ЕГЭ 2009 - новости, демоверсия, экзамен

[Алексей Конобеев]

Коллеги, смотрели уже демонстрационную версию на 2009 год? Официальный вариант здесь: http://www1.ege.edu.ru/images/stories/demo...a_demo_2009.pdf

Я слушал выступление М.В. Вербицкой на семинаре, так что сразу хочу поделиться некоторыми новостями:

1. Баллы по 100-балльной шкалы не будут переводиться в оценки (5, 4, 3, 2 и т.д.)

По каждому из разделов можно максимально получить по 20 баллов

2. Объем письменной работы (личного письма и развернутого высказывания) будет оцениваться более жестко, объем личного письма составляет 100-140 слов, сочинения - 200-250. Если в тексте экзаменуемого меньше словна 10%, чем минимальная граница (то есть меньше 90 слов для личного письма и 180 для сочинения), то оценка за все будет 0 баллов.

3. Превышать объъем тоже больше чем на 10% нельзя, если больше - проверяется только по заданной границе (140 слов в личном письме и 250 слов в сочинении), то есть принцип "чем больше напишет ученик, тем лучше", который никогда в этом экзамене не работал, сейчас совсем можно отставить и уделять придется еще больше внимания обучению соблюдению объема.

В МГУ 12-15 февраля будет семинар по ЕГЭ, где будут подробно рассамтриваться эти вопросы. Но уже видно, как придется корректировать подготовку к экзамену. А какие у вас впечатления от демоверсии? На что вам в подготовке к ЕГЭ приходится больше всего внимания обращать?

[Maklas]

Спасибо за информацию!!!

[kitavi]

Коллеги, смотрели уже демонстрационную версию на 2009 год? Официальный вариант здесь: http://www1.ege.edu.ru/images/stories/demo...a_demo_2009.pdf

Спасибо за информацию! Вообще-то за ЛЮБУЮ информацию об ЕГЭ 2009!

На сайте СПб ЕГЭ выставлена инфо, что поменяют бланки и технологии сдачи ЕГЭ по англ.яз. Интересно, поменяют ли КИМы? Будет "весело", если введут 3 задания по "говорению " и 3 задания по "письму"! И всё это сделают в марте-апреле! Создаётся впечатление, что господа чиновники из МинОбразования не желают работать и вовремя предоставлять инфо!

[Natsun]

Спасибо за информацию. Считаю, что семинары по ЕГЭ необходимо проводить в начале учебного года. Иначе трудно готовиться к экзамену, когда демоверсия расходится с КИМом, да к тому же меняются сами технологии проведения экзамена...

[Nataliiya]

Коллеги, смотрели уже демонстрационную версию ...

 

Большое спасибо за информацию! Не подскажете ли, как производится ПОДСЧЕТ СЛОВ? (Что не учитывается? Предлоги и артикли?)

[Laddy]

Большое спасибо за информацию! Не подскажете ли, как производится ПОДСЧЕТ СЛОВ? (Что не учитывается? Предлоги и артикли?)

Все учитывается. В личном письме начинайте считать с обращения и заканчивайте подписью.

[Fortuna]

Все учитывается. В личном письме начинайте считать с обращения и заканчивайте подписью.

 

А нам на семинаре сказали начинать считать с адреса, т. е. пишут краткий адрес, потом дату и это считают уже как 3 слова.

[Laddy]

А нам на семинаре сказали начинать считать с адреса, т. е. пишут краткий адрес, потом дату и это считают уже как 3 слова.

Интересно.... У вас какой год ЕГЭ принимают? Я говорю на основе своего 4-летнего опыта работы экспертом по письму. Адрес требуется писать полный (кроме фамилии), в шкале оценивания оценивается правильность его написания. Наличие даты тоже. Но в подсчет слов они не входят.

[Uchilka]

Насколько я знакома с историей создания материалов, в т.ч. КИМов для ЕГЭЮ изначально это поручили двум организациям. И что, никто не подвел итог за 7 лет? Не построен на основе всех удач обоих вариантое единый документ? А если построил, то почему столько расхождений и вопросов по важнейшим моментам даже у тех, кто специально готовился к работе экспертом?

Ученики говорят мне, что материалы для подготовки к ЕГЭ, изданные в СПб сложнее (особенно по текстам в разделе грамматики), чем в московских. В общем я с ним согласна. Но почему так? Настолько важно дать каждому ученику свой вариант (чтоб не списывали)? Но это делает невозможным их соответствие более или менее одинаковому уровню.

[Fortuna]

Интересно.... У вас какой год ЕГЭ принимают? Я говорю на основе своего 4-летнего опыта работы экспертом по письму. Адрес требуется писать полный (кроме фамилии), в шкале оценивания оценивается правильность его написания. Наличие даты тоже. Но в подсчет слов они не входят.

 

В этом году будет 2ой год как мы принимаем экзамен в формате ЕГЭ. А семинар для нас проводили те, кто был, в свою очередь, в Москве (на семинаре).

[Laddy]

В этом году будет 2ой год как мы принимаем экзамен в формате ЕГЭ. А семинар для нас проводили те, кто был, в свою очередь, в Москве (на семинаре).

Наши руководители обучались в Питере, имеют корочки руководителей курсов по подготовке экспертов. Кроме того, есть еще розданные им, а потом нам методические материалы. Там не прописаны указания насчет того, с чего начинается подсчет, но приводятся возможные варианты написания адреса и даты. Никаких сокращенных вариантов адреса не предусмотрено. Значит, адрес с датой никак не могут давать в сумме 3 слова.

Надо обращаться с вопросом к Алексею Конобееву, он, как я поняла, тоже в Москве учился.

[Laddy]

Ученики говорят мне, что материалы для подготовки к ЕГЭ, изданные в СПб сложнее (особенно по текстам в разделе грамматики), чем в московских. В общем я с ним согласна. Но почему так? Настолько важно дать каждому ученику свой вариант (чтоб не списывали)? Но это делает невозможным их соответствие более или менее одинаковому уровню.

Абсолютно верное замечание. Задания в сборниках по подготовке к ЕГЭ, в основном, легче, чем демоверсиях, а я предполагаю, что именно демоверсии сам ЕГЭ и соответствует, поэтому получается, что готовим не совсем по тем материалам. Сейчас начали заниматься с 11-классниками по "Сборнику тестов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку" Клековкиной, Манна и Тейлора- Ноулза ( Macmillan Exam Skills for Russia), и что-то результаты подозрительно сразу улучшились. Я, конечно, была бы рада уверенности в том, что мои дети теряют только по 3 балла на всех заданиях по аудированию и примерно столько же на всем чтении, но червь сомнения грызет. При аудировании по State Exam Солововой и Соколовой было по 3 ошибки в каждом отдельном задании. Решила сначала пройти с ними пособие Клековкиной, а потом, перед самым экзаменом, вернуться к Солововой.

[вал вал]

Задания в сборниках по подготовке к ЕГЭ, в основном, легче, чем демоверсиях, а я предполагаю, что именно демоверсии сам ЕГЭ и соответствует, поэтому получается, что готовим не совсем по тем материалам....

 

Огромное спасибо рассуждения вслух.Будем более бдительны...

Изменено 10 апреля, 2009 пользователем Любомира

[Nina]

Интересно.... У вас какой год ЕГЭ принимают? Я говорю на основе своего 4-летнего опыта работы экспертом по письму. Адрес требуется писать полный (кроме фамилии), в шкале оценивания оценивается правильность его написания. Наличие даты тоже. Но в подсчет слов они не входят.

Коллеги, так знает кто-нибудь наверняка, полный или краткий писать адрес в письме и входит ли он в подсчет слов? Что-то я теперь в полной растерянности от разных высказанных мнений.

[Laddy]

Коллеги, так знает кто-нибудь наверняка, полный или краткий писать адрес в письме и входит ли он в подсчет слов? Что-то я теперь в полной растерянности от разных высказанных мнений.

Вопрос Алексею Конобееву. Пригласите на форум кого-нибудь авторитетного, пожалуйста. А то я после 4 лет работы экспертом и то усомнилась, нет ли здесь каких-то нововведений этого года.

[Barbara]

Не далее как в четверг нам сообщили, что адрес пишется кратко - страна и город. В подсчёт слов адрес входит.

 

Но все эксперты говорят разное. И толком никто не знает считать ли артикли за слово.

 

Мне тоже хочется наконец-то услышать истину из авторитетного источника.

[mavrik]

Не далее как в четверг нам сообщили, что адрес пишется кратко - страна и город. В подсчёт слов адрес входит.

 

Но все эксперты говорят разное. И толком никто не знает считать ли артикли за слово.

 

Мне тоже хочется наконец-то услышать истину из авторитетного источника.

У нас коллега была сама на семинаре в МГУ и нам было четко сказано:1) считаются все слова и артикли и предлоги, сокращенные формы типа isn't в личном письме считаются за одно слов, в эссе такая форма не допускается вообще. 2) адрес можно писать и в полной форме и сокращенноей, индекс считается за одно слово, соответственно подсчет начинается с адреса

[Uchilka]

У нас коллега была сама на семинаре в МГУ и нам было четко сказано:1) считаются все слова и артикли и предлоги, сокращенные формы типа isn't в личном письме считаются за одно слов, в эссе такая форма не допускается вообще. 2) адрес можно писать и в полной форме и сокращенноей, индекс считается за одно слово, соответственно подсчет начинается с адреса

Спасибо за информацию о недопустимости краткой формы isn't в эссе. Но значит ли это, что в эссе недопустимы и другие кратуие отрицательные формы (can't, mustn't, doesn't, don't, haven't, hasn't, и др ) ? Но тогда это уменьшает количество значащих слов, как я понимаю, если высказывание с отрицательным оттенком по предложенной теме эссе, меньше маневра для аргументации, в частности.

[Laddy]

адрес можно писать и в полной форме и сокращенноей, индекс считается за одно слово, соответственно подсчет начинается с адреса

Не могу в это поверить, пока не увижу документа. До сих пор было по другому.

[Laddy]

Но значит ли это, что в эссе недопустимы и другие кратуие отрицательные формы (can't, mustn't, doesn't, don't, haven't, hasn't, и др ) ?

Да, значит. Так всегда было.

[Fortuna]

Спасибо за информацию о недопустимости краткой формы isn't в эссе. Но значит ли это, что в эссе недопустимы и другие кратуие отрицательные формы (can't, mustn't, doesn't, don't, haven't, hasn't, и др ) ? Но тогда это уменьшает количество значащих слов, как я понимаю, если высказывание с отрицательным оттенком по предложенной теме эссе, меньше маневра для аргументации, в частности.

 

В эссе недопустимы краткие формы, т. к. они характерны для неофициального стиля (для личного письма, например). А в эссе нужно придерживаться официального стиля. так нам объяснили на семинаре.

[Natsun]

У нас коллега была сама на семинаре в МГУ и нам было четко сказано:1) считаются все слова и артикли и предлоги, сокращенные формы типа isn't в личном письме считаются за одно слов, в эссе такая форма не допускается вообще. 2) адрес можно писать и в полной форме и сокращенноей, индекс считается за одно слово, соответственно подсчет начинается с адреса

Интересненько! А как же эксперты оценят в бальной системе краткий адрес и полный? Какому варианту отдаётся максимальное кол-во балов? Мне кажется, необходимо придерживаться одного варианта. Хочу так - хочу эдак...

[марина]

Уважаемые коллеги!Открыла тему по подготовки к ЕГЭ,а увидела спор не о подготовке,а о подсчете слов.Хотелось бы на самом деле пообщаться с коллегами ,имеющими опыт подготовки к экзамену.Попробую рассказать о том, как наиболее эффективно использовать учебник «New Millennium English» при подготовке к ЕГЭ. Экзаменационная работа по английскому языку, как известно, состоит из следующих разделов:

• Аудирование

• Чтение

• Лексико-грамматические задания

• Письмо (личное письмо, сочинение с элементами рассуждения)

• Говорение (монолог, диалог)

В NME имеется огромное количество и разнообразие заданий на аудирование и чтение, причем все задания представляют определенную последовательность шагов, которые направлены на постепенное развитие всех специальных навыков, предусмотренных при проверке ЕГЭ: понимание на слух (чтение с пониманием) основного содержания текста, требуемой информации, полное понимание. Кроме того, все тексты аутентичны и разнообразны по жанрам. Большое внимание уделяется развитию лексико-грамматических умений: использование разнообразных грамматических форм слов, словообразование, использование синонимичного ряда. Развитию навыков письма уделяется большое внимание: осуществляется обучение использованию формул речевого этикета, логических связок, умению аргументировать свои высказывания. Последовательность задания каждого урока предусматривает развитие навыков говорения в виде большого количества парных и групповых заданий. Если вам интересно как я использую конкретные задания при подготовке к ЕГЭ, буду рада поделиться своим опытом.

[Suliko]

Уважаемые коллеги!Открыла тему по подготовки к ЕГЭ,а увидела спор не о подготовке,а о подсчете слов.Хотелось бы на самом деле пообщаться с коллегами ,имеющими опыт подготовки к экзамену.Попробую рассказать о том, как наиболее эффективно использовать учебник «New Millennium English» при подготовке к ЕГЭ.

передо мной в 10 классе сейчас стоит задача научить детей писать opinion essays. Не могли бы Вы что-нибудь посоветовать из New Millennium English, чтобы попроще эту задачу решить? Была бы очень благодарна.

Изменено 10 апреля, 2009 пользователем Любомира

[TANYUSHA]

Интересненько! А как же эксперты оценят в бальной системе краткий адрес и полный? Какому варианту отдаётся максимальное кол-во балов? Мне кажется, необходимо придерживаться одного варианта. Хочу так - хочу эдак...

если посмотреть по таблице оценивания личного письма то видно что баллом оценивается наличие адреса (любого полного или краткого) в верхнем левом углу или его отсутствие. а какой адрес полный или краткий это не важно.