Этот пост посвящается моей второй попытке устроиться в Skyeng на вакансию "Учитель-методист - Kids".
ТЗ было следующим - разработать урок на 30 минут для дошкольников 5 - 6 лет.
После первой попытки, спустя несколько дней, я связался с преподавателем из Skyeng, с которой мы давно знакомы, рассказал свою историю, и она меня стала уговаривать пройти отбор на вакансию «Преподаватель». Вкратце написала мне в письме, что собой представляет собеседование и я начал подготовку. Я обычно основательно готовлюсь к таким мероприятиям, и уходит много времени, одна-две недели точно. Да еще начались онлайн-мероприятия (Autumn Skyteach Conference, Macmillan онлайн-конференция, вебинары от разных издательств), в которых мне очень интересно было принять участие. Так незаметно и время прошло.
05 ноября 2017 (Четверг) года получаю от своей коллеги сообщение, в котором она спрашивает, есть ли подвижки со Skyeng, на что я ответил, что начал подготовку к собеседованию, но приостановился пока из-за мероприятий, которые проходят.
17 ноября 2017 года (Пятница) я получаю от нее снова сообщение с очередным предложением пройти отбор, на этот раз на вакансию «Методист-Учитель – Kids». Читаю ТЗ и приступаю к его выполнению.
19 ноября 2017 года (Воскресенье) отправляю задание на электронный адрес, который указан в ТЗ. Где-то около 12.00 или чуть позже.
20 ноября 2017 года (Понедельник) получаю в 10.30 ответ от Контент-продюсера школы Skyeng Kids:
Владислав, здравствуйте!
Спасибо за отклик и своевременное выполнение тестового задания.
Направила его нашему главному методисту. Вернусь с обратной связью 22.11.
Скажите, пожалуйста, у вас был опыт проведения уроков по скайпу?
Пишу ответ, в котором благодарю за возможность пройти отбор и желаю всего доброго, отвечаю на вопрос. Опыт проведения уроков по скайпу у меня был небольшой, с подростками.
Обратите, внимание, пожалуйста, с какой категорией детей я работал по скайпу, не спрашивается.
21 ноября 2017 года (Вторник)
В начале 12-го или 11.35 – письмо от Контент-продюсера школы Skyeng Kids:
Владислав, здравствуйте!
Получила обратную связь от главного методиста.
Спасибо за выполненное в срок по договоренности задание.
Один нюанс – нам важно, чтобы курс весь был на английском, и речь учителя в том числе, для погружения в языковую среду, даже с начинающими. Мы принимаем работы сегодня ещё до 19, если у вас будет возможность оперативно поправить – будет здорово!
Я думаю, в этот раз должно повезти, и приступаю к корректировке плана-конспекта занятия для детей 5 – 6 лет. В 18.43 я его отправляю.
22 – 23 ноября 2017 года (Среда, четверг) – писем нет
24 ноября 2017 года (Пятница)
17.13 – результат:
Владислав, здравствуйте!
Спасибо за выполненное задание и оперативную корректировку. У вас получился отличный урок. Вы один из немногих, смелый и современный учитель.
На данный момент выбрали кандидата, у которого больший опыт в работе с малышами 5-и лет по скайпу. Будем иметь вас в виду и, как только откроется подходящая вакансия, обратимся к вам. Будем на связи.
Благодарю за участие и отклик!
Обратите внимание, пожалуйста, урок – отличный, а выбрали другого кандидата.
Как так?
Пишу ответ в 17.34:
Добрый день, …!
У меня к Вам несколько вопросов и попрошу Вас, пожалуйста, не игнорировать ответ на них:
-
Как может набраться опыта учитель в работе с малышами, если Вы даже не даете ему шанс попробовать свои силы?
-
Каковы параметры отбора на вакансию? Только по плану-конспекту и все?
Спасибо Вам за возможность попробовать мои силы!
Данный материал попрошу Вас не использовать в Вашей школе.
Всего доброго!
Владислав
И в 17.41 – заключительно письмо от Контент-продюсера школы Skyeng Kids:
Владислав, да, Ваши материалы мы не будем использовать.
Когда я буду готовить специалистов для работы с детьми 5 – 9 лет, я обязательно организую и пробы, и обучение.
На данный момент, для методиста и тех задач, что перед ним стоят, важен был опыт работы именно с детьми 5 – 9 лет по скайпу.
И вам всего доброго!
Еще раз спасибо за отклик!
Не получив конкретного ответа, пишу ответ с просьбой в следующий раз указывать в ТЗ, что конкретно должно быть в резюме.
Мне вот до сих пор не понятно, почему в этот раз я снова потерпел неудачу. Меня до глубины души задели фразы «Урок у вас получился отличным. На данный момент мы нашли кандидата…». Данный материал у меня до отправки проверялся учителем с высшей категорией, которая на протяжении 15 лет работает только с дошкольниками, и с ее стороны ко мне претензий почти не было. Единственное только – она указала на русскую речь и комментарии, но я ведь внес корректировки после того, как меня попросили доработать.
