Uchilka

Ну, бывает даже круче Вашего. Вот , например, "I am London". "Every day I go library".

И я так подумала: раз мне интересно, то, может, и другим тоже будет не бесполезно.

А вот появились претензии к ФИПИ, от ФАС ФИПИ обвинили в создании дискриминационных условий для издательств Федеральная антимонопольная служба (ФАС) России обвинила Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) в уклонении от заключения договоров с отдельными издательствами, выпускающими пособия по подготовке к ЕГЭ. Об этом сообщает ТАСС. «Научное учреждение уклоняется от заключения договоров с отдельными издательствами на оказание консультационных услуг и научно-методического сопровождения по подготовке пособий по оценке качества образования. Такие пособия предназначаются для подготовки школьников к государственной итоговой аттестации (ЕГЭ и ОГЭ)», - отметили в пресс-службе ФАС. «На выбор покупателей учебных пособий по подготовке школьников к ОГЭ и ЕГЭ оказывает влияние наличие товарного знака ФИПИ. При этом правом использования такого товарного знака обладают только те издательства, с которыми научное учреждение заключило договоры. Таким образом, действия института могут создавать дискриминационные условия для участников рынка реализации учебных пособий по сравнению с издательствами, с которыми у ФИПИ заключены договоры», - цитирует пресс-служба ФАС слова заместителя начальника Управления контроля социальной сферы и торговли ФАС России Надежу Шаравскую. В пресс-службе также заявили, что ФАС выдала предупреждение Федеральному институту педагогических измерений о необходимости прекращения действий, содержащих признаки нарушения закона о защите конкуренции. «В срок до 2 апреля 2018 года институту надлежит устранить указанные признаки нарушения», - заключили в ФАС.

А вот забавная статейка с картинками про 5 типов учителей, которые вызывают у учеников ненависть: https://mel.fm/veselyye-kartinki/326745-teachers?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com

Вот предлагается дать учителям знания и навыки определения причин негативного поведения, состояния учеников, много времени проводящих в соцсетях https://pedsovet.org/beta/article/senator-ucitela-dolzny-umet-videt-negativnoe-vlianie-socsetej-na-ucenikov?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com

Очень интересный есть блог, например в каких случаях употреблять синонимы разных слов, в чем разница между ними: https://puzzle-english.com/puzzle-blog/sinonimy-v-angliiskom?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com

Обсуждение интересных новостей от археологов Британии о периоде набегов викингов тоже может стать интересным событием. https://news.mail.ru/society/32439903/?frommail=10

Я случайно наткнулась и тоже с интересом прочитала.

А вот еще мнения о России иностранцев, которые уже немного или довольно хорошо тут уже поживают https://meduza.io/feature/2018/01/30/tut-lyudi-kak-orehi-tverdye-snaruzhi-i-myagkie-vnutri-v-amerike-naoborot?utm_source=telegram&utm_medium=live&utm_campaign=live

Если Ваши первые ученики останутся довольны Вами, то сами порекомендуют Вас (сарафанное радио бесплатное). Кому это Вы платите комиссию? За подбор учиников платят разово в легальное бюро (агентство). Но везде все по-разному, кроме сарафанного радио.

Авторское право другого английского писателя на пьему Шексптра предполагают австралийские исследователи https://news.mail.ru/society/32393830/?frommail=10

Учебник уже совсем не новый, действительно. Главный недостаток, что не учитывается отсутствие среды изучаемого языка, практически нет понятных УЧЕНИКУ грамматических комментариев, и , согласна, много устаревших текстов. Я ни разу не хотела бы преподавать по нему.

Кто-то очень богатенький, надо думать. И как отобьет потом свою благотворительность? С честью и достоинством? Или опять по принципу "хотели как лучше, а получилось, как всегда"?

Авторы этой новой платформы должны были сразу опубликовать все инструкции. Наши-то всегда помогут, предварительно сами помучавшись или вообще методом тыка напав на нужный вариант. И я, попрежнему не понимаю, почему новички на форуме должны догадываться, что "цитата" значит "ответить", а "настройка" = "удалить" . Что за проблема добавить на одну кнопку к "цитировать, и ответить". А если "настройка означает только "удалить", то зачем тогла лишнее слово "настройка"? Иностранцы тоже выучат такой вот русский язык.

Получается только если копирую какой-то рисунок и прямо в текстовое место вставля. Без использования ссылок на адрес. Убила на это в (поиск решения) в общей сложности несколько часов. Почему бы не дать такие простые инструкции сразу? Через прикрепление файлов можно вставить очень мало материалов, у меня так и вовсе остатки мелкие. А открытка и их съест сразу.

Как прикреплять поздравительные открытки без утраты доступного объёма для файлов с разработками?

Прекрасный праздник всех Татьян и всего студенчества! Всем поздравления и добрые пожелания! http://ladiesvenue.ru/wp-content/uploads/2018/01/татьянин-день.gif Почему не вставляются картинки? Вместо одной открывается вся страница ресурса. Ни по значку ссылок, ни по коду невозможно сделать приятное людям, поздравить их.

Нужен вебинар, конечно.

В Российской газете открыта горячая линия вопросов к Министру образования О.Васильевой. Я отправила такие, но не уверена, что их сочтут достойными для передачи Министру. 1.Когда главными экспертами по школьным учебникам, согласно Закону об образовании, станут именно учителя (методом голосования всех учителей за каждый учебник, например), а не отдельные их представители, удобные Министерству и тем чиновникам, которых с отдельными издательствами связывают бизнес-интересы ? 2. Когда прекратится постоянная волна высказываний о необразованности школьных учителей, а обязательность переаттестации всех подряд учителей будет заменена добровольным изучением с написанием выпускной работы на дистанционных курсах, бесплатно предоставляемых Минобразованием всем учителям? 3.Когда должность директора школы станет по-настоящему выборной, т.е. в результате голосования учителей? С уважением к Вашим попыткам услышать практических учителей и разобраться в клубке проблем, оставленных предыдущими руководителями отрасти, Светлана Анисимовна https://www.rg.ru/2018/01/19/zadajte-vopros-ministru-obrazovaniia-i-nauki-rf-olge-vasilevoj.html?_openstat=cmcucnU7QWNjZW50czvQkNC60YbQtdC90YLRiyDQsiDRiNCw0L/QutC1OzM=

Уже с сентября 2017 г. веду записи о работе с УМК К.И. и М.Ю. Кауфман для 8 класса. Нопо ряду причин публиковать начинаю только сейчас. Особенностями моей репетиторской работы в этом году является то, что в этом году от старых моих 4-х учеников, перешедших в 8 класс, осталось только три (1 ученик переехал в другой район Москвы. Обрадовал меня в сентябре, что после собеседования с учителем английского в новой школе, его определили в сильную подгруппу и предложили дополнительную программу для последующего участия в школьных и других марафонах и олимпиадах. Там по этой программе готовятся по нашему учебнику и пособиям (!). Есть еще один новый ученик 8 класса, хороший мальчик, но его знания - совсем слабые: в голове полная каша. Но ученик занимается сознательно и старательно. Это главный козырь. Тут приходится совмещать работу по школьному (учитывать) и Happy English. Пришел на занятия с середины октября. Так что совсем разная организация уроков. В один отчет всех учеников, таким образом, включать не могу. Так что схема получается 3+1. Раздел 1 УРОК 1. Этот урок - единственный, который одинаково изучали все ученики, т.к. одни припоминали историю приключений героев сюжетной люнии, а новый ученик с нею знакомился. И со всеми очень старательно занимались изучением стратигии чтения, которой посвящены стр. 5-8. Ну и с помощью моего любимого задания - во всех текстах находим глаголы и определяем их грамматическое время определяем "глубины" утраченного за лето. Во время занятий с Иваном (новенький) у нас в работе еще и УМК для 5 класса (первый год обучения).

УРОК 6 Сначала мы повторяем то, что очень существенно для изучающих английский. Дети должны были проделать упражнения на с.15 учебника , прочитать письмо Кьюта на русском языке (с.20) и определить, в чем его ошибки и как следовало бы написать правильно.. План-инструкция как написать письмо на с. 20 - это руководство к действию и непосредственно готовит детей к государственным тестам.А любая письменная работа требует от учеников умения логично излагать свои мысли, с чем у многих бывают проблемы. Материал шестого урока очень важно было разобрать самым тщательным образом на занятии. Мы вплотную подошли к изучению Present Perfect Continuous, поэтому повторить , когда используют это грамматическое время. В чем отличие формул построения простого и продолженного перфектов. Эта тема осваивается с трудом. По школьному курсу (Spotlight) lдети так и не разобрались. Поэтому текст диалога Миши и Рози и раздела Ask Mr Help нам очень кстати. Очень важным заданием я считаю то, которое я дала ученикам: Написать письмо- отчет о том, как ребята искали информацию о Петре и Февроньи, что им удалось узнать. При этом надо было включить в это письмо не менее 3-х предложений с Present Perfect и максимально прилагательных с отрицательными приставками. Потом мы пообсуждали, что общего между нашим праздником и днем Святого Валентина. Пришли к выводу, что история Петра и Февроньи тоже удивительная и сильная. Авто продолженный перфект - редкая гадость. Дополнительный час своих занятий мы посвятили проработке заданий в РТ на ссю 19-22. К сожалению дети, по-прежнему сильно плавают в теме истории Британии. Поэтому я провела такой урок-тест. По свежим следам ребятам удалось и припомнить и новое узнать и, в итоге все же справиться с заданиями. УРОК 7 Весь посвящен продолженному перфекту, его употреблени., в т. ч. в отрицательной и вопросительной формах. Что-то уже начинает получаться. Для проверки, как поняли, я предлагала выполнять задания на эту тему в их школьном учебнике и РТ. Получили от 70 до 80 правильных ответов.. А упражнение в уч-ке на с. 30 С ( в РТ, ч.1 на с.23 №5 и на с. 25 С.) вообще выполнили все. Была только 1 ошибка у одного ученика. И опять спасибо авторам за готовое задание на чтение в РТ (№1 на с.22) УРОК 8 -11 Практически со всеми детьми этот урок шел легко, теперь уже достаточно большие тексты понимались ребятами гораздо легче. Легко находили глаголы в Present Perfect? Present Perfect Continuous b Past simple. Тем более приключения главных героев продолжают развиваться, продолжается история с древней рукописью и "кольцо друидов",по-прежнему, привлекает интерес детей. С тестом в рабочей тетради справлялись за 30-35 минут. Это очень хороший показатель. Серьезных ошибок не было ни у кого.

В России уже привыкли к фестивалям света, но и в Британии проводят интересный свето-цветовой праздник. Материал по этой ссылке можно использовать на уроке английского очень многопланово .https://londontopia.net/columns/lauras-london/lumiere-london-2018-incredible-festival-lights-returns-london-preview/?utm_source=Anglotopia.net+Weekly+Newsletter&utm_campaign=6bb92213b6-anglotopia_weekly_newsletter_jan_8th&utm_medium=email&utm_term=0_cfa6ecd466-6bb92213b6-406415913&mc_cid=6bb92213b6&mc_eid=aef33a253b

Если не сложно, то буду благодарна. ychilka.48@inbox.ru

Треть - это еще хорошо. А вот тут на днях у моей семиклассницы в школе предстоит диагностическая работа. И для примера дали проверочную для ... 8 класса. Это для сильной группы. Но и в ней моя ученица ожидает половину провальных (проверять будут другие учителя).