Типичные ошибки в ЕГЭ и как их избежать

[Алексей Конобеев]

Пособие предназначено для учащихся старших классов, собирающихся сдавать единый государственный экзамен по английскому языку, и может быть использовано как в качестве дополнения к основному УМК на уроках, так и для самостоятельной работы учащихся дома. Пособие содержит тесты формата ЕГЭ с аудиоприложением и ответами. К ответам первого теста предлагаются подробные комментарии с объяснениями. Пособие позволяет сконцентрироваться на наиболее часто допускаемых при сдаче ЕГЭ ошибках и предлагает систему упражнений по их предупреждению. Также пособие помогает учащимся выбрать максимально эффективную стратегию выполнения различных типов экзаменационных заданий и дает практические советы по подготовке к экзамену.

Посмотреть и скачать страницы из книги можно здесь: https://www.englishteachers.ru/Wares/504.html

[Radislav Millrood]

Очень интересно, кто давал инструкцию нашим региональным экспертам ЕГЭ при оценке "вопросов к рекламе" считать ошибочнымми вопросы альтернативного типа, например, Do you have special offers for pensioners alone or both for pensioners and students? Объяснение эксперта ЕГЭ - задание требует поставить пять прямых вопросов, а это альтернативный вопрос. Можно задавать вопросы общие Yes/No, специальные Wh... и расчлененные tag questions. Эти вопросы "прямые". Подскажите, пожалуйста, такие инструкции во всех регионах или это местное явление? Нужно бы знать экспертам, что задание не рекомендует ставить косвенные вопросы типа I am wondering whether there are special offers for pensioners and students. В косвенном вопросе - прямой порядок слов и не ставится вопросительный знак. В прямом вопросе - обратный порядок слов, вопрос начинается с вопросительного слова или вспомогательного глагола, в конце ставится вопросительный знак. Извиняюсь за банальную информацию, но все ждут результатов, а эксперт сказала, что альтернативные вопросы к изображению рекламы - ошибка.  

[Avgust]

Очень интересно, кто давал инструкцию нашим региональным экспертам ЕГЭ при оценке "вопросов к рекламе" считать ошибочнымми вопросы альтернативного типа, например, Do you have special offers for pensioners alone or both for pensioners and students? Объяснение эксперта ЕГЭ - задание требует поставить пять прямых вопросов, а это альтернативный вопрос. Можно задавать вопросы общие Yes/No, специальные Wh... и расчлененные tag questions. Эти вопросы "прямые". Подскажите, пожалуйста, такие инструкции во всех регионах или это местное явление? Нужно бы знать экспертам, что задание не рекомендует ставить косвенные вопросы типа I am wondering whether there are special offers for pensioners and students. В косвенном вопросе - прямой порядок слов и не ставится вопросительный знак. В прямом вопросе - обратный порядок слов, вопрос начинается с вопросительного слова или вспомогательного глагола, в конце ставится вопросительный знак. Извиняюсь за банальную информацию, но все ждут результатов, а эксперт сказала, что альтернативные вопросы к изображению рекламы - ошибка.  

 

Я еще на этапе просмотров вебинаров под руководством федеральных экспертов понял, что такие казусы будут возникать. Эксперт очень удивлялась, когда участники (учителя/эксперты "на местах") начали задавать ей вопросы о том, что имеется в виду под 'direct question'... А надо было не удивляться, а взять себе на заметку, что нужно еще поработать над формулировками заданий. Instructions must be unambiguous. 

[Radislav Millrood]

Я еще на этапе просмотров вебинаров под руководством федеральных экспертов понял, что такие казусы будут возникать. Эксперт очень удивлялась, когда участники (учителя/эксперты "на местах") начали задавать ей вопросы о том, что имеется в виду под 'direct question'... А надо было не удивляться, а взять себе на заметку, что нужно еще поработать над формулировками заданий. Instructions must be unambiguous.

 

Инструкция на самом деле понятная - прямые вопросы. Хотя не ясно почему экзамен не проверяет умение задать косвенный вопрос. Тоже важное умение. Очень важное.

[Laddy]

Я еще на этапе просмотров вебинаров под руководством федеральных экспертов понял, что такие казусы будут возникать. Эксперт очень удивлялась, когда участники (учителя/эксперты "на местах") начали задавать ей вопросы о том, что имеется в виду под 'direct question'... А надо было не удивляться, а взять себе на заметку, что нужно еще поработать над формулировками заданий. Instructions must be unambiguous.

 

опять ищу возможность поставить Лайк))) с фантазией у авторов инструкций явно напряженно)))

[Laddy]

Очень интересно, кто давал инструкцию нашим региональным экспертам ЕГЭ при оценке "вопросов к рекламе" считать ошибочнымми.... Извиняюсь за банальную информацию, но все ждут результатов, а эксперт сказала, что альтернативные вопросы к изображению рекламы - ошибка.

у нас ни такого указания, ни таких вопросов не было)))

[Radislav Millrood]

у нас ни такого указания, ни таких вопросов не было)))

Или дети не знают о таких вопросах или репетиторы посоветовали учащимся не рисковать и задавать только вопроса общие и специальные. Вдруг ФИПИ запретит такие вопросы по причинам понятным только разработчикам? Обучаем же мы детей быть нетолерантными и невежливыми в эссе-мнении - упрямо доказываем свою правоту наперекор всему и всем. В мире аналогов этому нет... И где школьники в реальной жизни будут так упрямо рассуждать устно или письменно? Везде в норме полезно найти что то дельное в позиции оппонента. И это совсем не эссе за и против. Это именно эссе-мнение. По одному признаку жанр эссе не определяется.

[Laddy]

Или дети не знают о таких вопросах или репетиторы посоветовали учащимся не рисковать и задавать только вопроса общие и специальные. Вдруг ФИПИ запретит такие вопросы по причинам понятным только разработчикам?

Вот именно! Мало ли чего им в голову придёт. Кроме того, согласитесь, что общий вопрос задать проще, чем альтернативный, а раз так, то стоит ли усложнять? В ситуации стресса во время экзамена ученик может в элементарном запутаться. У меня одна из флексерш напортачила с элементарным вопросом о стоимости услуги. После года в Америке!

[Radislav Millrood]

Вот именно! Мало ли чего им в голову придёт. Кроме того, согласитесь, что общий вопрос задать проще, чем альтернативный, а раз так, то стоит ли усложнять? В ситуации стресса во время экзамена ученик может в элементарном запутаться. У меня одна из флексерш напортачила с элементарным вопросом о стоимости услуги. После года в Америке!

Языковая стажировка всегда повышает степень свободы содержания и формы речи. Это хорошо для жизни и плохо для экзамена. То есть экзамен не отражает запросы и поавила реальной коммуникации. Что запрещено на экзамене разрешено в жизни и что запрещено или нежелательно в жизни (все та же упрямая катеооричность своего личного мнения в эссе) похвально на экзамене. Проблема аутентичности экзамена - важная проблема не самом деле.