ОГЭ

[Svetlanna]

Vasilisa98, Aleksana, спасибо за ответы. Устную часть я действительно пропустила ... (с кем не бывает)

[helga2509]

Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Я здесь впервые. Почитала, зарегестрировалась, нашла много интересного и полезного. Может я что-то пропустила, но я так и не поняла. Если устную часть ЕГЭ в 11 классе отменили из-за того, что не могут её организовать как следует, будут ли проводить устную часть в 9 классе. Если да, то почему в 11 нет!!!!! Что вы можете сказать на это? И ещё, сегодня наши ученики (у нас в городе) писали пробный ЕГЭ, я тоже ради интереса пошла, не столько чтобы проверить себя (хотя и это тоже), сколько для того чтобы прочувствоать то, что чувствуют дети. Я хочу сказать, что, конечно, любой контроль - это стресс. Но, лично для меня, было стрессом заполнение бланков. И ещё мне, кажется, очень мало времени. Выполняя тесты дома или в школе, мы делаем их достаточно быстро, а здесь (нас было двое учителей), несмотря на то, что вроде бы всё делаешь без особого напряжения (хотя текст А15-А21 был как всегда запутанный)и время бежит быстро, я писала сразу на чистовик, и времени на детальное обдумывание особенно не было. А многие ребята пишут на черновики, им нужно проверить себя, переписать. Ведь дети все разные, кто-то думает быстрее, а кто-то правильно, но медленно. НО это не значит, что они знают меньше или хуже.

В этом году у меня ученицы в первый раз сдают ЕГЭ. (у нас в области он проводится только в 4 раз). Мы конечно же пишем много писем и эссе. Но я как то не особо уделяла внимание объёму, (нет, конечно, уделяла, но не так как я теперь понимаю было бы нужно). С эссе проще (так мне показалось), а вот в письме выразить в таком малом объёме мысли, достаточно трудно. Нужны ли вообще верхние границы количества слов? Или я не права?

[Aleksana]

Если устную часть ЕГЭ в 11 классе отменили из-за того, что не могут её организовать как следует, будут ли проводить устную часть в 9 классе. Если да, то почему в 11 нет!!!!! Что вы можете сказать на это?

Что значит будут проводить.Вы сами в своей школе проводите экзамены,т.к. иностранный язык-это предмет "по выбору", то и сами учащиеся в заявлении пишут форму сдачи,которую они предпочитают. Мы сознательно ориентируем наших девятиклассников на ГИА, чтобы в 11 классе им было хоть чуть-чуть легче.Если Вы проводите экзамен в форме ГИА,то и "говорение" должно быть.

И ещё мне, кажется, очень мало времени.

Об этом уже два года говорят,что времени явно мало. Но пока ситуация не меняется.

[helga2509]

В том то и дело, что не мы сами проводим, а его проводят централизованно, в другой школе, также как и ЕГЭ. Если бы мы сами проводили, то вопросов бы не возникало. Поэтому и спрашиваю. Мы точно также как и вы ориентируем детей на сдачу ГИА, и в прошлом году проводили экзамен в своей школе в такой форме. Но в этом году он проводится централизованно.

[Aleksana]

В том то и дело, что не мы сами проводим, а его проводят централизованно, в другой школе, также как и ЕГЭ. Если бы мы сами проводили, то вопросов бы не возникало. Поэтому и спрашиваю. Мы точно также как и вы ориентируем детей на сдачу ГИА, и в прошлом году проводили экзамен в своей школе в такой форме. Но в этом году он проводится централизованно.

Интересно,а какой это регион. Я просмотрела некоторые последние материалы Минобра,там нет ни слова,что предметы по выбору будут сдавать в другой школе и прочие страсти.У нас даже русский и математику сдают в своей школе.Новшества - 15 человек в аудитории, конверты все именные и открываются только на экзамене. Остальное,как и в прошлом году.Наблюдатели обязательно,экзаменационный материал только за 30 минут до экзамена,присутствуют только учителя,которые ведут другие предметы. Да и везде указывается,что ученик сам выбирает форму экзамена по выбору.Может выбрать традиционную.А если выбрал традиционную,то тоже в другой школе сдавать?

[helga2509]

Интересно,а какой это регион. Я просмотрела некоторые последние материалы Минобра,там нет ни слова,что предметы по выбору будут сдавать в другой школе и прочие страсти.У нас даже русский и математику сдают в своей школе.Новшества - 15 человек в аудитории, конверты все именные и открываются только на экзамене. Остальное,как и в прошлом году.Наблюдатели обязательно,экзаменационный материал только за 30 минут до экзамена,присутствуют только учителя,которые ведут другие предметы. Да и везде указывается,что ученик сам выбирает форму экзамена по выбору.Может выбрать традиционную.А если выбрал традиционную,то тоже в другой школе сдавать?

Это Кемеровская область - угольное сердце России!!! ГИА уже два года проводится в других школах также как ЕГЭ, со всеми вытекающими последствиями. В том числе и экзамены по выбору тоже. Всё абсолютно как на ЕГЭ, только в прошлом году в кабинетах организаторами были учителя из своей школы, всем показалось, что результаты были высокими, соответственно в этом году, организаторы будут из других школ. Традиционную форму дети конечно же могут выбрать, но тем , кто идёт в 10 класс сразу говориться , что нужно сдавать в новой форме. Да и вообще , школе выгоднее , чтобы сдавали как можно больше в новой форме. Это связано, стем, что у нас повсеместно закрываются школы или их статус снижается до девятилетки. Вот школы и стараются, кто как может, закрепить свой авторитет и статус. ГИА один из способов!!

[Aleksana]

Это Кемеровская область - угольное сердце России!!! ГИА уже два года проводится в других школах также как ЕГЭ, со всеми вытекающими последствиями. В том числе и экзамены по выбору тоже. Всё абсолютно как на ЕГЭ, только в прошлом году в кабинетах организаторами были учителя из своей школы, всем показалось, что результаты были высокими, соответственно в этом году, организаторы будут из других школ. Традиционную форму дети конечно же могут выбрать, но тем , кто идёт в 10 класс сразу говориться , что нужно сдавать в новой форме. Да и вообще , школе выгоднее , чтобы сдавали как можно больше в новой форме. Это связано, стем, что у нас повсеместно закрываются школы или их статус снижается до девятилетки. Вот школы и стараются, кто как может, закрепить свой авторитет и статус. ГИА один из способов!!

Сочувствую Вам и одновременно радуюсь за своих девятиклассников,что хотя бы такой стресс,как сдача экзаменов в другой школе,им придется пережить еще только через два года.А там еще неизвестно что будет.Говорят,что по "новым стандартам" и ЕГЭ не будет.

А по поводу части "С" у моей коллеги (она уже два года работает экспертом) другое мнение. На письмо детей очень хорошо натаскали.Главное выдержать структуру (приветствие,адрес,ответы на вопросы,свои вопросы и т.д.),ну и лексика должна быть соответствующая - неформальный стиль.А вот с эссе как раз хуже.Или не укладываются в объем,или лишнего напишут.А в этом году еще ужесточили правила - за ошибки баллы снижают.Желаю успеха Вашим ученикам.

Ну и вопрос возник. Если в ЕГЭ не могут проводить "говорение" по техническим причинам,как его собираются проводить в ГИА?

[dea0101]

В Краснодарском крае тоже сдавать будут в другой школе. Но у нас два варианта - те, кто идут в профильные 10 классы, сдают в форме ГИА, а те, кто уходит после 10, идут в обычные классы или профиль технический, те могут сдавать в традиционной форме в своей школе.

[dea0101]

Кстати, из письма убрали ответы на вопросы, поэтому объем 80-100 слов. Перераспределили баллы внутри критериев: содержание - 2 б., организация текста - 2 б., лексика и грамматика - 3 б., пунктуация и орфография - 1 б. На письменную часть - 90 минут. На устную - до 6 минут на одного экзаменующегося. Но все задания - строго по кодификатору, нет ни единого отступления, по крайней мере, в демоверсии. В заданиях В2 и В3 убрали в вариантах ответов буквы, оставили только цифры. Сегодня у нас был краевой семинар тьюторов, информация оттуда.

[snwwte]

Кстати, из письма убрали ответы на вопросы

 

Как такое может быть? С какой целью тогда вообще письмо писать?

[natpetrovna]

Как такое может быть? С какой целью тогда вообще письмо писать?

В догонку скажу...не нравятся мне задания ГИА по английскому языку. Тексты маленькие, а задания такие глубокие, что ребенку тяжело разобраться. Обычно они покупаются на "похожие" выражения и предложения.

[Laddy]

Кому интересно, в Сети творческих учителей выложены Материалы научно-практического семинара ФИПИ (19 апреля 2011 года) в виде презентаций:

 

Н.Н. Трубанева «Оценивание заданий по говорению устной частиГИА-9»

М.В.Вербицкая «ГИА-9 2011 по иностранному языку. Процедурныевопросы проведения устной части. Общие подходы к контролю умений говорения.Роль экзаменатора-собеседника и эксперта-экзаменатора».

[maria]

Кому интересно, в Сети творческих учителей выложены Материалы научно-практического семинара ФИПИ (19 апреля 2011 года) в виде презентаций:

 

Н.Н. Трубанева «Оценивание заданий по говорению устной частиГИА-9»

М.В.Вербицкая «ГИА-9 2011 по иностранному языку. Процедурныевопросы проведения устной части. Общие подходы к контролю умений говорения.Роль экзаменатора-собеседника и эксперта-экзаменатора».

ОГРОМНОЕ СПАСИБО то,что нужно.

[Svetlanna]

Кстати, из письма убрали ответы на вопросы, поэтому объем 80-100 слов. Перераспределили баллы внутри критериев: содержание - 2 б., организация текста - 2 б., лексика и грамматика - 3 б., пунктуация и орфография - 1 б. На письменную часть - 90 минут. На устную - до 6 минут на одного экзаменующегося. Но все задания - строго по кодификатору, нет ни единого отступления, по крайней мере, в демоверсии. В заданиях В2 и В3 убрали в вариантах ответов буквы, оставили только цифры. Сегодня у нас был краевой семинар тьюторов, информация оттуда.

А где можно посмотреть официальный документ?

[maria]

Кстати, из письма убрали ответы на вопросы, поэтому объем 80-100 слов. Перераспределили баллы внутри критериев: содержание - 2 б., организация текста - 2 б., лексика и грамматика - 3 б., пунктуация и орфография - 1 б. На письменную часть - 90 минут. На устную - до 6 минут на одного экзаменующегося. Но все задания - строго по кодификатору, нет ни единого отступления, по крайней мере, в демоверсии. В заданиях В2 и В3 убрали в вариантах ответов буквы, оставили только цифры. Сегодня у нас был краевой семинар тьюторов, информация оттуда.

Это какая-то дезинформация. Посмотрите издательство Астрел "Тренировочные.......9 класс" Н.Н. Трубанёва.. (смотрите выше), обязательно ответить на вопросы...

Вот этого и боюсь, кто-то что-то где-то сказал....

[Berta]

Это какая-то дезинформация. Посмотрите издательство Астрел "Тренировочные.......9 класс" Н.Н. Трубанёва.. (смотрите выше), обязательно ответить на вопросы...

Вот этого и боюсь, кто-то что-то где-то сказал....

 

 

dea0101 наверное ошиблась/ошибся. Наверное, имелось ввиду, что не надо ЗАДАВАТЬ 3 вопроса.

[maria]

dea0101 наверное ошиблась/ошибся. Наверное, имелось ввиду, что не надо ЗАДАВАТЬ 3 вопроса.

Как это не надо задавать? Вы тоже путаете. Логически письмо делится на адрес, приветствие и первый абзац (3предложения), 2 абзац (ответы на вопросы и своя инфор. 7 предл.) 3 абзац ( 3 вопроса, 1 общ и 2 спец ), заключение, подпись. Получается структура 3-7-3.

 

Скачайте демо-версию с сайта fipi и купит книжку Н.Н. Трубанёвой "ГИА -2011 9 класс"

[maria]

Но сегодня отличная у нас новость,не будет устной речи, только тест.

[Berta]

Как это не надо задавать? Вы тоже путаете. Логически письмо делится на адрес, приветствие и первый абзац (3предложения), 2 абзац (ответы на вопросы и своя инфор. 7 предл.) 3 абзац ( 3 вопроса, 1 общ и 2 спец ), заключение, подпись. Получается структура 3-7-3.

 

Скачайте демо-версию с сайта fipi и купит книжку Н.Н. Трубанёвой "ГИА -2011 9 класс"

 

 

Я еще раз посмотрела демоверсию. Там просят только ответить на вопросы друга. Задать вопросы не просят. Вот сейчас взяла в руки официальные образцы ФИПИ ГИА -2011. Кстати, да, автор-составитель - Трубанева. 5 тренировочных варианта. Ни в одном не просят ЗАДАТЬ вопросы. Смотрю стр. 44 с рекомендациями:

"Личное письмо должно содержать:

-адрес...

-дату...

-обращение...

-ссылку на предыдущие контакты...

-ответы на три вопроса зарубежного друга (основная часть письма)

-упоминание о дальнейших контактах, например, Write back soon...

-завершающую фразу, например, Best wishes...

-подпись

[maria]

Berta вы правы, там этого нет, а мы в Краснодарском крае задаём вопросы, как и где уточнять, на кого ссылаться? Мы пишим ,как я выше писала 3-7-3

[Vasilisa98]

Но сегодня отличная у нас новость,не будет устной речи, только тест.

Странно.А что, в разных регионах ГИА сдают по-разному? В Мурманской области в ГИА говорение включено. до сегодняшнего дня ни о каких изменениях никто не уведомлял.

[natpetrovna]

Странно.А что, в разных регионах ГИА сдают по-разному? В Мурманской области в ГИА говорение включено. до сегодняшнего дня ни о каких изменениях никто не уведомлял.

Откуда новости??? У нас тоже готовятся к сдаче устной части...

[maria]

Откуда новости??? У нас тоже готовятся к сдаче устной части...

Сказали ,что это именно у нас. Но боюсь могут быть сюрпризы, готовим все разделы. Информация появилась после пробного ЕГЭ в 11 классе. Видимо уточнили списки 9 классов и сказали, для организации устной речи нужно 6 часов, хотели вынести на отдельный день, но на доп. экзамены выделили всего 2 дня, получается, что нужен 3 день, а он не предусмотрен, вообщем не понятно.

[Berta]

Кому интересно, в Сети творческих учителей выложены Материалы научно-практического семинара ФИПИ (19 апреля 2011 года) в виде презентаций:

 

Н.Н. Трубанева «Оценивание заданий по говорению устной частиГИА-9»

М.В.Вербицкая «ГИА-9 2011 по иностранному языку. Процедурныевопросы проведения устной части. Общие подходы к контролю умений говорения.Роль экзаменатора-собеседника и эксперта-экзаменатора».

 

 

С интересом прочитала и решила разыграть предложенный здесь диалог в магазине с моими 9-классниками. Смеялись до слёз, и в прямом и в переносном смысле, прочитав карточку экзаменатора с возможным вариантом беседы:

 

"Экзаменуемый: I’m staying in London with a group of students. I would like to buy a book about London for parents

Экзаменатор-собеседник: Hello! Can I help you?

Экзаменуемый: Sorry! Hello! I’d like to buy a book about London for parents."...

 

Что, предполагается, что продавец туговат на ухо??? И в конце в том же духе:

 

"Экзаменуемый: OK. I’ll take the book about London’s streets.

Экзаменатор-собеседник: You are going to take “The Streets of London”, aren’t you?.

Экзаменуемый: Yes, please."

 

Кроме того,обычно в подобных диалогах, когда речь идет о покупках, сначала предлагается очень подходящая вещь, но по цене более дорогой, чем есть у ученика-"покупателя". Чтобы он вынужден был задавать следующие вопросы продавцу в надежде найти подходящий товар за те деньги, которые указаны в его задании. А в предлагаемом здесь варианте заведомо не нужная книга стоит дёшево. То есть и разговаривать тут особенно не о чем.

 

И это даётся в качестве образца на семинаре ФИПИ???

[PhoenixFM]

С интересом прочитала и решила разыграть предложенный здесь диалог в магазине с моими 9-классниками. Смеялись до слёз, и в прямом и в переносном смысле, прочитав карточку экзаменатора с возможным вариантом беседы:

...

Кроме того,обычно в подобных диалогах, когда речь идет о покупках, сначала предлагается очень подходящая вещь, но по цене более дорогой, чем есть у ученика-"покупателя". Чтобы он вынужден был задавать следующие вопросы продавцу в надежде найти подходящий товар за те деньги, которые указаны в его задании. А в предлагаемом здесь варианте заведомо не нужная книга стоит дёшево. То есть и разговаривать тут особенно не о чем.

 

И это даётся в качестве образца на семинаре ФИПИ???

Наверное здесь все дело в разнице между ГИА и ЕГЭ. То о чем вы говорите более приемлемо для ЕГЭ.

В 9 классе дается в упрощенной форме.

Посмотрел образцы ответов на диалог в обычном экзамене. Тоже уровень не фонтан.