Перейти к содержимому

Рекомендуемые сообщения

Здорово! Конечно, именно самыми последними произведениями киноискусства можно мотивировать учеников к занятиям ИЯ. Ваша разработка позволяет расширить не только знания английской лексики, но в большой мере русской ( мы же знаем об этой беде наших школьников). Лексика, решающая проблемы понимания не только текстов "фэнтэзи", но и исторических.

Опять же углубления знаний и умений в области фонетики можно достигать прорабатывая названия и имена.

Т.е. возможна очень многоплановая и разнонаправленная работа с вашим материалом. Спасибо!

Очень жаль, что столько помех с иллюстрированием, но увы, приходится постепенно привыкать. :rolleyes:

 

Спасибо большое за комментарий, Uchilka! Да, действительно, по последним новинкам кино можно мотивировать учащихся. В последнее время смотрели с 11 классом фильм "Алиса в стране чудес", только версия 2009 года и там немного современный фильм, состоит из двух частей и длится 177 минут. Мне пришлось потратить 4 урока на просмотр, так как учащимся интересно смотреть на большом экране, через проектор, чем дома у телевизора. В этом фильме были сцены, где мои девушки-учащиеся не смогли сдержать слез, плакали и не стеснялись меня. Настолько их поразил этот фильм. А самое главное, что мотивировал нас на просмотр учащийся, который с огромным удовольствием принес лицензионный диск. Впереди - обсуждение фильма и возможно тест, который в ближайшее время собираюсь сделать.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Выходные данные фильма:

 

Алиса — вполне современная девушка. Она занимается дзю-до и у неё есть любимый. Но тот ли за кого себя выдаёт её бойфренд. В «Стране чудес» прошло 150 лет после последней победы Алисы и разгрома королевы, но всё давно уже не так в этом сказочном королевстве. Миром правит казино, которое выкачивает из похищенных в реальном мире людей эмоции. Кто сможет противостоять королеве червей?

 

Оригинальное название: Alice [часть 1,2]

Название: Алиса в стране чудес

Год выхода: 2009

Страна: Канада / Великобритания

Жанр: Fantasy

Режиссер: Ник Уиллинг

Автор сценариев: Ник Уиллинг

В ролях:

Катерина Скорсоне, Эндрю Ли Поттс, Мэтт Фрюэр, Филип Уинчестер, Тим Карри, Гарри Дин Стэнтон, Тимоти Веббер, Зак Сантьяго, Шарлотта Салливан, Колм Мини

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Совсем забыл.

Выражаю огромную благодарность kitten2010 за помощь в подготовке материала к фильму Джеймса Кэмерона "Аватар". Спасибо!

Владислав Юрьевич, спасибо за благодарность! Очень приятно!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Вы такой разносторонний человек! Спасибо за Ваши работы. Я для них завела папку, которую назвала "Изыски"

А я планирую построить на работах Владислава и Aleksana (еще свои добавлю) целый факультативный курс в 10 классе. Готовить к ЕГЭ можно весело и интересно.

Спасибо, Владислав!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
А я планирую построить на работах Владислава и Aleksana (еще свои добавлю) целый факультативный курс в 10 классе. Готовить к ЕГЭ можно весело и интересно.

Спасибо, Владислав!

 

Всегда пожалуйста!!! Замечательные у Вас планы.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Worksheet: Make Conversation About the Movies

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги!

 

Предлагаю вашему вниманию разработку к замечательному фильму Майкла Бэя "Перл Харбор". Данный материал предназначен для учащихся 10 – 11 классов и может служить прекрасным дополнением при изучении тем «Кино», «Вторая мировая война», «Взаимоотношения людей». Подходит к любому УМК. Способствует формированию коммуникативных навыков и воспитанию подрастающего поколения.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Уважаемые коллеги!

 

Предлагаю вашему вниманию разработку к замечательному фильму Майкла Бэя "Перл Харбор". Данный материал предназначен для учащихся 10 – 11 классов и может служить прекрасным дополнением при изучении тем «Кино», «Вторая мировая война», «Взаимоотношения людей». Подходит к любому УМК. Способствует формированию коммуникативных навыков и воспитанию подрастающего поколения.

 

 

Такое, вроде бы, небольшое задание, но вполне проверяет понимание содержания фильма, вообще смотрели ли его. Конечно, можно на этом построить и репетицию написания эссе. Темы-то так и напрашиваются "Человек на войне", "Подлость и истинная любовь",Нужны ли такие фильмы? и др.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Такое, вроде бы, небольшое задание, но вполне проверяет понимание содержания фильма, вообще смотрели ли его. Конечно, можно на этом построить и репетицию написания эссе. Темы-то так и напрашиваются "Человек на войне", "Подлость и истинная любовь",Нужны ли такие фильмы? и др.

 

Спасибо большое за отзыв и предложенные темы для эссе, Uchilka!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Спасибо большое за отзыв и предложенные темы для эссе, Uchilka!

Всегда пожалуйчта. Ведь это ваш материал стал стимулом для идей. :rolleyes:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Всегда пожалуйчта. Ведь это ваш материал стал стимулом для идей. :rolleyes:

 

024.gif

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги!

 

В этой теме я уже упоминал о фильме Ника Уиллинга "Алиса в стране чудес". Хочу поделиться с Вами разработкой к нему. Со своими 11-классниками посмотрели его. Правда, очень много заняло времени на просмотр, так как фильм состоит из двух частей. С чего все началось? Учащиеся меня давно просили показать им какой-нибудь фильм. Я все ссылался на то, что на данный момент у меня нет подходящего фильма. Тогда один из учащихся предложил нам посмотреть "Алису в стране чудес", диск с фильмом у него был в домашней видеотеке и он с огромным удовольствием принес его. Смотрели в течении пяти уроков, а на шестом работали с заданиями. Все прошло на "ура". Учащимся, да и мне очень понравился фильм. Эмоций было было море, от радости до печали. Некоторые сцены растрогали нас до слез.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Film Festival: An ESL Lesson Plan to Get Students Talking About Movies - http://bogglesworldesl.com/lessons/MovieLesson.htm

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

я иногда скачиваю фильмы на английском здесь: http://tfile.ru/forum/viewforum.php?f=189&start=150. Качество, конечно, очень разное, есть и с субтитрами и без.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Уважаемые коллеги!

В этой теме я уже упоминал о фильме Ника Уиллинга "Алиса в стране чудес". Хочу поделиться с Вами разработкой к нему. Со своими 11-классниками посмотрели его. Учащимся, да и мне очень понравился фильм. Эмоций было было море, от радости до печали. Некоторые сцены растрогали нас до слез.

Замечательно! Спасибо, Владислав! Могу представить, как интересно было ученикам на таких уроках. Но есть один вопрос: Вы смотрели фильм несколько уроков, а были ли какие-то задания после просмотра отдельных частей или только после просмотра всего фильма?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Замечательно! Спасибо, Владислав! Могу представить, как интересно было ученикам на таких уроках. Но есть один вопрос: Вы смотрели фильм несколько уроков, а были ли какие-то задания после просмотра отдельных частей или только после просмотра всего фильма?

 

На здоровье, Людмила! Спасибо большое за отзыв! Да, действительно учащимся было очень интересно на таких уроках. Мы смотрели фильм несколько уроков, заданий после отдельных частей не было. На следующий урок после просмотра выполняли задания, пока у учащихся в голове была вся картина просмотренного фильма.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Film Festival: An ESL Lesson Plan to Get Students Talking About Movies - http://bogglesworldesl.com/lessons/MovieLesson.htm

Спасибо за ответ и за ссылку на готовые планы уроков! На этом сайте есть чему поучиться нашим учителям! Мне очень понравились разработки уроков по видео. Жаль, учебный год закончился, хотелось бы предложить ученикам и студентам прямо сейчас. :angry:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Спасибо за ответ и за ссылку на готовые планы уроков! На этом сайте есть чему поучиться нашим учителям! Мне очень понравились разработки уроков по видео. Жаль, учебный год закончился, хотелось бы предложить ученикам и студентам прямо сейчас. :angry:

 

Всегда пожалуйста! Ничего страшного, в следующем году обязательно осуществите все свои задумки и мечты.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Уважаемые коллеги!

 

Предлагаю Вашему вниманию разработку к фильму "Миллионер из трущоб", который имел ошеломительный успех в России в прошлом году.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Уважаемые коллеги!

 

Предлагаю Вашему вниманию разработку к фильму "Миллионер из трущоб", который имел ошеломительный успех в России в прошлом году.

Очень хорошо продуманы упражнения. Спасибо. :lol:

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Очень хорошо продуманы упражнения. Спасибо. :lol:

 

 

Спасибо большое за отзыв, Татьяна Геннадьевна! :)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Спасибо большое за отзыв, Татьяна Геннадьевна! :lol:

Я у тебя учусь, Влад, и не поспеваю за тобой! Ох и трудно "...бежать за комсомолом!" :)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Я у тебя учусь, Влад, и не поспеваю за тобой! Ох и трудно "...бежать за комсомолом!" :lol:

 

Очень приятно!!!

 

004.gif

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Скажите, Владислав, может я что-то не поняла, но предполагается что учащиеся будут смотреть весь фильм на английском от начала до конца? Сколько он длится? на уроке? или это серия уроков? факультативно? если Вы проводили уже кинопросмотр, поделитесь впечатлениями. Мне что-то подсказывает что внимание учеников уже после 20 мин начнет ослабевать. Или это для очень сильных увлеченных детей?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Уважаемые коллеги!

 

Предлагаю Вашему вниманию разработку к фильму "Миллионер из трущоб", который имел ошеломительный успех в России в прошлом году.

Молодец, Владислав! Хорошая разработка! Только, как предполагается просмотр фильма? Классом в кинозале? Каждый самостоятельно?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или войдите в него для комментирования

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!

Зарегистрировать аккаунт

Войти

Уже зарегистрированы? Войдите здесь.

Войти сейчас

×