alkuzmaka Жалоба Опубликовано: 19 марта, 2013 Это может помочь родителям, но никак не помогает детям, к сожалению. У автора методики , как она утверждает, выступая на семинарах перед учителями, все эти символы идут на "ура", но в реальности дети только запутываются, и учителя просто не обращают внимание на эти схемы ( успеть бы освоить предлагаемыей объем слов...). А как остальные коллеги относятся к данной системе обучения грамматике на начальном этапе? Мои ученики строили предложения и говорили целыми предложениями с первых уроков! И читали замечательно! А вот Millie у меня не идёт! Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Svetlana Tkacheva Жалоба Опубликовано: 19 марта, 2013 Это был мой пост в 2009 году))) Вы знаете, 3 года назад я снова я взяла 2 класс и попыталась понять и выполнить все рекомендации авторов УМК ,и сейчас для меня и моих учеников трудностей с моделями нет, мы активно ими пользуемся во 2 классе. В середине 3 класса потребность в таких именно схемах лично у меня отпадает, мы уже просто анализируем предложения. Поделиться сообщением Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах