе с мистером Хэлпом, и, выслушав высказывания ребят о планах на новый учебный год, знакомим их с основными видами чтения и их стратегиями. Овладеть ими – значит овладеть очень важным общеучебным умением, не говоря уже о значимости стратегий чтения для подготовки к экзаменам.

В этом же разделе еще одна важнейшая задача – научиться правильному оформлению официальных и личных писем. Образцы таких писем, советы по их написанию, фразы для начала и завершения письма – все это дают авторы как руководство к действию. По предложенному ими плану мы пишем ответ на письмо воображаемому другу. Подробно разбираем все работы на уроке – смотрим и правильность оформления, и содержание.

Фразовые глаголы, словообразовательные префиксы – новые рубрики в учебнике, опять же очень нужные для расширения словарного запаса и плюс – к экзаменам. Отрабатываем их в упражнениях учебника и в рабочих тетрадях.  Разговорные клише – в этом разделе это реакция на услышанные новости – просто необходимы для построения диалогов. Пробуем составить короткие диалоги по картинкам учебника и ролевым картам. Получается!

Новое глагольное время Present Perfect Progressive авторы демонстрируют в диалогах героев учебника. Так его значение гораздо нагляднее. Особенно понравилась запись истории о дне Святого Валентина в классе Роба и Миши – как будто радио-спектакль прослушали! А упражнений на образование и употребление Present Perfect Progressive в учебнике и тетрадях так много, что не усвоить его просто невозможно. Сочинили свои небольшие веселые рассказы, закончив их фразой “We laughed our heads off!”  

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Спасибо, Светлана Анисимовна, за внимание. Виновата, новых страниц пока очень немного, постараюсь исправиться. 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Курс "Happy English.ru" действительно эффективный, об этом пишут его апробаторы. Вот и в прошедшем учебном году мой выпускник сдал ЕГЭ с результатом 75 баллов, сейчас он студент факультета иностранных языков нашего пединститута. Первую сессию сдал на пятерки, очень доволен, все ему там  нравится. Мечтал заниматься языком с начальной школы.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Второй раздел учебника – Британский парламент.   История возникновения одного из старейших парламентов в мире, основы политического устройства Великобритании – тема не самая простая, но предъявлена доступным языком, и восьмиклассники получили о ней ясное представление. Отработали необходимую лексику в   заданиях на заполнение пропусков, многочисленного выбора, верно/неверно, на соотнесение, текстах, диалогах, ответах на вопросы – и смогли построить небольшие самостоятельные высказывания о Британском парламенте. Совершили виртуальную экскурсию в Вестминстерский дворец с помощью видео.

Узнали о Национальной портретной галерее и познакомились с биографиями нескольких знаменитых британцев. Написали небольшие сообщения о россиянах, достойных быть представленными в подобной галерее, если бы такая существовала в нашей стране. Были рассказы о великих русских писателях, композиторах, ученых, героях войны и о действующем Президенте страны!

С грамматикой этого раздела – придаточными определительными - справились достаточно уверенно. Придаточные цели поняли хорошо, в тренировочных упражнениях употребляли, а вот в текстах их различают плоховато, отсюда бывают ошибки в понимании и переводе.

Продолжили пополнять активный словарь фразовыми глаголами, существительными, образованными с помощью суффиксами, разговорными фразами – на этот раз обобщающими и конкретизирующими.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×