Афанасьева, Михеева 5-9 классы

[Barbara]

Не только книг для чтения, много чего не хватает. Для 8 класса не видела книгу для учителя, хотя знаю, что она есть. Для 9 класса не могу найти книгу для учителя и диск для печатной тетради. Жду-не дождусь когда мы закончим работать по этому учебнику.

[Darya1989]

Здравствуйте. Помогите найти аудио приложение к УМК Афанасьевой, Михеевой для 5 и 7 класса.Очень нужно. Если кому надо, у меня есть для 8 класса. Скиньте пожалуйста на почту popova.daschik-1989@yandex.ru

[KseniyaIlyina]

Добрый день! вышел новый умк Афанасьевой, Михеевой для начальных классов-Rainbow. Задания в р\т направлены в основном на прослушивание записей с аудиоматериала,прилагающегося с умк. Но! к сожалению, аудиоматериал пока не доступен и находится в разработке. Хотелось бы почитать Ваши советы. Заранее благодарна! Ксения

[Nika2509]

Добрый день! Помогите пожалуйста! У кого есть поурочные разработки к учебнику Афанасьевой, Михеевой 8 класс 4-й год обучения!k.venera.a@mail.ru

[Алина Викторовна]

Здравствуйте. Помогите найти аудио приложение к УМК Афанасьевой, Михеевой для 5 и 7 класса.Очень нужно. Если кому надо, у меня есть для 8 класса. Скиньте пожалуйста на почту popova.daschik-1989@yandex.ru

Нашли? Могу скинуть. Напишите на alina-arhipova@bk.ru

[Алина Викторовна]

Добрый день! Помогите пожалуйста! У кого есть поурочные разработки к учебнику Афанасьевой, Михеевой 8 класс 4-й год обучения!k.venera.a@mail.ru

А они вообще выпущены? Насколько я знаю, пока только для 5го класса.

[Алина Викторовна]

Скажите, пожалуйста, а аудио для 9го класса к "Новому курсу для российских школ" еще не выпущено? К рабочим тетрадям. Ведь там есть аудирование. Спасибо.

[Englishman here]

Сами учебники Английского языка Афанасьевой Михеевой 6,9,8 и 5 класс нашел тут, но вот проблема с 7 не найду никак, если кто нашел отзовитесь, очень нужно!

[Barbara]

аудио для 9го класса к "Новому курсу для российских школ" еще не выпущено? К рабочим тетрадям. Ведь там есть аудирование.

Не выпущено. Аудирование приходится опускать. Нет и книги для учителя с текстами аудиофайлов.

[Profy]

Не выпущено. Аудирование приходится опускать. Нет и книги для учителя с текстами аудиофайлов.

Книга для учителя как раз-таки есть! И в ней тексты. Но вот диска к рабочим тетрадям нет.

[Barbara]

Книга для учителя как раз-таки есть! И в ней тексты.

Первый раз слышу. Спрашиваю в крупных магазинах каждый август. Ответ один - такой книги в природе не существует.

[grischina lyudmila2010]

Первый раз слышу. Спрашиваю в крупных магазинах каждый август. Ответ один - такой книги в природе не существует.

Как это не существует? Лично я купила ее этим летом в магазине "Узнай-ка" на Дмитровском шоссе в Москве.

[rareastra]

Книгу для учителя покупала в прошлом году в Люберцах (Дакс). Посмотрите также в my-shop.

[Tassa]

Сто лет назад, а точнее в 1995 году я начала работать по серии учебников Верещагиной. И лучше этих учебников я ничего не видела. Так случилось, что я уехала в другой город и работала по разным другим учебникам, хотя в моем родном городе-Кургане так и работают по этим учебникам в гимназии.

В нашей школе в этом году в классах с углубленным изучением английского решили взять как раз эти учебники.

Каково было мое удивление, что учебники с тех далеких времен не изменились. Так в учебнике 5-го класса (новое издание) остались ужасные песни

When I was a baker, a baker, a baker...

(Это просто ужас!)

А песня про клоуна, которая поется заунывным голосом-это что-то... Это из серии, когда люди попадают в прошлое, кстати очень модная тема в кино. И я оказываюсь в середине 90-х. Вот надо такие песни на сайте давать прослушивать!

Книга для чтения в 5 классе неудачная. Тексты искусственные, вот текст про кабинеты. Ничего интересного!

Короче говоря, ужасно жалко детей! Мы с учителями просто "стреляемся".

8 класс как-то получше. Тексты поинтереснее, но грамматика очень сложная в первой четверти.

Те дети, которые пришли из другой школы, где занимались по этой линии учебников занимаются спокойно, считают, что все нормально. А другие ученики, после учебника "Милли" никак не могут перестроиться психологически. А мне уж вообще тяжело. Я уже давно отошла от классической методики, мне ближе современные подходы как у Кузовлева, или в "Милли", или в Спотлайт. Для меня учебники Верещагиной,Афанасьевой, Михеевой (4,5 кл.) просто пытка.

Если серия не может так быстро обновляться, то учителя должны выбирать какую-то другую серию.

[Liudmila_23]

Zdravstvuite!!!..ea studentka 5 kursa i mne o4eni nujni pouro4nie razrabotki 7 klassa (afanasieva, miheeva, s uglublennim obu4eniem)...esli kto nibudi znaet gde ix ska4ati ili u kogo nibudi oni esti, to pojaluista napishite ili skiite na mail!.... budu o4eni blagodarna!!! lyuda_gonchar@mail.ru

[Liudmila_23]

ea imela vvidu pouro4noe planirovanie, gotovie uroki!

[School_Luus]

Предлагаю КТП для 8, 9 классов к УМК Афанасьевой и Михеевой "Новый курс английского языка для Российских школ"

Спасибо вам большое! Очень пригодится.

[NICE]

Сто лет назад, а точнее в 1995 году я начала работать по серии учебников Верещагиной. И лучше этих учебников я ничего не видела. Так случилось, что я уехала в другой город и работала по разным другим учебникам, хотя в моем родном городе-Кургане так и работают по этим учебникам в гимназии.

В нашей школе в этом году в классах с углубленным изучением английского решили взять как раз эти учебники.

Каково было мое удивление, что учебники с тех далеких времен не изменились. Так в учебнике 5-го класса (новое издание) остались ужасные песни

When I was a baker, a baker, a baker...

(Это просто ужас!)

А песня про клоуна, которая поется заунывным голосом-это что-то... Это из серии, когда люди попадают в прошлое, кстати очень модная тема в кино. И я оказываюсь в середине 90-х. Вот надо такие песни на сайте давать прослушивать!

Книга для чтения в 5 классе неудачная. Тексты искусственные, вот текст про кабинеты. Ничего интересного!

Короче говоря, ужасно жалко детей! Мы с учителями просто "стреляемся".

8 класс как-то получше. Тексты поинтереснее, но грамматика очень сложная в первой четверти.

Те дети, которые пришли из другой школы, где занимались по этой линии учебников занимаются спокойно, считают, что все нормально. А другие ученики, после учебника "Милли" никак не могут перестроиться психологически. А мне уж вообще тяжело. Я уже давно отошла от классической методики, мне ближе современные подходы как у Кузовлева, или в "Милли", или в Спотлайт. Для меня учебники Верещагиной,Афанасьевой, Михеевой (4,5 кл.) просто пытка.

Если серия не может так быстро обновляться, то учителя должны выбирать какую-то другую серию.

а как вам 2 класс? после вводного курса сразу огромные тексты и много учить наизусть по диску без текста вообще.родителям сидеть часами?в ужасе!

[Radislav Millrood]

Сто лет назад, а точнее в 1995 году я начала работать по серии учебников Верещагиной. И лучше этих учебников я ничего не видела. Так случилось, что я уехала в другой город и работала по разным другим учебникам, хотя в моем родном городе-Кургане так и работают по этим учебникам в гимназии.

В нашей школе в этом году в классах с углубленным изучением английского решили взять как раз эти учебники.

Каково было мое удивление, что учебники с тех далеких времен не изменились. Так в учебнике 5-го класса (новое издание) остались ужасные песни

When I was a baker, a baker, a baker...

(Это просто ужас!)

А песня про клоуна, которая поется заунывным голосом-это что-то... Это из серии, когда люди попадают в прошлое, кстати очень модная тема в кино. И я оказываюсь в середине 90-х. Вот надо такие песни на сайте давать прослушивать!

Книга для чтения в 5 классе неудачная. Тексты искусственные, вот текст про кабинеты. Ничего интересного!

Очень интересное сообщение! Хочется подумать и ответить хоть к учебнику я никакого отношения не имею. Жена по нему работала много лет и довольна. 1995 год - это совсем недавно))) Вчера! Время ведь летит. И летит для всех. Вот и Вы уже почти на 20 лет так сказать ... А ведь учебник пишется не для нас с Вами - взрослых педагогов а для детей. Ну и что если песня про булочника? Да хоть про дворника. Главное - для чего она и как ее воспринимают дети. А дети ее воспринимают однозначно. Если надо учить - это одно дело а если не надо учить то можно пропустить мимо ушей. Многие придумки и навороты авторов которые приводят в восторг учителя детьми просто не замечаются. Главное для них - ответить и получить оценку. Такова реальность. Специально проводил наблюдения за детьми. Запоминают от урока лишь то что нужно выучить и ответить. Слишком много информации на разных уроках. Остальное игнорирует в том числе и игровые и прочие новации. Пошуметь конечно рады чтобы не учить. . Для детей урок английского - это значит нужно учить и отвечать. Повторяемость материала в учебнике намного важнее чем песни стихи сказочные персонажи сквозные сюжеты и прочее творчество. В полной мере это оценит не ученик а его учитель. Он же примет решен е о выборе учебника. А в Верещагиной главный недостаток - устаревшие темы, лексика и не всегда аутентичный язык. Нормативная грамматика - на все времена. А возьмете ли Вы учебник с новыми песнями увлекательными историями и играми на репетиторство? Я нет. Репетиторство - это дело серьезное. Тут нужен верещагинский подход.

[Tassa]

Очень интересное сообщение! Хочется подумать и ответить хоть к учебнику я никакого отношения не имею. Жена по нему работала много лет и довольна. 1995 год - это совсем недавно))) Вчера! Время ведь летит. И летит для всех. Вот и Вы уже почти на 20 лет так сказать ... А ведь учебник пишется не для нас с Вами - взрослых педагогов а для детей. Ну и что если песня про булочника? Да хоть про дворника. Главное - для чего она и как ее воспринимают дети. А дети ее воспринимают однозначно. Если надо учить - это одно дело а если не надо учить то можно пропустить мимо ушей. Многие придумки и навороты авторов которые приводят в восторг учителя детьми просто не замечаются. Главное для них - ответить и получить оценку. Такова реальность. Специально проводил наблюдения за детьми. Запоминают от урока лишь то что нужно выучить и ответить. Слишком много информации на разных уроках. Остальное игнорирует в том числе и игровые и прочие новации. Пошуметь конечно рады чтобы не учить. . Для детей урок английского - это значит нужно учить и отвечать. Повторяемость материала в учебнике намного важнее чем песни стихи сказочные персонажи сквозные сюжеты и прочее творчество.

Спасибо за Ваше мнение, Радислав Петрович. Действительно, если учебнику почти 20 лет, то это говорит о многом. Время идет, и уже в третьей четверть многие мои впечатления изменились. Дети втянулись материал. Последовательнось упражнений на грамматику и лексику,-все это дает положительный результат. Тексты в 5-м классе довольно сложные English-speaking countries и другие. Но мы нашли подход. Теперь перед чтением текста желающие (1-2 человека) делают перезентацию, тогда текст читается с большим интересом. Так увлеклись презентациями. Сделали и о Британском флаге, о тиграх (Животные в опасности)и другие.

Я отказалась от заучивания наизусть. Хорошие рабочие тетради к учебнику. Теперь мне уже снова кажется, что учебники Верещагиной самые лучшие. Но песни в 5-м классе я бы поменяла. И там дело не в том, что песня про булочника. А именно в музыке! Как -то бы ее послушать, чтобы стало понятно.

[Tassa]

Повторяемость материала в учебнике намного важнее чем песни стихи сказочные персонажи сквозные сюжеты и прочее творчество. В полной мере это оценит не ученик а его учитель. Он же примет решен е о выборе учебника. А в Верещагиной главный недостаток - устаревшие темы, лексика и не всегда аутентичный язык. Нормативная грамматика - на все времена. А возьмете ли Вы учебник с новыми песнями увлекательными историями и играми на репетиторство? Я нет. Репетиторство - это дело серьезное. Тут нужен верещагинский подход.

Да, это точно. Для начальной школы лучшим для репетиторства остается учебник Верещагиной 2 класс. Замечательная система для обучения качественно английскому. Но сохранились такие слова как Soviet.

[Uchilka]

Для репетиторства каждый раз подбираю УМК или пособие только в зависимости от потребностей ученика - т.е. что надо восполнять, да так, чтобы не просто догнать необходимый уровень, но и замотивировать на дальнейшее изучение языка. Для начальной школы теперь уже Верещагина не идет как основной учебник, потому что на фоне новых пособий кажется детям скучным. А если в школе скучно, а потом еще и у репетитора скучный учебник. С некоторыми учениками использую его как источник дополнительных упражнений. Но даже не это главное, на мой взгляд, а то, что по лексике и по методике курс Верещагиной резко отличается от большинства других курсов, в т.ч. и потому что расчитан на углубленное изучение. А это значит, что рассчитан на большее количество часов работы уже в школе.

Репетитору приходится ведь учитывать и то, что "полезность" занятий с репетитором ученики оценивают и потому, как улучшаются дела с английским именно в школе.

Но вот Верещагина 5 класс (первый год обучения) - у меня было 3 года назад два ученика, шестиклассника по курсу 5-9класса, которым именно этот учебник показался наиболее хорош, чтобы мы за полгода прошли его и к концу года уже почти догнали программу 6-го класса, дети сами честно зарабатывали свои 3-4 балла. И это был успех после сплошных плохих оценок. УМК для 7 класса не пошел у них совсем, так же, как школьный Кузовлев.

Мы работали по Hot Line. В этом году дети после 9 идут в университетские колледжи после ГИА, язык не сдают.

Такой мой опыт.

[Barbara]

А может быть кто-нибудь откроет ветку с названием, например "Верещагина - углублёнка" или "Афанасьева - углублёнка" и не будет вводить людей в заблуждение? Эта ветка для обычного курса Афанасьевой, не углублённого. Как и сказано в названии.

[Uchilka]

А может быть кто-нибудь откроет ветку с названием, например "Верещагина - углублёнка" или "Афанасьева - углублёнка" и не будет вводить людей в заблуждение? Эта ветка для обычного курса Афанасьевой, не углублённого. Как и сказано в названии.

Именно поэтому я написала про началку, а потом уже про 5-9 класс. И в какое тут глубокое заблуждение мы кого вводим? Репетиторская работа любые учебники захватывает.

[PhoenixFM]

Именно поэтому я написала про началку, а потом уже про 5-9 класс. И в какое тут глубокое заблуждение мы кого вводим? Репетиторская работа любые учебники захватывает.

Действительно лучше для углубленки создать отдельную тему