Поиск по сайту

Здравствуйте, уважаемые преподаватели! Какими ресурсами Вы пользуетесь в обучении грамматике английского языка? Сталкивались ли Вы с трудностями в обучении младших школьников грамматике? Буду благодарна советам и рекомендациям! Также предлагаю Вам пройти анкету по этой теме: https://docs.google.com/forms/d/1xGhXVr8cytmM0poNTZbJ4umJLeh1X9NWuWnqb5Sj-gk/edit?usp=sharing Ваши ответы очень помогут в исследовании

Здравствуйте! Буду рада узнать Ваш опыт работы с мультфильмами на уроках английского языка. Используете ли Вы мультфильмы? Какими ресурсами Вы пользуетесь для поиска мультфильмов? Также предлагаю Вам пройти анкету по этой теме: https://docs.google.com/forms/d/1dN5We7GveJi7z88lzzyOYUe2WnAN6TFUnD32evmN-Gs/edit?usp=sharing Ваши ответы очень помогут в исследовании

Здравствуйте, уважаемые учителя. Очень нужна оценка от практикующих учителей или методистов. Укажите, пожалуйста, свои ФИО и школу в ответе. 109515

Здравствуйте! Проверяла выполение задания и надо было перевести предложение : он сказал: " я изучал английский 7 лет", отдельное,без контекста, такое упражнение дали ребенку). Сразу у нас напросилось have been studying, тк for, маркер же! Но непонятно, давно ли изучал, важен ли результат! Я перелопатила учебники, выходит, что можно и простое прошедшее применить, и pr.perf.cont (даже если уже закончил то очевиден результат - тут может быть,раз учил хоть что-то да осталось:)). и вроде как past perf. тоже, да?? Вот насчет pаst perf.cont.сильно сомневаюсь, тк. Нет события после этого в прошлом же! И единственное, что на него наводит, это сдово ^изучал^, как будто это уже все закончилось.. может есть какое-то правило, типа использовать наиболее простое время? В разговорной речи понятно, что так, да и контекст будет) а вот именно как правильно с теоретической точки зрения?? Может быть специально дают такие неопределенные предложения, чтоб мозгами шевелили? но 8 классу как-то сложновато наверное..

Тренировочные упражнения по грамматике английского языка для 5 класса 5 кл_pr simple_cont_have got.docx

Всем здравствуйте. Знакомые просят за 5 дней по полтора часа (у девочки каникулы, потом уезжает) подтянуть английский, как я поняла плохо по всем фронтам - и грамматика, и лексика, плохо читает и т.д, то есть дать хотя бы основы и базовый набор слов и фраз. Как лучше выстроить эти 5 дней? девочка в 7 классе

Уважаемые коллеги, вышло новое учебное пособие - Тренировочные упражнения по английскому языку для 2 класса. Это пособие - первое в серии "Учу сам" и может использоваться в дополнение к любому учебнику английского языка для 2 класса. Книга содержит тренировочные упражнения для отработки умений чтения и письма, закрепления знаний грамматики и фонетики, а также для расширения словарного запаса. Пособие можно использовать в классе и дома как рабочую тетрадь.

Всем здравствуйте. Неплохо знаю язык, понимаю, общаюсь. Но чувствую, что постоянно путаюсь в грамматике. Хочу именно эту тему прокачать) Чтобы знания систематизировать. Такое вообще бывает? Кто-то сталкивался? Летом как раз будет свободное время.

Условия проведения Всероссийской летней викторины по грамматике для изучающих английский язык Принимая участие во Всероссийской летней викторине по грамматике для изучающих английский язык (далее – Викторине), проводимой Издательством “Титул” (далее – Организатором), вы соглашаетесь со следующими условиями: 1. Викторина проводится c 22 июня по 5 июля 2016 года. 2. В Викторине могут принимать участие лица старше 12 лет, изучающие английский язык и проживающие на территории Российской Федерации. 3. Участники викторины должны состоять в группе Издательства “Титул” в ВКонтакте (http://vk.com/titulpublishers) или быть подписаны на страницу Издательства “Титул” в Facebook (https://www.facebook.com/titulpublishers). 4. Для участия в конкурсе необходимо заполнить электронную форму с вопросами по адресу - http://goo.gl/forms/bxLjcp8KOL4guspk1 до 12:00 (по мск. времени) 5 июля 2016 года. Ответы, присланные 5 июля 2016 года после 12:00 по московскому времени, не будут приняты к рассмотрению. 5. Ответы на вопросы Викторины принимаются от одного участника только один раз. Заявки-дубликаты от одних и тех же физических лиц не будут допущены к участию в Викторине. 6. Список участников, правильно ответивших на все вопросы Викторины, с их порядковыми номерами, соответствующими последовательности отправки ответов на вопросы Викторины, будет опубликован 5 июля после 16:00. Участники, правильно ответившие на все вопросы викторины получат электронный сертификат участника Всероссийской викторины по грамматике (в сертификате также будут указаны ФИО учителя АЯ). 7. Три призера Викторины будут выбраны с помощью генератора случайных чисел https://www.randomizer.org/ среди тех, кто правильно ответит на все вопросы Викторины и состоит в группе издательства “Титул” в одной из соцсетей. 8. Призом в Викторине является книга “Кто боится английских глаголов?” (автор – С.Я.Цебаковский). 9. Имена трех призеров (с фотографией результатов генерации случайных чисел) и правильные ответы будут опубликованы в официальных группах Издательства “Титул” в социальных сетях и на форуме www.englishteachers.ru 5 июля 2016 г. после 16:00. 10. В течение 2 рабочих дней с победителями свяжутся по электронной почте. Если в 2-дневный срок от призера не будет получен ответ, Организатор оставляет за собой право выбрать нового призера. 11. Денежный эквивалент призов не выплачивается. 12.Участники, нарушающие правила Викторины, не будут допущены к розыгрышу призов. 13. Принимая участие в Викторине, участники соглашаются с тем, что Организатор получает право публиковать ФИО участников на сайте www.englishteachers.ru и в официальных группах Организатора в социальных сетях. Никакая другая личная информация об участниках опубликована не будет.

Учебное пособие „Грамматика английского языка для школьников и поступающих в вузы. Теория и практика“ предназначено для лиц, освоивших грамматику английского языка в объеме средней общеобразовательной школы (уровень А2) и желающих повторить пройденное, обобщить и углубить полученные знания в области грамматики английского языка. Учебное пособие состоит из двух частей „Теория“ и „Практика“. В теоретической части акцентируется внимание на правилах употребления грамматических структур, которые вызывают наибольшие затруднения у выпускников школ. Материал изложен на русском языке в максимально популярной и доступной форме и сопровождается большим количеством примеров. Практическая часть включает разнообразные упражнения, которые, с одной стороны, позволяют еще более полно проиллюстрировать случаи употребления грамматических явлений английского языка, а с другой — усовершенствовать навыки их употребления. Разделы пособия могут изучаться как последовательно, так и выборочно. Задания и упражнения практической части пособия могут эффективно использоваться как в учебной аудитории, так и при самостоятельной работе дома. Учебное пособие может быть полезно учащимся общеобразовательных школ, абитуриентам, слушателям языковых курсов. Посмотреть и скачать страницы из пособия можно здесь: https://www.englishteachers.ru/Wares/347.html