Natalka

Интересная история о том, как Франция, Испания, Португалия и Италия отказались пропустить самолет президента Боливии через свое воздушное пространство. Правительства этих стран опасались, что на борту президентского самолета находится Эдвард Сноудон, раскрывший то, как американское правительство читает почту и прослушивает телефонные разговоры не только обычных людей по всему миру, но и глав других государств. Испания потребовала возможности досмотра самолета президента Боливии: http://www.guardian.co.uk/world/2013/jul/03/edward-snowden-bolivia-plane-vienna Интересно, как свысока описывают согласие Боливии рассмотреть прошение Сноудона о политическом убежище британские журналисты: "Speaking in Moscow, Morales said Bolivia had not received a formal application for asylum from Snowden yet, but hinted it would consider any request favourably. "If there were a request, of course we would be willing to debate and consider the idea," Morales told RT Actualidad, the Spanish-language service of Russian broadcaster RT. "I know that the empires have an espionage network and are against the so-called developing countries. And in particular, against those which are rich in natural resources," he added. His comments were echoed by favourable noises from Venezuela, another possible exit route for the former NSA contractor. President Nicolás Maduro said Caracas was also ready to consider Snowden's asylum should he ask for it."

В британских и американских школах в классах в конце учебного года создают class yearbook - специальный альбом о жизни класса. Вот пример такого альбома:http://www.ukschoolyearbooks.com/ebook-sample/index.html В от тут можно скачать бесплатную программу для создания подобных альбомов с учениками: http://www.ukschoolyearbooks.com/ebook-sample/index.html

А надо написать адрес на connect@englishteachers.ru

78 фотографий Москвы, сделанных в 1909 году американцем Мюрреем Хоувом: http://www.flickr.com/photos/cranewoods/sets/72157626191454674/with/5451928293/

У меня такое ощущение, что сейчас русскому как иностранному нужно учить многих жителей России. Прочитала только что интересную статью: http://www.snob.ru/profile/26524/print/62101 "В течение нескольких лет я с ослабевающим интересом наблюдала за тем, как люди превращают русский язык в его жалкое подобие. Тенденции сохраняются: по-прежнему, например, слово «координальный» употребляется в значении «кардинальный». А недавно тема координальности получила долгожданное развитие: появился горячо встреченный общественностью «серый координал». «Нелицеприятный» повсеместно употребляют в значении «неприятный». Всё те же трудности вызывают «несмотря» и «невзирая»: люди отказываются понимать, когда это пишется слитно, а когда раздельно. Та же история с «в виду» и «ввиду». Желающие сказать, что на них произвело большое впечатление что-то вкупе с чем-то, по-прежнему настаивают на том, что они находятся «в купе»; вся страна куда-то едет. «Вкратце», пережившее периоды «в крадце» и «вкраце», выродилось в блистательное чудовище «в крации» (впервые с ним столкнувшиеся наивно искали «крацию» в словарях). Наречия, конечно, всегда страдали. Многое вываливается на чьё-то несчастное лицо: проблемы в образовании — на лицо, факт супружеской измены — на лицо, дурные манеры — на лицо, кризис власти — на лицо, плохие дороги — на лицо, произвол начальства — на лицо, и так будет продолжаться, пока население не выучит наречие «налицо» (чего население делать явно не собирается). Люди упорно мучают неизвестную мне женщину-инвалида, действуя «в слепую», и играют с гранатами, когда пишут «быть на чеку» вместо «быть начеку», но никогда прежде они так не изощрялись. Без специальной подготовки и не догадаешься, что «не в домек» — это «невдомёк», а не в какой-то там домик. Шагает по планете слово-монстр «вообщем». Страдают подмышки: попытки сделать выбор между «подмышкой» и «под мышкой» заводят людей в тупик, потому что русский язык жесток, и правильно то так, то эдак. Живёт и процветает дело чеховского персонажа; невольные последователи бессмертного «подъезжая к сией станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа» радуют самыми затейливыми вариациями. Приведу парочку тревожных примеров из женской жизни: «Став законой женой муж просто наплевательски стал ко мне относиться», «Лёжа в кресле у гинеколога, врач может сказать, есть беременность или нет». Из новых трендов не могу не отметить внезапное массовое удвоение «н». На нашем столе появились свинные рёбрышки, куринные грудки, крысинные хвосты и даже орлинные глаза, присоединившиеся к традиционным лакомствам — мороженному и пироженному. Раз в год весёлые блиноеды коллективно насилуют масленицу, называя её масленницей, масляницей, маслинницей, маслянитсей и так далее. Иногда авторы опережают своё время. В сети есть женщина, сочинительница потрясающих белых стихов, убеждённая, что следует писать «карау» (хоть карау кричи, как она выражается), а «караул» — это исключительно тот, который караулит Ленина. Робкие попытки отдельных граждан её переубедить не увенчались успехом, и она до сих пор кричит карау. Вне контекста иной раз очень сложно понять, о чём толкует пишущий. «Они ему потыкали» — это не застенчивое описание свального греха, а грустный факт: родители потакали ребёнку. «Потыкали» вместо «потакали» стремительно захватывает новые территории. «Задрапездый» — не подумайте плохого, имеется в виду затрапезный. «Во стольном» — это не «во стольном граде Киеве», а «в остальном». «Смерился» — смирился. «Преданное» — приданое. «Теракот» — не кот и не теракт, а терракот. «Приижал» — приезжал. Сергей Тимофеев, автор семидесяти публицистических материалов в СМИ, подарил прекрасное слово «эстопады», обозвав так мои комментарии: милые, мол, эстопады. Мои эстопады — это, насколько я могу судить, скорее эскапады, чем, скажем, эстакады, но Тимофеев мог иметь в виду и эскалаторы. «Из под тяжка» — вовсе не про подтяжку, это «исподтишка». «Не нагой» — ни ногой. «Сами лье» — сомелье. «По чаще» — почаще. «Положение в Огро» — положение во гроб. «Икронизация» — экранизация. «Розалик Сембург» — Роза Люксембург. «Геки Берифин» — Гекльберри Финн. «Не соло нахлебавши» — не солоно хлебавши. «Упал вниц» — упал ниц. «По счёчина» — пощёчина. «С посибо» — спасибо. «Вокурат» — в аккурат. «Из-за щерённый» — изощрённый. «Не на вящего» — ненавязчиво. «Пинай себя» — пеняй на себя. «Мёртвому при парке» — мёртвому припарки. «Козьи наки» — козинаки. «От нють» — отнюдь. «На бум» — наобум. «На иву» — наяву. «Наовось» — на авось. «Гимогогия» — демагогия. «На еде не с собой» — наедине с собой. «Со сранья» (увы, и это не в шутку) — с ранья. «К та муже» — к тому же. «Отжика» — аджика. «Пока не мерии» — по крайней мере. Так пишут не дети, не юмористы, не на сетевом «олбанском». Судя по тому, что происходит с устойчивыми когда-то выражениями, все смыслы утеряны. Люди пишут (опять же — специально отмечаю, что пишут они это не в порядке стёба): канать в лету, кануть в лето, многое лето, рыдать на взрыв, обвенчаться успехом, взболтнуть лишнее, зомбировать почву, плот воображения, дать обед молчания, бойня титанов, ни в суп ногой, навоз и ныне там, носиться со списанной торбой, у горбатого могила справа, воздастся с торицей, до белого колена, в ежовых рукавах, встать на дубы, во тьме таракани, наладом дышит, земля оббетованная, притча воязыцы, те пуньте вам на язык, из-за кромов, агниевы конюшни, как за каменной спиной, пожимать плоды, через трение к звёздам, при многом благодарен. Не из этой серии, но произвёл большое впечатление комментарий жж-пользователя Димитрия Назарова, православного священника: «угрожаешь питухволк пошёл ты корове в трещину»; похоже, забывает батюшка родной церковнославянский. Опрометчиво выйдя в сеть, неофит будет смыт волной новых слов и выражений: дискуссировать, дискурсировать, кормить ментаём, тексты нечитаймы, выйгрыш, пройгрыш, мошейник, андройд, эмпанировать, ухожор, мотодор, онаним, осиметрия, ньюанс, миньет, фиерия, медальйон, граммотность и неграммотность, пораметры, бороккоко, уедиенция, везулизация, нигляже, дезабелье, мувитон, проминат, понибратство, эдилия, эфария, иракес, подсигар, перламудр, лейбмотив, гибсокортон, штукотур-моляр, персона нон-гранда, норкоман, завсегдатый, беззаговорчный авторитет, предрассудительный поступок, поднагодная, муха дрозоофила, чревоточина, литоргия, кострация, иички, испод носа, во-время, по-сытнее, по-пробовать, по-чуть-чуть, по не множку, по раскинь мозгами, по техоньку, на по следок, чутли не плакал, с умничал, за падло, не в проворот, без условно, без мозглый, без грешный, без искусен, без прекрас, не готивный, за служеный, за душевно, за гвоздка, знак без конечности, сееминутная выгода, вывернутые на ружу, с под кавыркой, с ног шибательно, в просак, в плодь до, в нутри, в переди, в апреоре, в отчаине, в не конкуренции, в перемешко, к со желению, какразтаки, впринцепи, через чур, через щур, метамфаричиски, пошел во банк, воочие, ерезь, предъидущий, занозчивый, неизглодимый, наврятле, не дуг, за не мог, на тощак, на изусть, наиборот, ни кому не оддам, оддельно, не родивый, во истину, ни на роком, боле ни мение, боле нимения, более лимиение, темни мение, спасибо за рание, в коем веке, в коетом веке, из покон веков, еже дневно, с ново и с ново, с право на лево, из не откуда, от тудаже, не по далёку, на вскидку, из редко, от хватили по-полной, про анализировал, осветил в церкви куличи, шапка с бубоном, салафановый пакет, помаззоничество божие, английская чёперность, каширная пища, изнемождённый, симпотичный, локаничный, щепятильный, веслоухий кот, гиена огненная, тварь дрожайщая, педиатор, психиатор, не людивый, лижбы, лижьбы, на абум, близлежайщие места, места нахождение, не ужели, остаться неудел, на ощюбь, всплотиться, не долюбливать, не взлюбить, трапездничать, строеный шкаф, неодекват, в разных ипостасьях, тайлерантность, девственная плевра, Эльф и Петров, Эльфовая башня, Ален де Лон, Шведция, Кинецберг... Неграмотность, впрочем, давно вышла на большую и широкую дорогу, и если кто-то думает, что он с ней не столкнётся, поскольку избегает интернета, — добро пожаловать на праздник, который «проводиться при поддержки» (мягкий знак через несколько часов ликвидировали, «при поддержки» так и осталось):" И дальше по ссылке, статья большая.

Ребенок должен был подать апелляцию по процедуре.

Хм, вообще-то если у знака copyright написано free for non-commercial use, то использовать можно. А если написано all rights reserved, то любое воспроизведение и копирование будет нарушением авторского права. Поэтому смотрите на то, что написано на знаке copyright, а не только на то, как Вы собираетесь использовать материал.

А почему пришлось избавляться от британского акцента? На какой переучиваться?

А Вам английский на Russia Today требовался для переводов или для репортажей? Трудно было? Хватило того, чему в институте учили, или пришлось чему-то еще учиться?

Это, наверное, как с билетами для сдачи на права будет. Лишь бы не покупалось все это, как некоторые те же водительские права покупают

Оказывается, службы безопасности США контролируют содержание нашей переписки: http://www.guardian.co.uk/world/2013/jun/06/us-tech-giants-nsa-data The National Security Agency has obtained direct access to the systems of Google, Facebook, Apple and other US internet giants, according to a top secret document obtained by the Guardian. The NSA access is part of a previously undisclosed program called PRISM, which allows officials to collect material including search history, the content of emails, file transfers and live chats, the document says. The Guardian has verified the authenticity of the document, a 41-slide PowerPoint presentation – classified as top secret with no distribution to foreign allies – which was apparently used to train intelligence operatives on the capabilities of the program. The document claims "collection directly from the servers" of major US service providers. Although the presentation claims the program is run with the assistance of the companies, all those who responded to a Guardian request for comment on Thursday denied knowledge of any such program.

Знаю LOL laugh out loud. BRB - be right back?

Нашла в интернете: "Только что по телевизору в очередной передаче обличали ЕГЭ... И репортер выдал (произнося слова по слогам и подписывая на доске): - Многие студенты на диктанте написали "ры- ца" вместо "рыт-ся"

А вот чудесная статья в "Комсомольской правде": http://www.kp.ru/daily/26085.5/2988296/ "Чтобы хорошо сдать ЕГЭ по английскому одного лишь знания учебника мало" Цитаты: "Для экзамена по иностранным языкам самый маленький проходной балл – 20. Это говорит о его высокой сложности. По признанию Аллы Бродской, учителя английского с сорокалетним стажем общеобразовательной школы № 813 города Москвы, "задания ЕГЭ - трудные даже для учителей. Первые годы, мы вообще не «въезжали» в эти тесты и 100 баллов даже близко не набирали. Труднее всего было понять сложные тексты за короткое время»." "Преподаватели также советуют учебник «Спотлайт» и «ЕГЭ. Английский язык: актив-тренинг: выполнение заданий А, В, С.» Под ред. Вербицкой М.В. Там есть задания, которые полностью готовят к ЕГЭ и, что важно, там обращается внимание на типичные ошибки. Для подготовки к экзаменам, вообще для изучения языка рекомендуют все учебники издательства «Просвещение». Лучше брать учебник, где есть и наши и зарубежные авторы." Кажется, понятно кто заказал статью А чудеснее всего комментарии читателей к статье: "А изучая язык 2 часа в неделю, да с учителем, который сам с трудом это ЕГЭ напишет, писать это ЕГЭ бесполезно. Даже если наскребешь 20 баллов, то к ВУЗу с такими баллами даже близко не подпустят." "Как можно требовать во школьников знания, которые не даются в школе??? Иностранные языки в принципе нереально освоить ребенку, не имеющему языковой практики с носителями. Я считаю, если ребенок сдал ЕГЭ по иностранному языку на 90-100 баллов, он запросто может учится на 3-4 курсе ин.яза — там задания реально встречаются такой сложности, что не всякий учитель ответит." "То есть по школьной программе ЕГЭ не сдашь, зачем тогда создавали такую школьную программу. Странно — даже учителям сложно сдать тесты. А не перестраховались разработчики вопросов по ЕГЭ. В той же Москве найдутся коренные англичане (дипломаты, студенты и т.д.), ради эксперимента — дайте им эти вопросы, что —то растёт уверенность — не сдадут." "Зачем такой сложный тест? Он должен бы быть исключительно в рамках школьной программы. Зачем выдумывать сложности?" "В рамках школьной программы идут экзамены общие для всех — по русскому, математике. Предметы, которые ребенок выбирает, он знает их лучше (так, во всяком случае, предполагается)."

Конечно надо брать четвертый год обучения. Дети же в начальной школе уже три года учили язык, и что, теперь все заново начинать? К тому же, этот учебник модульный, там можно подробно изучать те рубрики, которые требуется (например, повторить грамматику за начальную школу или правила чтения), и не трогать совсем те, в которых в Вашем классе нет необходимости. Как же можно изучать-изучать английский три года, а потом опять с нуля начинать?

One in three primary schoolchildren think cheese comes from plants and one in 10 says tomatoes grow underground. A new survey reveals a young generation with unhealthy diets and an alarming belief in food myths. Nearly one in five children says that fish fingers come from chicken and pasta is produced from animals. http://www.dailymail.co.uk/news/article-2334915/Pupils-think-cheese-veg-fish-fingers-come-chickens-Study-highlights-primary-childrens-ignorance-food-comes-from.html?ico=news^headlines

А еще позабавило "открытие": "«Досье» в Интернете, которое я нашла на распространенную сейчас в Новгородской области серию учебных пособий по английскому языку, таково. Автор серии Вирджиния Эванс не американка и не англичанка, а, судя по данным Интернета, гречанка, изучавшая в некоем греческом вузе английский язык как иностранный. " Какая же это новость? Это и так давно всем известно. По-моему, греческий учебник ничуть не хуже и не лучше британского, если его хорошо отредактировали носители языка. Большие проблемы там в методике, а не в языке.

С интересом прочитала статью. Во многом с автором согласна: мы сами в нашей школе несколько лет назад были вынуждены взять учебник Спотлайт и потом не знали как от него избавиться. Я об этом уже писала, учебник неудобный, несобранный, лоскутный и бессистемный. Но удивляет, что учителя целой оюласти, как пишет автор, ничего с ним не могут поделать и мучаются. От неудобного учебника все-таки избавиться можно, особенно с учетом обязательного ЕГЭ. Дети по Спотлайту показывают далеко не самые лучшие результаты, у нас в районе был мониторинг и он это подтвердил. А это становится еще одним доводом в пользу смены учебника. Но вздыхать и мечтать о возвращении учебника Старкова? Да по сравнению с ним даже Спотлайт может показаться не таким уж некачественным...

Ой, как здорово! Поздравляю! Вот что значит люди своим трудом добиваются успеха!

Тоже зарегистрировалась. У меня сразу на экране написано: "Ваша заявка принята"

Что-то к концу учебного года начинаю себя чувствовать вот так: Three old ladies sit in a diner, discussing their health. One lady says, "You know, I'm getting really forgetful. This morning, I was standing at the top of the stairs, and I couldn't remember whether I had just come up or was about to go down." The second lady says, "You think that's bad? The other day, I was sitting on the edge of my bed, and I couldn't remember whether I was going to sleep or had just woken up!" The third lady smiles smugly. "Well, my memory is just as good as it's always been, knock on wood," she says as she raps on the table. Then with a startled look on her face, she asks, "Who's there?"

В июне неудобны даты, в которые проводится ЕГЭ. Могут попросить помогать на ППЭ.

Мы в лото играем с учениками, на карточках для игры пишу слова, а вытягиваем картинки. Ведущий должен назвать изображенный на картинке предмет, а остальные на карточке это слово закрывают фишкой, если такое слово у них есть. Если ведущий не может назвать слово, то у него балл отнимается, а за каждые правильно названные 10 слов даю ведущему дополнительный балл. На такую игру времени требуется немало, но детям нравится. Картинок набрала из интернета, напечатала на черно-белом принтере.

Я осенью проходила дистанционный курс у нас в ИПКРо. Курс был 36 часов, но часть часов засчитывалась на выполнение заданий. Мы брали материалы онлайн в образовательном проастранстве института, выполняли задания, а после этого была очная часть. Удобно, что можно было дистанционную часть в свободное от работы время делать. Не очень удобно то, что труднов ремя распределитьб и пришлось учиться работать в мудле.

У меня возможностью участия в апробации с онлайн-дневниками очень заинтересовалась молодая коллега. на форуме она не зарегистрирована. Может ли она принять участие в апробации, если: а) она не зарегистрирована на форуме, и б) у нее небольшой стаж работы в школе?