Что я сделала не так?

[Barbara]

ЕДИНСТВЕННАЯ причина, по которой кто-либо бросает учебу или у него пропадает интерес к предмету это непонятое слово или символ, которые человек встретил по мере обучения. В вашем случае девочка просто пропустила слово и скорее всего не одно слово, которое она НЕ поняла.

Вы в самом деле думаете, что можно выучить ВСЕ слова???

И серьёзно полагаете, что ОДНО незнакомое слово может отбить охоту заниматься???

А как же быть с "законным" процентом слов в незнакомых учебных текстах??? Полагаю, все ученики должны, как минимум, биться в истерике, услышав их. И, как максимум, уходить с уроков. А как же развивать догадку и лингвистическую интуицию?

Человек ежедневно сталкивается с чем-то новым - будь то слово или явление. Нельзя научить всем словам. Можно научить их не бояться и преодолевать трудности, которые они несут.

Учите матчасть и не будьте столь категоричны. На этом форуме много опытных учителей. Есть у кого набраться ума-разума.

[April23]

Я работаю в техникуме и контингент у нас своеобразный. Часть детей получила по их словам "коридорное образование". Последние 3-4 года стали приходить дети которые встречая в тексте слово mother задавали мне вопрос типа Что такое мотхер? (хе-хе). Стала включать им "Английский с Хрюшей" (в 16 то лет) и играть в игры. Перестали прогуливать уроки! А одна девочка-троечница (занимаясь в музыкальной студии) так захотела выучить и спеть песню Келли Кларксон "Because of you", что оставалась после уроков. Ее мотивации хватило еще на пол года и техникум она закончила с четверкой. Наверно в нашей работе постоянно нужно искать что-то новое. (Посмотрите на www.esl-kids.com - здесь можно самому сделать игры, рабочие листы, наглядность именно такие как нужно вам как говориться здесь и сейчас).

[Avanta]

Согласна с тем, что к традиционным методам обучения, перечисленным выше, надо и современных добавить , обучая одного ученика. Всегда считала, что маленьким детям сложно и неинтересно заниматься один на один с преподавателем, стараюсь брать по два человека, чтобы слушали друг друга, отдыхая, вели беседу, загадки придумывали, соревновались, кто больше придумает и т. д. В ситуации подобной вышеизложенной, когда ребенок всегда один, думаю, поможет ноутбук- и игру можно на пять минут включить, и отрывок мультфильма показать и инсценировать действия героев, и письмо ребенок может напечатать и отправить учителю, то есть Вам. Думаю, надо постоянно удивлять чем-то новым, чтобы всегда был момент предвкушения чего-то оригинального. Поиграть в карты- по теме " Времена года", "Бинго". Даже повзрослевшие дети любят играть, любят доступность материала и необычность его подачи. Я сама предпочитаю вариативность объяснения и отработки материала на уроках в параллельных классах , когда вижу, что дети воспринимают по- разному одно и то же. Дети сейчас так быстро развиваются в интеллектуальном плане, что еще не могут предложить, как должно быть, но уже не хотят, чтобы было по-старому.

[Lavkul]

Вы знаете, вдруг перестали гореть ее глаза - и все. А мне на этом форуме еще говорят искать причину в себе. Искала. Не нашла. А все потому, что всегда отношусь ответственно к работе. Но и то искала причину в себе. И родители заметили, что девочка сильно изменилась - стала хуже учиться и в школе. Так зачем делать такие пассы в мою сторону?..

Вы меня извините,прочитла все коментарии и так хочется поучаствовать)))может,ребенок просто влюбился?!!(шутка)Или Мне,кажется,глаза перестали гореть от того,что вы её перехвалили!Элементарно перехвалили...такой вывод сделала из первого письма,когда вы описывали ситуацию и как вы занимались с девочкой..перехвалили какая она одарённая,что она всё умеет и всё у неё good)))):5ть по-англ-ому!!!Её надо мотивировать не песнями и играми,а более серьёзным материалом,кот для неё сложнее,но также разжевывать пока не поймёт...или действительно посадить ещё ученика может слабее,будет помогать или наоборот сильнее(старше)чтоб тянулась,вдруг сработает...

Изменено 25 августа, 2009 пользователем ValVal

[Lavkul]

Думаю, надо постоянно удивлять чем-то новым, чтобы всегда был момент предвкушения чего-то оригинального.

Полностью с Вами согласна..Должно быть предвкушение...о нём писал Сухомлинский в своей книге "Сердце отдаю детям".