Что лучше - работа в школе или частное преподавание?

[Laddy]

В том что преподавание языка это мое - не сомневаюсь последние 10 лет и уже врядли буду. Хотя сейчас хочу заняться воплощением и другой мечты

Удачи!

[olgatr]

Они привыкли к НЕУЧЕНЬЮ намертво. МОЙ язык им (90 %) не нужен. Уроки проходят кое-как, ДЗ делать - нонсенс.Пропуски - нормально. Вот я решила покончить с этим ШКОЛЬНЫМ экпериментом...

Да, есть такие классы, после уроков в которых хочется написать заявление об уходе. Есть группы, в которых 90% энергии уходит на то, чтобы держать дисциплину.Какие уж там знания. Но те классы, которые с младшей школы (или хотя бы с 5 класса) ведешь сама, и где дети знают твои требования и чего ты от них хочешь, как правило, все же, доставляют удовлетворение и даже удовольствие. Хотя и такие к концу школы могут пойти вразнос и удерживаться только за счет накопленной базы. Может быть, сейчас ЕГЭ поможет.

[Lyudmila]

Да, есть такие классы, после уроков в которых хочется написать заявление об уходе. Есть группы, в которых 90% энергии уходит на то, чтобы держать дисциплину.Какие уж там знания. Но те классы, которые с младшей школы (или хотя бы с 5 класса) ведешь сама, и где дети знают твои требования и чего ты от них хочешь, как правило, все же, доставляют удовлетворение и даже удовольствие. Хотя и такие к концу школы могут пойти вразнос и удерживаться только за счет накопленной базы. Может быть, сейчас ЕГЭ поможет.

Да, учить детей - непростое дело! Но, если уж работать в школе, то, по крайней мере, должна быть, какая-то мотивация. Она может быть у разных людей различная. Ясно, лишь одно, что работа должна приносить удовлетворение. Опытный учитель найдёт способ держать дисциплину и качественно обучать, а также расставлять приоритеты. В противном случае, стоит задуматься о целесообразности работы в школе, как для себя, так и для учеников.

[вал вал]

Да, учить детей - непростое дело! Но, если уж работать в школе, то, по крайней мере, должна быть, какая-то мотивация. Она может быть у разных людей различная. Ясно, лишь одно, что работа должна приносить удовлетворение. Опытный учитель найдёт способ держать дисциплину и качественно обучать, а также расставлять приоритеты. В противном случае, стоит задуматься о целесообразности работы в школе, как для себя, так и для учеников.

 

А вам встречались учителя, которые посчитали для СЕБЯ целесообразным остаться в школе, и особо не задумывающиеся о том, какую пользу они приносят детям?

[Uchilka]

А вам встречались учителя, которые посчитали для СЕБЯ целесообразным остаться в школе, и особо не задумывающиеся о том, какую пользу они приносят детям?

Мне встречались "потухшие" и причиной их потухания девиантное или близкое к тому поведение детей было лишь на 50%, остальное - "вклад" администрации и низкая зарплата, превращающая учительствование в хобби жены богатого мужа. Одна незадача - богатых мужей крутой недобор.

[Lavkul]

ИП с арендой помещения - это лучший вариант и в смысле налогов (упрощенная схема УСН ), и самостоятельность в выборе программы, и ненужность лицензирования. И, я думаю, обязательно обнаружится достаточное количество учеников.

Здравствуйте!У нас городок около 200тыс. чел.Открылся центр ин.яз.По той форме,кот вы описали:ИП,аренда иУСН...Я в нём проработала с ноября по май...да, этот ИП ,открывший его имеет, очень большую прибыль,народ идёт,т.к. ИП звенит на весь городок о себе..дает рекламу на ТВ,раздает флаеры,пускает бег строку..итд.Сейчас около 200 учеников...занятия в группах 2000т руб с человека, индивид 3000т руб / месяц...У ИП очень большие амбиции насчет больших денег..но на них весь процесс обучения и останавливается...ИП обучает шести языкам с трудом их зная,даже АЯ!!!!!ИП начал нанимать учителей ,но учителя не оформлены!!!!!!Занятия могут проводится по 2 учителя в одной комнате-12кв.м. на всем экономия ,з.п. 100р./час...,набирает непонятно каких специалистов без образования даже есть,чтоб пахали как лошадии молчали..никакого коллектива.....вызывает без предупреждения на замены,не оплачвая такси..снижает з.п. без предупреждения...т.е. полный беспредел...ученикам не выдали квитанции об оплате вовремя(оплата в начале месяца с выд квитанции..всё это делает сам этот ИП),в конце месяца ученикам сказали вы не платили..люди почти поверили)))хотя оплачивали своевременно...вот так организовывают бизнесс в процессе обучения... методика!..там её просто нет!!!В основном люди идут Д.З делать!!!!Никакой системы!!!!как хочешь и что хочешь преподавай!!!!Можно ещё многое написать про это мошенничество...но люди всё равно не глупые..сначала ведуться на сказку..потом уходят,это кто поумнее(родители),но многие понятия не имеют о языке..и дети ходят туда...и будут ходить бесконечно на это вся цель..Деньги!!!Этот центр существует 1,5 года...посмотрим ,что будет дальше))У нас ещё два ценра таких есть,но у них амбиции меньше))) много лет существуют потихоньку и цены не гнут...много в городепреподавателей с ИП на дому...Мне остался год обучения и тоже надо устраиваться...голову уже сломала :в школу или нет...но явно не в такую "шаражку" ,извините,которых очень много...

[Uchilka]

Здравствуйте!У нас городок около 200тыс. чел.Открылся центр ин.яз.По той форме,кот вы описали:ИП,аренда иУСН...Я в нём проработала с ноября по май...да, этот ИП ,открывший его имеет, очень большую прибыль,народ идёт,т.к. ИП звенит на весь городок о себе..дает рекламу на ТВ,раздает флаеры,пускает бег строку..итд.Сейчас около 200 учеников...занятия в группах 2000т руб с человека, индивид 3000т руб / месяц...У ИП очень большие амбиции насчет больших денег..но на них весь процесс обучения и останавливается...ИП обучает шести языкам с трудом их зная,даже АЯ!!!!!

Ужас какой-то вы описали.

Поработать в школе имеет смысл: почувствуете профессию, получите опыт, увидите слабы моменты и их причины. Одновременно у вас будут и первые ученики как у репетитора. У васбудет что сказать родителям помимо об учебе в вузе.Это трудно, но для себя, можно годика три повариться в школьной атмосфере

[Владислав]

Я согласен с Uchilkoy. Я работаю в школе 6 год и мне очень нравится. Конечно же, бывают всякие моменты: нарушение дисциплины, плохая подготовка учащихся к уроку, но это все мелочи. Я почувствовал профессию "Учитель" и уже не представляю себя на какой-либо другой работе, получил опыт от своих коллег из районного МО и коллеги по работе, всегда ищу недостатки в своей работе, страюсь их исправлять, люблю общаться с детьми и самих учеников тоже очень люблю. Да и еще, в школе самый большой отпуск - 56 календарных дней. Жизнь в школе прекрасна!

[вал вал]

А! перепутала себе с кем-то что это - поток сознания? Действительно ужас...

[Lavkul]

Ужас какой-то вы описали.

Поработать в школе имеет смысл: почувствуете профессию, получите опыт, увидите слабы моменты и их причины. Одновременно у вас будут и первые ученики как у репетитора. У васбудет что сказать родителям помимо об учебе в вузе.Это трудно, но для себя, можно годика три повариться в школьной атмосфере

Да...ужас..но это реальная действительность!!!!!!Просто обидно до слёз что такое есть в образовательном процессе...(((в наше сознание совсем другое закладывали, о том как язык преподносить...на форумах пишут,что условия в таких центрах ещё хуже в Москве..Язык в разных вариациях стал доступен,как хотят так и преподают...и сидишь мучаешься как учить???!!!!!!Как тебя учили по старой проверенной методике...тяжеловато,но как эффективно!Какие учебники брать,если ты ИП?!ОПять также проверенные временем,добавляя к ним интересный материал или переходить на новые!!?Какие?!ОЧень их много!!!!!Покупаю разные ,изучаю...думаю...Наверное рановато начала..ещё не доучилась..)но распирает..нравится всё это:возиться с детишками,объяснять,учить,планировать уроки..Опять же отрефлексировала себя) и поняла копирую всё самое самое своих учителей...

[Lavkul]

А! перепутала себе с кем-то что это - поток сознания? Действительно ужас...

Я тоже удивилась,назвались одинаково!)))))Случайно этот сайт обнаружила ,думаю,дай расскажу людям,что твориться в родном городе...уж очень обидно за Родину)Даа..всё лето сижу перевариваю этот опыт,в этом центре...

[Lavkul]

У васбудет что сказать родителям помимо об учебе в вузе.Это трудно, но для себя, можно годика три повариться в школьной атмосфере

Спасибо,за Ваш совет,Вы правы,опыт нужен...главное чтоб после работы в школе желание преподавать не пропало!)Знакомая,молодой учитель, убежала из школы на ИП после трёх лет работы там...Говорит:Дети -ужас,платят мало..итд...Другой мол учитель говорит,что в школе уже 3 года..никакого развития,не дают...не помогают...(короче страшновато..наставник нужен в школе хороший,но попадётся ли он?!!((

[Lavkul]

Жизнь в школе прекрасна!

Повезло Вам со школой!!Рада за ВАС!!!!)))Где бы найти такую школу с хорошим коллективом)))Я проучилась в одной,у нас такие отношения между учителями были..уууу...Талантливого преподавателя выжили из школы((насмотрелась на это и страшно туда топать....но понимаю,что без опыта и старших преподавателей не смогу что-то своё построить..наверное...Вы,меня извините за откровения здесь...просто сайт отличный,столько полезной информации..для студентов и мол учителей)))

[МаринаГеннадьевна]

А я отвечу прям по теме. В любом случае лучше работать репетитором, тем более если вы живете в большом городе, где действительно всем "места" хватит. Однако, для того, чтобы у вас образовалась хорошая "сеть" и вас рекомендовали людям-желающим, нужно создать свою программу и не одну! Под каждый уровень и характер! Не полениться, так скажем. И тогда будет сумасшедшая отдача: и желания учеников, и денег. А в школе работать можно для души. Пускай будет мало часов без классного руководства. Главное стаж идет и еще прибыль. Да и в люди выходишь...

[Lyudmila]

А в школе работать можно для души. Пускай будет мало часов без классного руководства. Главное стаж идет и еще прибыль. Да и в люди выходишь...

Конечно, в школе работать для души можно, но ещё надо и детей любить (а не только себя и в люди выходить). Любить детей - значит проводить уроки так, чтобы им было интересно, увлекательно и, конечно, с пользой для дела, то есть учить их общаться на иностранном языке, создавать доверительную обстановку и многое другое. А для всего этого нужно и самому учителю тоже готовиться, заниматься самообразованием, много чего знать и уметь...

[_Tonya_]

Жизнь в школе прекрасна!

Категорически не согласна! Я считаю, что для саморазвития и самосовершенствования, поддержания языкового уровня, работа в школе просто не подходит! Из собственного опыта- Работала репетитором- почти все занятие было по английски, пришла в школу и уже к середине уч года забыла, что когда-то урок был действительно английским! Конечно, повышение квалификаций и семинары, и т д и т п.... А у меня был случай, когда завуч просто забыла про то, что я должна выступать со своей темой на семинаре, и я его пропустила!!! Думаю, работать можно в школе по типу ГИМНАЗИЯ или частная школа. Там хоть гоняют, но и сам развиваешься! А обычные МОУ СОШ, уж простите, это просто болото! И к тому же, когда предоставляется выбор- получить 5 тыс р либо работая в Магните уборщицей, в своем дворе дворником или рядом же с домом учителем ин яза (не перый год!)- .....

Да и коллектив... Для меня - пол школы -змеиное гнездо....

Извиняюсь, кого обидела, вообщем итог- Я -за частное преподавание и получение удовлетворения от работы, как морального (!!!), так и материального!

[tam]

Категорически не согласна! Я считаю, что для саморазвития и самосовершенствования, поддержания языкового уровня, работа в школе просто не подходит!

"Царствие божие - внутри нас." Развиваться можно будучи кем угодно, жить в болоте - это призвание лентяев, школа тут не при чем. Я работаю в сельской школе и лет мне немало, а развиваюсь не переставая. Думаю, была бы дворником, тоже бы творчески метлу в руках держала. У нас в селе был случай, давно, правда, учительница начальных классов пошла на свиноферму работать (так обстоятельства сложились) - получила орден за свою работу. Не надо ныть, надо жить!

[Uchilka]

"Царствие божие - внутри нас." Развиваться можно будучи кем угодно, жить в болоте - это призвание лентяев, школа тут не при чем. Я работаю в сельской школе и лет мне немало, а развиваюсь не переставая. Думаю, была бы дворником, тоже бы творчески метлу в руках держала. У нас в селе был случай, давно, правда, учительница начальных классов пошла на свиноферму работать (так обстоятельства сложились) - получила орден за свою работу. Не надо ныть, надо жить!

Солидарна. Если профессия выбрана не совсем верно, или в какой-то момент жизнь прпеподностит срприз, заставляющий менять работу, то это не делает человека внезапно не творческим или не думающим. Это или есть или нет.

[_Tonya_]

Солидарна. Если профессия выбрана не совсем верно, или в какой-то момент жизнь прпеподностит срприз, заставляющий менять работу, то это не делает человека внезапно не творческим или не думающим. Это или есть или нет.

Профессия выбрана по зову души. А вот творчеству как таковому развиваться не дает низкая зарлата в школе и низкая мотивация детей и т д. И еще, я имела ввиду, что в нашей стране работа дворника. уборщицы и учителя оплачивается одинаково. И, я четно, ничего против не имею этих профессии, но что значит провести ХОРОШИЙ урок в группе из 15, а то и более далеко немотивированных детей, составив перед этим конспект урока, приготовив наглядность, как визуальную, так и аудио, карточки для детей с разным уровнем подготовки, не забывая про установление дисциплины, заполнение журнала, и, затем, про проверку этих самых карточек, и тд, и тп... И так по 5 и более уроков в день, и так по 5 и более дней в неделю.... И ВСЕ ЭТО за сами знаете какую зарплату.... Для меня частные уроки- это те уроки, которые приносят больше удовлетворения по всем параметрам.

[day]

Перечитала сообщения этого раздела форума. О многом передумала, вспоминала и хорошие, и плохие моменты из своей более чем двадцатилетней трудовой биографии в школе. Да, отчаяние часто посещает нас:низкая зарплата, неадекватное поведение некоторых учеников, коллеги, которых лучше избегать, вечно недовольная администрация. Но на работу иду с хорошим настроением, всегда среди повседневной рутины ищу то, что даёт смысл моему пребыванию в школе.В прошлую субботу вместе с одинадцатиклассниками аплодировала их товарищу, который после 6 месяцев изучения английского языка (перешёл в нашу школу с немецким) почти на отлично прочитал и перевёл отрывок текста из учебника 11 класса. У меня нет единомышленников в ближайшем окружении - я нашла их на образовательных порталах Интернета. Мы делимся проблемами и достижениями и это придаёт жизненные силы. Ну а про зарплату достойную: вы встречли людей, которым бы её хватало, какой бы высокой она не была?

[Olga Alexandrovna]

Перечитала сообщения этого раздела форума. О многом передумала, вспоминала и хорошие, и плохие моменты из своей более чем двадцатилетней трудовой биографии в школе...

...У меня нет единомышленников в ближайшем окружении - я нашла их на образовательных порталах Интернета. Мы делимся проблемами и достижениями и это придаёт жизненные силы. Ну а про зарплату достойную: вы встречли людей, которым бы её хватало, какой бы высокой она не была?

Я хотела бы добавить, что общение на форуме способствует творческому мышлению учителя. Также с помощью форума можно снять психологическое напряжение. Когда человек делится информацией, ему уже становится легче. Что лучше: репетиторство или работа в школе? Я думаю, что во всем есть свои плюсы. Репетиторство не всегда приносит удовлетворение, хотя приходится его использовать при недостатке денег. У меня был ученик, с которым я не смогла заниматься. Он (мальчик 9 класса) был неопрятен, хотя жил в нормальной семье (я имею в виду не в семье пьяницы или наркоманов). От него всегда неприятно пахло. В нем не было качеств, которые бы говорили о нем как о будущем мужчине. Он был жаден, мелочен. Я ,как педагог, конечно же этого не показывала ни видом, ни словом. Я отказалась от занятий. Я знаю, что дети бывают разные, но заниматься с учеником один на один у меня не хватило сил. Я не брезгунья, и ни привереда. Меня поражали его качества как человека. Знаю, что педагог должен воспитывать, что он еще ребенок. Но это была уже сложившаяся личность.

[Alonka]

Вот лично для меня лучше работа в школе,чем репетиторство.Получаешь удовлетворение от работы с детьим(пусть даже дети с низкой мотивацией),сам набираешься энергией,детским задором.Бывают иногда и смешные моменты на уроках(это же дети!!!!!!!). Я поработала немного среди комерсантов,но поняла что это не для меня. И никакие деньги не заменят любопытные детские глаза,непосредственность,шум на переменах. Это ведь наша работа,которую мы выбрали сами.

[Lyudmila]

Я поработала немного среди комерсантов,но поняла что это не для меня. И никакие деньги не заменят любопытные детские глаза,непосредственность,шум на переменах. Это ведь наша работа,которую мы выбрали сами.

Согласна! Да, иногда лучше отказаться от репетиторства, когда занятие проходит в жуткой моральной обстановке: или надо развлекать чадо, или рядом сидит властная бабушка, контролирует каждое твоё слово и поведение внука и т.д. Я тоже за работу в школе. Ну, а репетиторство только тогда, когда ученик хочет заниматься, когда занятия проходят с обоюдной с пользой.

[Медведева Наташа]

Знакомая за два года до пенсии ушла из школы, зарегистрировалась как ЧП, платит налогов 6 или 8%, набрала группы, составила себе удобное рсписание и работает в своё удовльствие, получая больше учителя в два раза. Никаких нервов не тратит - не учит - свободен.

Я работаю в школе и буду там работать пока все мои дети не отучатся. А там, посмотрим, может, школа станет анахронизмом к тому времени. В нынешнем виде она не выживет. Родители скоро будут бояться детей в школу отдавать.

Да я вот только устроилась в школу, уже буду уходить. Это кошмар. Я думаю куда я попала. Не школа, а обезьянник какой-то. Учителя хуже змей. Дети, ой мама родная. Это будущие убийцы, маньяки, бандиты, алкоголики, наркоманы. Такое хамство на уроках!Раньше такого не было. Совсем дети распустились.

В каждом классе только 2-3 ученика нормальные, у которых есть цель в жизни, они занимаются, имеют уважение к учителю. А все остальные - кто их воспитывает? Видно родители у них такие же!!! Одним словом в школе делать нечего. Деградируешь и еще отупеешь сама. С языком там делать нечего. Язык нужно развивать, а в школе его напрочь забудешь. Нужно идти в иностранную компанию работать. У меня знакомая устроилась ассистентом руководителя с английским языком - 70 000 руб. зарплата.

[day]

Да я вот только устроилась в школу, уже буду уходить. Это кошмар. Я думаю куда я попала. Не школа, а обезьянник какой-то. Учителя хуже змей. Дети, ой мама родная. Это будущие убийцы, маньяки, бандиты, алкоголики, наркоманы. Такое хамство на уроках!Раньше такого не было. Совсем дети распустились.

В каждом классе только 2-3 ученика нормальные, у которых есть цель в жизни, они занимаются, имеют уважение к учителю. А все остальные - кто их воспитывает? Видно родители у них такие же!!! Одним словом в школе делать нечего. Деградируешь и еще отупеешь сама. С языком там делать нечего. Язык нужно развивать, а в школе его напрочь забудешь. Нужно идти в иностранную компанию работать. У меня знакомая устроилась ассистентом руководителя с английским языком - 70 000 руб. зарплата.

Да, замкнутный круг поучается: учителя не хотят учить детей, потому,что они невоспитанные - дети невоспитанные, потому,что их никто не воспитывает. Может, всё-таки надо разорвать этот круг, внести свой вклад в дело восптания детей? Я давно наблюдаю со стороны за этой картиной. Со стороны - потомучто в нашей школе этой проблемы нет. Да и некогда нашим ученикам на хамство себя разменивать, есть более интересные дела:учёба, спорт, танцы, уроки рисования, которые ведёт профессиональный художник. Сама вношу небольшой вклад в общее дело - внеклассная работа по предмету имеет международный выход. Результат: в этом году из города в нашу школу ездят 5 учеников, из соседних посёлков - 15, ездят небесплатно, ведь школы в тех местах никто не закрывал. Вот и подумайте, стоит ли бежать из школы сломя голову на частные уроки, может стоит немного своего времени уделить детям, привлечь их к внеклассной работе? Ведь те ученики, которые не дают отличных результатов на уроках, могут взять своё именно через внеурочную деятельность. И вести себя они на уроках будут совсем по другому, потому, что никакие они не будущие наркоманы и убийцы, а лишённые внимания дети. Есть и другие способы решения проблемы. Для себя давно решила, что не хочу работать на лекарства, проводя по 5-7 часов в нервозной обстановке, поэтому делаю всё возможное, чтобы её избежать.